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<正>随着社会的不断进步,生活水平的不断提高,生活方式的不断改善,人们对健康状况也越来越关注,研究各种人群的体质健康状况成为全世界的一项普遍工作。今年是我国第六次学生体质监测和第三次国民体质的监测年,从今年的整体情况看,学生的体质是喜忧参半,但学生身体素质20年持续下降的趋势得到遏 相似文献
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我国学生体质健康状况下降的社会学研究 总被引：4，自引：0，他引：4
姚大林 《哈尔滨体育学院学报》2009,27(1)
从学生体质健康状况的现状出发,以国家教育部《2005年全国学生体质与健康调研结果》为研究对象,主要采用专家咨询法、文献资料法对学生的身体形态、机能和素质三方面进行分析,从社会学的角度分析造成目前学生体质下降的影响因素,以探寻更好的增强学生体质健康的方法为目的。 相似文献
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本文对新疆理工学院在籍学生的体质健康现状进行了调查研究,并对学生的体质健康测试数据进行了数理分析,旨在通过深入调研和实证研究学生的体质健康状况,从多角度、多维度深入分析和探索导致学生体质健康能力下降的原因和影响因素,提出科学优化的改善策略,为解决高校学生体质达标问题提出合理、有效的建议,为培养德智体美劳全面发展的社会主义事业合格接班人建立良好的育才基础。 相似文献
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本文已揭示了我国青少年学生体质下降的权威的报告为依据,全面分析了青少年学生体质下降的原因,最后,论述了增强青少年学生体质的意义和措施。 相似文献
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学生体质状况关系到学生乃至整个国家的未来与发展,然而目前中国学生体质呈下降趋势,必须要高度重视这一社会现象。对学生体质下降的原因进行剖析,认为国家体育职能没能充分发挥,教育体制改革还亟待深入开展;经济社会的发展造就了现代社会的不良生活方式;学校对体育教学重视不够,个别教师责任和事业心缺失;家长对体育锻炼的意义认识不足,独生子女受到畸形“呵护”和学生自身的体育锻炼习惯和健康意识缺乏是造成学生体质下降主要归因。并针对性地提出发挥政府职能,改革现有高考制度;加大舆论宣传,倡导“健康第一”的社会生活方式;加强学校体育工作,发挥其提高学生体质健康的主渠道作用;更新家长的健康意识和观念,重视家庭的教育作用;增强青少年体育意识,疏离远大理想和长远目标等干预措施和对策,为全面提高学生身体素质,提升学生未来竞争能力以及国家的长治久安提供理论支持。 相似文献
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本文通过文献资料法、调查访谈法、问卷调查法和逻辑分析法等研究方法对笔者所在学校校学生的体质情况及对策进行分析.结果显示：2009-2013年5年间笔者所在学校小学生体质呈现逐步下降趋势,主要原因有社会、教育及家庭等方面,笔者并就影响学生体质下降的对策进行分析,以期不断提高学生的体质健康. 相似文献
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利用2000～2010年全国学生体质与健康调研的结果,对福建省19～22岁大学生的有关数据进行统计分析,研究福建省高校大学生的体质现状,并提出干预对策,为提高福建省大学生体质健康水平提供参考。研究结果表明,十年间福建省高校大学生身体形态发育水平总体呈现上升趋势;身体机能水平显著提高;身体素质在速度和耐力方面水平均有显著提高;力量水平显著下降。据此提出:在努力落实国家法规政策的基础上,不断加强学生体质健康状况的监测和评估,完善学校体育课程体系、广泛开展校园体育活动、增加学生体育活动时间,提高学生健康意识,养成良好的体育锻炼习惯。 相似文献
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营养改善了,课时增加了,学生的体质反而下降了,这听起来像是一个让人不可理解的悖论,但却不是危言耸听,近二十年来学生身体形态和体能素质指标测试的数据给了我们印证和强烈的警示:到了必须关注学生体质的时候了,长此下去,必将直接影响到我国人才培养的质量。学生是学校教育的对象,学生的体质下降,说明学校教育的导向和落实"健康第一"的指导思想不正确。因此,必须首先从目前学校体育的客观现实来整体分析学校教育对学生体质下降的影响,由此在学校层面上建立切实可行的提高学生体质健康水平的长效机制,是当前学校体育工作者必须面时的一项紧迫而重要的任务。 相似文献
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近20年来,分数挂帅,造成家长更多关心孩子智力,而忽视孩子身体。目前,学生的速度、耐力、力量等素质指标,均有明显下降。美、日等国在19世纪末就对学生体质进行研究,经过一个多世纪的发展,均呈现出各自的特点和相同的发展趋势。从中、美、日3国学生体质的概念、体质评价的内容、体质测试项目指标变更、学校体育课程改革以及全民健身计划的实施方面作比较分析,得出中国学生身体素质下降的对策研究。 相似文献
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我国的教育方针是使学生在德、智、体等方面全面发展,使青少年学生都有强壮的体魄和健康的身体,但当代学生的体质健康状况更加不容乐观。文章运用文献资料研究方法,分析了学生体质下降的原因,并提出提高学生体质的措施。 相似文献
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创新是“课课练”持久生命力的第一要务——再论“新课课练” 总被引：2，自引：0，他引：2
<正>如何遏制学生体质健康水平持续下降的趋势?全社会都在寻找对策。作为学校体育科研工作者和一线体育教师,自2007年中共中央国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》发布以来,围绕提高学生体质健康水平这一核心,逐步集中到两个研究主 相似文献
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基于大学生体质健康持续下降,了解和综合分析2014年艺术院校学生体质健康状况,比较分析各年级学生体质健康的变化特点、规律和存在问题,旨在为艺术院校学生体质健康水平的提高和体育课程设置及体育教学提供参考依据.方法:采用文献资料、数理统计等研究方法,对广西艺术学院2011级到2014级学生进行体质健康标准测试.结果显示:男生随年级上升体重明显增加,速度素质呈递减趋势,引体向上成绩持续降低,而女生随年级上升体重有所减轻,仰卧起坐成绩有所上升;男、女生1年级到4年级,肺活量呈相反变化趋势;男、女生1000m/800m成绩均持续下降.结论:建议艺术院校进一步审视体育教学,促进学生体质达到健康水平. 相似文献
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通过统计数字分析和走访学生调查了解,认为《学生体质健康标准》大幅度降低800m和1000m跑的评分标准,导致学生测验成绩的下降;并推测评分标准在男女生之间可能有失公允;认为评分标准的过于粗略导致评分的区分度下降,并带来许多实际问题。建议专家对此作深入研究,进一步完善《学生体质健康标准》的评价标准体系。 相似文献
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也谈“学生体质下降该怪谁” 总被引：7，自引：0，他引：7
《中国体育报》今年8月3日第7版载文“学生体质下降该怪谁”,看过以后让人十分动情!人们一次又一次地“惊呼”学生体质下降了,几年过去了,并没有因为惊呼而得到遏止。这该怪谁?这问题提得好,这究竟该怪谁呢?学生的体质是否真的下降了?引起了教育部门的严重关注,同时也引起了人们不少的争论。这涉及到什么是体质?有哪些指标可以判断和证明体质是否下降了?如果“下降”的结论得到证实,是什么原因造成的?又应如何解决?只有把这些问题弄清楚了,才有可能采取相应的措施,并予以解决。何谓体质?中国体质研究会召开过专门的研讨会,认为体质包括的内… 相似文献
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通过对我国青少年学生体质健康的现状了解,分析了青少年学生体质下降的原因,进而论述了开展亿万青少年学生阳光体育运动对增进青少年体质健康的重要意义。 相似文献