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随着信息时代的到来,以计算机网络为核心的现代教育技术为我们提供了前所未有的机会和发展潜力.传统的教育理念、方法和手段已严重束缚了学生的发展,表现出与现代教育的要求相背的现象.而网络环境下的现代教育技术为教学提供了丰富的信息资源和教学手段,为学生提供了自主学习的时间和空间,学生处于一种积极的学习状态,其自主性、合作性和创造性可以得到提高.特别是在生物这门学科上,其优势表现更为突出,可以说现代教学技术使生物教学得到很大的发展. 相似文献
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SURF（Sharing Unique Reading Feeling）是一款专门为网络教学环境下中小学语文阅读教学而设计开发的电子批注工具，内置在北京师范大学现代教育技术研究所自主研发的Vclass网络互动教学平台中。学生登录Vclass教学平台扩展阅读电子材料的过程中，应用SURF除了可以方便地进行类似传统纸质阅读时的一些基本操作，比如摘录好词佳句、画波浪线、做旁批等， 相似文献
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“努力推动信息技术与其他学科教学的整合，鼓励在其他学科教学中广泛应用信息技术手段并把信息技术教育融合在其他学科的学习中，积极探索信息技术与其他学科教学的整合。”这是时代发展的新要求。信息技术与历史课程的整合就是在现代教育理论的指导下，把以多媒体计算机或网络技术为核心的信息技术作为学生自主学习的认知工具、师生的交流工具及评价工具。 相似文献
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本课题对网络环境下计算机信息技术基础课程教学进行了研究，找到了该课程教学存在的主要问题：一是课程教学是否具备学生个性化学习所需求的学习环境，尤其是符合学生自主学习的课件；二是构建符合远程开放教育特点的教学模式。针对这两个问题，课题组经过认真研究，探索出在网络环境下构建计算机信息技术基础课程学习环境的原则和方法，按“任务驱动”的原则制作了网页式课件，以及利用良好的学习环境(主要是网络和课件)对计算机信息技术基础课程进行了教学改革，探索出新的教学模式并进行了大胆尝试，取得了良好的教学效果。 相似文献
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多媒体技术是一种迅速发展的综合性电子信息技术，已不再是传统的辅助教学工具，特别是对于教育社会化来说，多媒体网络是一种更理想的传播工具。它具有传统教学媒体和现代教学媒体所无法比拟的优点，同时运用在教育教学上又有其特长，能有效提高学生的学习兴趣，同时它还能促进学生知识的获取与保持、对教学信息进行有效的组织与管理、建构理想的学习环境，促进学生自主学习等多方面的效果。 相似文献
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多媒体计算机和网络通讯技术的发展，为基于认知学习理论的教学设计提供了环境。处于信息日寸代的教师和学生，面临着一个全新的以多媒体计算机和网络通讯技术为主要教学手段和认知工具的学习环境。在这种环境中，教师的角色发生了转变，教师的职业技能和应具备的能力结构也随之转变了。提供经过设计、开发的学习过程和学习资源，让每个学习者能够有效地、自主地学习，是现代教育的首要任务。要充分发挥网络教学的作用，就必须对网络环境下的教学进行研究。在网络环境的教学中，教师的主导地位能否到位，学生的主体作用能否体现，值得教育工作者研究、探讨。而要探讨网络环境下主导与主体作用，有必要分析一下网络在教学中的作用和网络对教学的影响。 相似文献
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网络作文是通过校园网进行的学生作文教与学的学校教学活动，是现代教育理论、现代信息技术与作文教学整合的结果。本文根据不同的网络技术条件和教学需要。结合实践，介绍了四种不同的作文教学网页模式。 相似文献
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随着信息技术的迅猛发展,现代教育技术对基础教育特别是新课程的课堂实施产生积极而深远的影响。作者就如何让现代教育技术与学生自主学习相结合,利用现代信息技术这一外部因素,营造满足大班教学中"个别差异"学生的学习环境,培养学生的自主学习能力,为培养学生终身学习的意识和能力打下基础进行了分析。 相似文献
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郑丽红 《福建基础教育研究》2013,(7):88-89
现代信息社会的发展促进信息技术与学科教学的整合,网络技术被迅速引入教学领域,有力地推动了网络课堂教学的实现。网络课堂教学是以多媒体和网络技术为工具,以教师为主导、学生为主体,多角度、多层次地展开教学,是学生利用教师提供的网络信息,自主探究、建构知识的过程[¨从广泛意义上说,网络课堂包括远程课堂教育,但本文提到的网络课堂是网络技术在学校范围内的应用。本文结合《尊重维护隐私权》这节网络教学课,探讨初中思想品德网络课堂教学。 相似文献
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略论现代教育技术与体育教学 总被引：1，自引：0，他引：1
以计算机技术、网络技术、卫星通讯技术相结合的教育现代化技术为教学改革和发展提供了重要条件,使教师为学生构建自主学习的环境奠定了重要基础,为学生自主学习提供了丰富的教学资源,在现代教育思想指导下,使网络教学资源与体育教学进行整合,促进体育教学的改革,提高体育教学质量。 相似文献
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在我国加速教育信息化进程以及国家基础教育课程改革的宏观背景下,北京师范大学现代教育技术研究所组织了“网络环境下的语文教育跨越式发展创新实验研究”。该研究以“儿童思维发展新论”为理论基础,把信息技术作为促进学生自主学习的认知工具与情感激励工具、学习环境的创设工具,总结提出了一套行之有效的网络环境下“识字、阅读、写作”三位一体的语文课堂教学模式（以下均简称为网络环境下三位一体语文课堂教学模式）,并大大提升了语文课堂教学的效率和效果。 相似文献
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正多媒体教学是时代发展的必然趋势,是教育现代化的必由之路。但有些生物教师在实际应用了一段时间后,却感觉到多媒体教学"费力不讨好",其教学效果不尽人意,有的教师甚至产生了放弃多媒体辅助教学的念头。可是有很多老师都热衷于利用这一现代教育技术。老师们纷纷制作多媒体课件上课,以提高教学效率,提高学生的学习兴趣,甚至借此作为学生"自学、自悟、自主"的工具,把教学重心从"教"向"学"转移,这固然是好 相似文献
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信息化时代的数字技术与学科课程教学整合是教育信息化过程的一个“瓶颈”问题，亟待得到彻底解决。所谓课程整合即把现代信息技术融入到课程的教学中去，其实质是在计算机网络教学环境下，让学生学会进行数字化学习。目前，不少学校的数字化教学只是让学生被动地看课件演示和听录音，这是一种单边的教学活动，不是那种师生互动的教与学的双边活动，特别是忽略了学生的利用信息技术工具和资源进行自主学习这一重要环节，这只是一种传统的“灌输式”教学模式的变种。这种教学模式并没有把信息技术与学科课程融合起来，是不能实现真正意义上的教育信息化的。 相似文献
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随着以计算机和网络为核心的现代教育技术的不断发展及其在教育教学中的广泛应用,我也积极尝试如何促进现代教育技术在生物教学中的有效应用收到了一定的成效。我认为:在生物教学中通过精心设计导入环节、优化组合教学媒体、充分发挥网络优势这些教学活动能凸显出现代教育技术在生物教学中有效应用的优势,体现现代教育技术与生物教学的有机整合。 相似文献
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语文教学要渗透认知教育、情感教育和人格教育，以培养学生听说读写的能力，发展学生的思维能力、想象能力、创造能力、个性特长等。而现代教育技术最重要的一点是能利用计算机等现代化工具开展课堂教学。语文教学中如果发挥和利用好现代教育技术优势，实现信息技术与语文课堂教学的有机整合，定会取得良好的教学效果。 相似文献
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随着现代信息教育技术的进一步完善，利用网页课件来辅助教与学显得越来越普遍，这是利用网页形式制作的课件容量大、使用方便、学习者能最大限度地发挥自己的能动性各取所需等特点使然的。从发展学生个体潜能的角度看，大容量互动性强的网页课件的确是语文教学的重要手段。 相似文献
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本文论述了现代网络技术在俄语语言研究领域中的应用方式及网络条件下俄语教学环境所发生的根本性变化，认为建立俄语科研和教学资源库、提高俄语教师现代教育技术的应用水平等是利用现代网络技术进行语言研究和俄语教学的关键，并提出了俄语科研教学的发展必须顺应信息时代发展教育技术、转变教育观念、与时俱进的观点。 相似文献
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叶榕村 《福建教育学院学报》2005,(12):79-80
信息技术是指在计算机与通信技术的支持下，用以采集、存贮、处理传递和显示包括文字、数据、声音、图像在内的各种信息的一系列现代化技术。从中学教学过程中所使用的信息技术来看，信息技术主要是指利用计算机进行的多媒体技术及网络技术。信息技术在教学中应用应注意信息技术与具体学科的整合。信息技术与生物课程的整合就是在生物教学中广泛应用信息技术手段，并把现代信息技术作为学生学习的认知工具和教师变革教学行为的工具，提供课程资源，创设丰富的教学环境以及支撑学习活动的基本要素．使得信息技术与课程内容、课程结构、课程资源以及课程实施等有机地融合在一起，成为一个和谐互动的课程整体。目前，中学生物教学过程中所使用的信息技术也主要是利用计算机进行的多媒体技术和网络技术。 相似文献
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数学与信息技术的整合作为课程改革的重要内容，是教育改革的一个热点．这就要求教育工作者充分认识现代信息技术的优势，不断更新教学观念和方法，改革学习的环境和工具，采取新的教育手段，培养学生自主学习、探究学习和创新学习．同时还要对现代技术进行合理选择和优化组合，科学而有效地应用现代信息技术，实现教育教学目标的最优化． 相似文献