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研究性教学以学生为中心,充分发挥学生的学习自主性,是提高学生学习效果的教学方法,将研究性教学思路引入到机械原理实践教学中,以强化实践教学的效果。在机械原理实践教学中将实践内容项目化,引导学生们以项目组进行自主实践,着力开拓学生的创新能力和实践能力,提升实践教学效果。 相似文献
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“数字图像处理”课程的研究性教学探索及实践 总被引：1，自引：0，他引：1
张丽红 《中国科教创新导刊》2011,(13):109-110
文章介绍了＂数字图像处理＂课程在注重理论教学、精心设计实验教学、教学方法改革、更新教学内容及适当运用双语教学等几方面的研究性教学方式,通过实施研究性教学,以提高该课程的教学水平、教学质量和教学效果。实践表明,通过研究性教学,激发了学生主动学习的兴趣,提高了学生进行研究性学习的能力,同时也培养了学生运用知识进行项目设计和研发的能力。 相似文献
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本文探讨了研究性教学的过程及目标,分析了研究性教学过程中要把握的要素,提出了授课是科学,能力是目的,育人是关键的教学理念,总结出授课并非授书,重在兴趣培养、激发创新能力的教学模式。经过多年的教学实践证明,所提出的研究性教学的教学方法,有利于提高学生自主学习能力和有利于培养学生的创新能力,希望能为高等学校教师的教学提供借鉴和参考。 相似文献
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研究性教学法是十分重要的教学方法,而研讨班是大学高年级实行研究性教学的重要方式乃至主要方式。在当今知识社会中,尤其应当多采用研究性教学法以激发学生的学习潜质。本文以笔者给大四学生上国际政治研讨班为例来说明如何实行研究性教学及其效果。 相似文献
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小学数学课的研究性教学 总被引：1，自引：0，他引：1
小学数学研究性教学方法是培养学生创造精神和创造能力的有效途径，展示了小学数学教学中开展研究性教学的具体实施方法，及对小学生产生的积极影响。 相似文献
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研究性教学方法是相对于以单向性知识传授和知识积累为主的传统教学模式提出的一种现代教学方法,以培养学生的认知能力和创新能力为主要特征。教师以课程内容和学生的知识积累为基础,引导学生运用知识主动地发现问题,研究问题和解决问题。文章对目前高职高专综合英语课程的教学模式现状进行了研究,指出了该门课程教学方法和教学手段存在的问题,在此基础上结合高职高专“综合英语”课程教学特点及《高职商专教育英语课程教学基本要求》,对研究性教学方法应用于高职高专“综合英语”课程教学进行了探索与实践。 相似文献
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研究性学习是一种旨在提高学生的自主学习和培养学生创新能力的新型学习模式,在高校教学中得到了越来越多的关注。本文探讨了研究性学习的原则,并且以英美文学教学为实例进行了具体分析。力图通过转变教学观念,改善教学方法与手段,开展各种研究性学习活动,增强英美文学学习效果。 相似文献
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为提高学生的主动性和创新力,教学型本科院校有必要在部分综合性、实践性强的课程中采用研究性教学来整合教学内容、创新教学方法、建立动态开放的评价体系。在强化师资队伍建设、调动学生参与积极性的基础上,研究性教学要结合其它教学模式、教学方法合理运用。 相似文献
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高校研究性教学现状调查及其思考 总被引：2，自引：0，他引：2
研究性教学是高校培养大学生的创新能力、实践能力、交流能力和社会适应能力的有效教学方法之一,它广泛地应用于高校各种学科和专业教育教学实践之中。随着研究性教学的深入开展,人们开始关注研究性教学的有效性问题。立足于学生的角度对高校研究性教学的有效性进行问卷调查、个别访谈,从学生对研究性学习的态度、兴趣、动机、体会及实施状况等方面对高校研究性教学的现状进行深度分析,对研究性教学的有效开展大有帮助。通过建立研究性教学评价与激励机制、创建研究性教学专业团队、构建研究性教学的支持体系、围绕课程建设构建研究性教学体系等措施可切实实现研究性教学的有效发展,提高其适用性、普遍性和可持续性。 相似文献
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周琳琳 《当代教育理论与实践》2014,(6):34-35
提高高等教育质量,创新教学方法是关键。立足于大学实践教学环节的教学方法创新,以社会调查方法课程为例,探讨研究性教学方法在实践教学过程中的运用,并通过问卷调查的方法,对研究性教学方法运用于实践教学过程的效果进行评价。尽管研究性教学方法对于促进学生的全面发展,提高教学效果具有明显的优势,但是学校相关教学管理制度、教师教学方法创新积极性、当前大学的教学条件等方面仍在一定程度上限制了研究性教学方法运用于实践教学过程中。因此,要在实践教学过程中全面引入研究性教学方法,还需要从转变教育观念、调整学校相关教学管理制度、鼓励教师教学方法创新的积极性、改善教学条件等方面着手。 相似文献
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离散数学是现代数学的一个重要分支,是应用数学和信息与计算科学专业的专业基础课。研究性教学是在教师指导下,以实际问题为基础,充分发挥学生的"主体"作用的研讨式、探究式的教学。典型的研究性教学方法有:案例教学、基于问题解决的学习、基于问题的学习的教学方法。在离散数学课程中实施研究性教学方法,对于激发学生的学习兴趣和自主学习意识,培养学生解决问题的能力、团队合作与创新能力具有重要的意义。 相似文献
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研究性教学是培养和提高学生创新能力的重要途径。本文从对研究性教学的特征和模式的分析入手,介绍了中国石油大学(北京)"石油地质学"课程开展的研究性教学的实践。在"石油地质学"课程的教学中,使用了三种研究性教学方法,即课堂讲授中的研究性教学、学生自主进行的研究性学习和研究性实践环节。这种研究性教学的实践取得了良好的教学效果。 相似文献
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《传感器原理及应用》研究性教学实践与思考 总被引：2，自引：1，他引：1
本文介绍了《传感器原理及应用》课程教学的内容和特点,对该课程的教学内容和教学方法进行了深入的研究和分析,提出了开展研究性教学的方法和途径,指出了开展研究性教学应注意的问题,从实施结果来看,激发了学生兴趣、培养了学生的创新能力,对该课程的教学具有非常重要的指导意义。 相似文献
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研究性教学方法在运筹学课程教学中的实践 总被引：1，自引：0，他引：1
分析了当前运筹学教学存在的问题,以研究性教学的基本理论和方法为指导,以层次分析法的课堂教学为例,讨论了研究性教学方法的实践和应用,说明其组织实施的过程以及对教师、学生和教学环境的基本要求。 相似文献
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关于高校研究性教学若干问题的理性思考 总被引：21，自引：0，他引：21
研究性教学与传统教学有着很大的不同,研究性教学是一种以研究为基础的教学,对于激发学生的学习兴趣、培养其学习能力、研究能力和创新能力具有积极的作用。在开展研究性教学之前,有必要明确研究性教学的涵义、教学方法、模式、评价等理论问题。 相似文献
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从土木工程材料课程的特点出发,介绍了课程理论教学、实践教学的研究性教学的探索和实践,并对研究性教学的效果及存在的问题进行了分析。实践证实,通过教学内容、教学方法以及考核评价等方面的改革,可以有效提高学生创新能力和团结协作的能力。 相似文献
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大学文科研究性教学的“模块化”研究 总被引：1，自引：0，他引：1
一、引言研究性教学不仅是一种教学方法,更是一种教学理念。教育学界对研究性教学的界定是多元的,但是对其内涵及本质的抽象则是不变的：研究性教学是激发学生主体探究知识和真理的过程,在这个过程中教学与科研紧密结合。 相似文献