共查询到20条相似文献，搜索用时 453 毫秒
1.
一、日本重视“改善”与美国重视“创新”的原因 传统上,美国的企业较重视“创新”,日本的企业较重视“改善”。这与美日两国的历史、文化、制度、及思维方式存在着内在的联系。 为什么“改善”能在日本大行其道呢? 首先让我们从组织上看:在日本企业中,管理人员中级别较高的,对“改善”负有领导的责任,他们经常深入一线,组织、督促“改善”工作;级别 相似文献
2.
“学校发展计划（SchoolDevelopingPlanning，简称SDP）”源起于20世纪70年代中后期的英国。由于它在“改进社区参与和提高学校管理水平”领域的成功和价值，得以在美国、日本、印度、马来西亚、新加坡等许多国家推广使用。20世纪90年代后期，“学校发展计划”这一学校管理模式已开始走进我国中小学管理，并在我国西部甘肃等省（区）的改进学校管理试验中取得一定成效，引起广泛关注。 相似文献
3.
4.
一美国是生产管理方法的工厂,泰罗制、梅奥理论、乙理论等等,都是美国的产品。然而,近年来日本人在管理上颇有些出于蓝而胜于蓝,而独领风骚为什么?因为日本人除了重视管理科学以外,还十分重视对被管理者“心”的占领,“生为侬家人,死为依家鬼”是众多日本人爱厂如家的感情基础。比起美日两国,中国算的上是管理的老祖宗。美国人、日本人还在饮血茹毛的时候,中国的管理者已经把个泱泱大国管理的秩序井然。中国人认为管理就是做人做事的道理。做人就是如何搞好人际关系,做事就是如何提高效率。搞好人际关系,提高工作绩效就是管理。因此,要先学会 相似文献
5.
欧阳行 《湖南师范大学社会科学学报》1989,(6)
许多国外学者认为,古代的管理实践和思想,源头在中国。日本研究人事管理的铃木博教授说,“现代管理科学中人事管理的许多原理,几乎都可以从中国历史上找到根据。”日本的另一学者村山孚认为,“提高日本管理水平的支柱有二,一是美国的科学管理,二是中国的古代管理”,“人的管理是最难的,而对人的管理最有研究的要数中国古代管理思想。”正因为如此,日本把中国的《孙子兵法》、《三国演义》、《西游记》列为日本企业家的“三必读”。美国著名管理学者乔治也提出,要成为一个现代化的经营管理专家,不读《孙子兵法》是不成的。而对于我们这些炎黄子孙来说,对此不是了解得太多,而是研究得太少。认真发掘中国古代人事管理这份遗产,对于提高民族自信心,对于建设有中国特色的社会主义人事管理制度是十分必要的。 相似文献
6.
在上个世纪70年代，日本经济大有赶超美国的趋势，促使许多学者对日本经济进行研究。许多研究一致表明，美日的差距在于日本管理模式中的文化因素，更利于激发员工的价值认同感，开发员工的潜能，培养员工的献身精神。美日管理模式的跨文化比较研究使管理者更多的注意到员工价值观因素，力求通过对员工价值观的管理充分开发企业人力资源，形成企业核心竞争力。 相似文献
7.
近代中国高等教育自诞生之始,就带有较强的移植痕迹,加之受传统封建教育以及日本教育模式的影响,在管理模式上倾向于集权式。20世纪20年代前后,一大批留美学者聚集在南京高师-东南大学,他们对集权的管理模式提出了抗议。五四运动之后,教师和学生的权利意识觉醒,渐有摆脱“控制”走向“自主”的趋势,实行民主治校成为全体师生的共同呼声。在江谦、郭秉文二位校长以及留美归国学者的努力下,南京高师-东南大学在学校民主管理层面不断进行探索：变革行政管理体制,赋予校长、教师、董事会多元主体参与校务的权力;改进师生管理方式,加强师生之间的情感沟通,构建新型的、民主的师生关系;重构教学管理模式,倡导教学法,实行选科制,保障学生自由学习的权利。南京高师-东南大学以民主为原则进行多元共治的初步探索,形成了民主自由的学风、校风。 相似文献
8.
张春珍 《韩山师范学院学报》2006,27(1):100-103
在高校管理中,以“物”为本进行理性管理,或者以“人”为本进行非理性管理,两种管理模式都有各自的优缺点,将其相互融合,则能更有效地提高管理效能,更好地为教学服务。 相似文献
9.
王钦韶 《开封教育学院学报》1996,(4)
如果说管理属硬性规章制约,企业文化则属软性的精神力量。西方资本主义初期的经济管理中多用强制管理,对工人的残酷剥削被称为是“强盗男爵”。到了七十年代,西方企业管理的理论与实践的中心,已转为经营战略;八十年代以后的中心则转向了企业文化。这是日本的企业家们引进西方的严格管理手段,吸收了中国儒家文化的精华,结合日本的实际,创造出来的一套以忠诚为核心的价值观体系的“日本管理模式”。它重视对人的自觉性和主导地位的培养,注意与用户建立真挚的情感联系,重视职工与领导间的人情味,从而使企业全员滋生出献身精神,获得了巨大的经济效益,赢得了西方经济学家与企业家们的高度重视。著名管理大师彼德·德鲁克说:“管理不仅是一门学问,而且还是一种文化,它有自己的价值观、信仰、工具和语音。”①美国的《幸福》杂志甚至说:“没有强大的企业文化,即价值观和哲学信仰,再高明的经营战略也无法成功。企业文化是企业生存的基础,发展的动力,行为的准则,成功的核心。”②于是西方管理界流传了一句格言:“知识不如智力,智力不如素质,素质不如觉悟”。可见企业文化的核心就是价值观、哲学信仰,觉悟。 相似文献
10.
贺乐凡 《教育前沿(综合版)》2006,(3)
20世纪80年代以来,国际管理学界掀起了一股探讨组织文化的热潮。组织文化与组织成功的关系,正受到越来越多的管理者的重视;塑造和建设组织文化,也成为当代管理发展一种潮流。于是继“经验管理模式”“行政管理模式”“科学管理模式”之后又出现了一代新的管理模式即“文化管理模式”。受管理大背景的影响,不仅学校管理理论研究中出现了学校文化 相似文献
11.
12.
张琪 《晋城职业技术学院学报》2009,2(4):22-24
在高职院校科研管理体制改革的进程中,建立完整的科研管理模式,不仅需要“刚性管理”。更需要“柔性管理”,柔性管理强调“以人为中心”,进行人格化管理,有利于创造宽松的科研环境和科研目标的实现,有助于形成自主化科研模式。 相似文献
13.
6S管理模式源于日本5S企管模式,该管理模式强调的“清理、整理、清洁、维持、素养、安全”,对中国企业管理无疑有很好的效果,借鉴其用在职业学校教育的管理,产生了很好的效果。 相似文献
14.
一位在中国、美国、日本三地的大学都工作过很多年的中国教授曾跟我说：“即使中国现在跟日本在一个起跑线上．我们也未必能够赶上日本。国民素质相差30年。”
一位中国精细化管理专家，准备利用一年的时间考察精细化管理开展最好的日本、德国、新加坡三国。在第一站日本，我们的专家认识到：过去我们只知道日本企业家长于精细化管理，而这种精细化的思想，其实早已根植于日本社会的方方面面。[编者按] 相似文献
15.
孙乐乐 《思想理论教育(上半月综合版)》2008,(2):85-89
大多数人都对奖励抱有好感,以为奖励总是好的,美国学者埃尔菲·艾恩却在《奖励的惩罚》一书中,抨击了在学校、家庭和企业管理上都广泛采用的奖励政策,揭示了奖励背后所隐藏的弊端。艾恩指出,“奖励也是一种惩罚”,他这样解释道：“奖励和惩罚只是一个硬币的两个不同方面一而且这个硬币还不值什么钱,我们更需要的是奖励和惩罚以外的管理方法。” 相似文献
16.
17.
李蓉 《徐特立研究(长沙师范专科学校学报)》2009,(6):41-46
绿色供应链管理是指以供应链企业间高度合作为基础,从原料采购到物品回收的整体循环中增加环保意识,把“无废无污”和“无任何不良成分”及“无任何副作用”贯穿于整个供应链的管理模式。饭店环境管理中应恰当引入绿色供应链管理模式。针对饭店绿色供应链管理实施现状,饭店应树立融合本地文化的绿色供应链管理理念,建立健全绿色供应链管理组织制度,构建绿色供应链管理体系。 相似文献
18.
我省开放大学正在创建中,而我省大部分地市电大都已合并到当地高等院校中,搞好合并院校电大教师队伍管理是实现开放大学教育目标的关键。漯河广播电视大学在教师队伍管理中采用“合同制”管理模式,成效显著。在这个管理模式中,省级电大出规则并检查落实、合并院校电大领导重视是提高合并院校教师队伍管理质量的前提和保障。加强教师队伍管理,认真执行管理“合同”是提高教师队伍质量的抓手。 相似文献
19.
现代企业面对市场发展进行技术和人才储备已是常识性问题；现代企业管管从“以物为中心”，向“以人为中心”．转变的趋势和管理的内在本质都要求企业必须创立一种重视人的全面发展的管理模式；中国文化传统和当代中国的政治、经济发展，为这种管理模式的实现，提供了现实可能性。 相似文献
20.
日本高校管理的特点,是它既有美国高校管理的痕迹,也有德国、英国、法国的痕迹,而日本高校虽然借鉴了西方许多国家的教育管理模式,但是仍然属于有东方国度特征的高校.日本二战后国内经济迅猛恢复与发展成国际上的经济大国离不开教育,日本的教育对社会的贡献是巨大的.文章对我国和日本在高校管理模式方面进行了对比,以期借鉴和学习日本的高校管理经验. 相似文献