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1.
崔宜明 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,36(4):9-15,21
服务于建设中国特色社会主义和完善社会主义市场经济体制的需要 ,经济伦理研究期待着理论上的突破 ,这就需要面对和解决十个理论问题 :道德主体是谁 ?道德何以可能 ?道德如何建设 ?效率还是美德 ?劳动价值论还是效用价值论 ?等价交换还是公正交换 ?公正分配还是公平分配 ?奢侈还是节俭 ?经济伦理学需要怎样的价值批判 ?经济伦理研究是否是应用伦理研究 ? 相似文献
2.
陈光 《廊坊师范学院学报》2002,18(3):101-103
马克思的劳动价值论主要是一种私有制经济下的“古典”型分析，在价格决定和分配方面的意义是次要的。在现实中的社会主义条件下，简单地套用马克思的劳动价值论来说明分配问题是不适宜的。如果按照马克思的劳动价值论实行按劳分配，必须要求中央计划掌握所有的生产资料分配权，其结果就会出现苏联式的中央集权的计划经济体制和难以克服的弊端；如果按照马克思的劳动价值论由市场进行分配，其结果就是市场经济体制，租金分配难以避免。 相似文献
3.
王旭升 《自贡师范高等专科学校学报》2007,22(2):67-70
本文通过对中西收入分配公正理论得失的探讨，阐述社会主义市场经济体制下分配公正的基本内容。建构与社会主义和谐社会市场经济相适应的分配公正观，既要尊重市场经济的一般规律，又要坚持社会主义的基本制度和原则。并达到二者之间的有机结合。 相似文献
4.
赵金蕊 《昆明师范高等专科学校学报》2004,26(2):42-44
从马克思劳动价值论中价值分配问题开始分析，目的是探讨社会主义初级阶段按劳分配和按生产要素分配相结合的分配体制的合理性和科学性，以及这种分配制度与马克思所设想的按劳分配的差别，为社会主义市场经济改革中的价值分配寻找理论依据，同时，也是对马克思劳动价值论的继承和发展。 相似文献
5.
周敏 《郧阳师范高等专科学校学报》2002,22(4):52-54
经过20多年的改革开放,我国建立了社会主义市场经济体制。随着世界经济向全球化、区域经济向集团化的方向发展,劳动价值论在新的条件下有了新的发展。准确认识、科学把握马克思的劳动价值理论,对我们在新的历史条件下认识和解决社会主义经济建设中的实际问题具有重要的理论和现实意义。 相似文献
6.
论社会主义市场经济条件下的经济公正及其实现 总被引：3，自引：0，他引：3
文章从分析公正和经济公正的一般含义和主要内容出发 ,阐述了公正和经济公正的基本观点及内容 ,分析了社会主义市场经济条件下经济公正的基本原则 ,并结合我国具体实际 ,论述了在建立社会主义市场经济体制的过程中如何实现经济公正及实现经济公正所面临的困难。 相似文献
7.
马克思劳动价值论是马克思主义经济学的理论基石。马克思劳动价值论不是价值分配理论，而是价值创造理论，价值分配关系由生产资料所有制决定。社会主义市场经济条件下，按劳分配和按生产要素分配相结合的理论基础是马克思劳动价值论。探索形成价值的生产劳动的内涵和外延是发展马克思劳动价值论的重要内容。 相似文献
8.
谭剑林 《湖南广播电视大学学报》2006,(3):79-80
在新的历史条件下,我们的经济理论研究应该以什么样的价值理论为基础,我们的经济实践活动应该以什么样的价值理论作指导,是一个关系社会和经济发展全局的重大原则问题。坚持马克思主义劳动价值理论,深化对劳动价值理论的研究和认识,是社会主义初级阶段的国情和时代发展的要求。在具体实践中,劳动价值理论必然要遇到新的挑战和考验。劳动价值论是在市场经济中产生的,劳动价值论的发展也必须放到市场经济中去考察。坚持马克思主义、坚持劳动价值理论,是发展社会主义市场经济的正确选择。 相似文献
9.
谢相勋 《乐山师范学院学报》1994,(4)
按劳分配是社会主义个人消费品分配的基本制度,是社会主义公有制的实现形式,是社会主义的基本经济特征.随着社会主义市场经济体制的逐步建立,原计划条件下的按劳分配不可避免地有其历史的局限性.如要求任何人都按照劳动这个共同尺度领取个人消费品,否定按资本和劳动力价值分配,按资金所有权分配,按经营成果分配等等.社会主义市场经济体制,是同社会主义基本制度紧密联系在一起的,它除了具有市场经济的一般特征外,还具有特殊性.这个特殊性表现在分配制度上,就是必须以按劳分配为主体,其他分配形式为补充,坚持效率与公平相统一的原则,合理拉开收入差距,同时注意防止两极分化,逐步实现共同富裕.本文就社会主义市场经济条件下按劳分配的特点和实现作一阐述. 相似文献
10.
杨云善 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》1993,(4)
如何实行公平的收入分配是我们建立社会主义市场经济体制面临的一个十分重要的理论和实践问题.邓小平在领导我国人民建设有中国特色的社会主义的过程中,对社会主义公平分配问题作了许多精辟论述,丰富和发展了马克思、恩格斯的社会主义公平分配思想.当前,研究邓小平的这一思想,对于我们树立与社会主义市场经济相适应的公平分配观,实行公平的收入分配具有重要意义. 相似文献
11.
彭友舜 《河北理科教学研究》2001,(1):50-50
中学课本中介绍苯的取代反应性质时是以苯和溴反应为例进行实验的．若按课本上的装置和操作，将苯和溴混和好后，再加入催化剂——铁粉，烧瓶内液体急剧沸腾，大量的溴蒸气和溴化氢气体充满烧瓶上面的空间，并通过长导管进入锥形瓶，进一步弥漫到空气中，产生呛人的白雾和窒息的恶臭，造成严重的污染，锥形瓶中的蒸馏水也会因溶有溴呈棕黄色，这时再用AgNO3溶液来检验蒸馏水中的溴离子缺乏说服力．另外，实验结束后，把烧瓶内生成物倒入水中，生成的溴苯因溶有溴而呈褐色，尽管在教学中强调是因为溶有溴而发生了颜色变化。 相似文献
12.
德沃金根据抽象的平等权理论对自由主义的分配正义理论作了新的阐发,提出了资源平等论,这一理论构想包括拍卖模式和虚拟保险市场两个部分,分别解决初始分配和再次分配的平等问题。试就德沃金的资源平等理论缺陷进行分析,并就其对我国和谐社会法治建设的理论和现实指导意义提出一点思考。 相似文献
13.
14.
林宏 《成都航空职业技术学院学报》2008,24(4)
传统的航空公司安全管理模式存在一定缺陷,不利于构建安全质量管理体系。通过完善组织机构、理顺关系,统筹兼顾地抓好风险管理,强化激励机制,完善安全保证手段,可以充分发挥安全管理部门的各项职能,有力地推进航空公司安全管理体系的建设。 相似文献
15.
周玉明 《衡阳师范学院学报》2012,33(5):18-23
在人与自然界的关系的演进过程中,形成了与不同文明时期相适应的人-自观念。从"天人合一"到"人定胜天"再到"和谐共生",这是人-自观念演进的肯定、否定、否定之否定的辩证发展过程,也是一个合乎规律的过程,它们都是时代的产物,都包含着不同程度的合理的因素,我们必须对它们进行具体的辩证的分析。 相似文献
16.
在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。 相似文献
17.
在高校开设“中国近现代史纲要”课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,“纲要”课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强“纲要”课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。 相似文献
18.
选择题是标准化试题的主要题型,在高考数学试卷中,所占分数比例高.考生能否迅速、准确、简捷地解好选择题,成为高考成败的关键.如何提高解题速度,确保做题质量,这就要求考生有合适的解题方法和技巧.下面就2001年高考选择题的多种解法进行分析. 相似文献
19.
从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范.这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护. 相似文献
20.
李哲 《洛阳工业高等专科学校学报》2003,13(3):79-80
随着时代的发展,大学校园和城市之间逐渐产生了一个特殊的区域,即所谓的大学校园“边缘区”。以系统分析法对由边缘区地段的特殊性引发的“边缘区现象”的成因,特点及发展方向进行深入的思考． 相似文献