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运动训练学专家普遍认为，具有一流技术、战术和身体条件的球队之间比赛的胜负，更多的将取决于他们心理状态的优劣。沙滩排球也不例外。本文结合笔者多年从事高水平沙滩排球运动队教练员工作的经验体会，从对沙滩排球运动员影响较大的心理品质的四个方面：战术意识、观察和思维、心理素质和意志品质的培养入手，分析了这几种心理品质对沙滩排球运动员运动成绩取得的影响，以引起沙滩排球界对运动员心理品质培养的重视。 相似文献
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高山滑雪运动员心理训练探究 总被引：4，自引：4，他引：0
实力接近的高山滑雪运动员之间的比赛，其心理品质、心理训练水平对比赛的胜负起决定作用。根据高山滑雪运动项目的特点，认为高山滑雪运动员心理品质特征为坚强的意志品质与克服困难的拼搏精神、敏捷的感知与思维能力和较强的动觉能力。高山滑雪运动员的心理训练应注意加强对其良好动机、态度和专门化知觉的培养，并在技战术训练中培养高山滑雪运动员良好的心理素质，使之在比赛中对技战术的发挥起到积极的作用。 相似文献
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通过对短跑运动员的心理品质特征和比赛中常见的心理障碍进行分析研究,认为短跑运动员的心理状态对比赛成绩有很大影响,教练员应根据短跑运动员心理品质特征,把系统的心理训练贯穿整个训练过程,培养意志力,提高短跑运动员比赛的适应能力。 相似文献
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关于少年足球运动员心理训练的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
对少年足球运动员应具备的比赛动机、感知觉、运动表象、注意、意志和战术思维等心理品质进行分析论述,进而指出要培养少年运动员良好的心理品质应采用的心理训练方法和实施心理训练中教练员的主导作用。 相似文献
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关于田径运动员自我意识的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
本文对自我意识以及它在田径运动中的重要作用进行了分析研究，并就田径运动员自我意识的培养，如何采用正确的教育方法进行指导；如何在训练中注意心理品质的培养；如何注意教练员自身行为对运动员的影响等方面进行了初步探讨。 相似文献
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1、基础训练阶段
在基础训练阶段中运动员的主要任务是发展身体协调能力及基本运动技能，学习和掌握多种运动项目的基本技术，通过这些练习和参加初级的比赛，培养运动员的一般心理品质，并相应的发展基本运动素质。 相似文献
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现代竞技体育在比赛中对运动员心理承受压力的要求越来越高，若是在青少年从事业余训练时期就开始有意识地培养其良好的心理品质和积极的思维方式，对运动员的稳定发展将会起到非常重要的作用。 相似文献
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少年儿童冰球运动员心理训练模式探索 总被引：2，自引：2，他引：0
冰球比赛对抗性极强,运动员之间经常发生肢体冲撞,良好的心理品质是保证运动员在比赛中发挥技战术水平的保证。冰球运动员在少年儿童时期进行有意识、有针对性的心理训练对培养其良好的心理品质具有重要的作用。从感知觉、运动表象的思维特征等方面分析少年儿童冰球运动员的认知特点,以及心理状态特性与个性特点,针对他们的特点提出少年儿童冰球运动员心理训练原则、内容和方法,试图建立少年儿童冰球运动员心理训练的模式。 相似文献
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本文通过目前田径运动训练中对运动员非智力因素的培养方面存在问题的剖析,论述了运动员非智力因素在田径运动训练中的作用,提出了加强运动员非智力因素培养的重要性及其培养对策。以期为推动田径运动的发展,提高运动成绩,使运动员形成良好的心理品质提供有益的参考。 相似文献
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在基层少年儿童体育学校中，教练员往往只注重运动员在身体素质、技术、技能方面的培养和提高。而忽视一个很重要的问题——竞技心理品质的培养。少年运动员正值青春发育期，由于其独特的生理、心理特征，常表现为注意力分散．情绪易波动、自信心不足。这即是抑 相似文献
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论少年运动员竞技心理品质的培养 总被引：2，自引：0，他引：2
当代对少年运动员的培养与训练中,不断加强竞技心理品质的培养与训练是越来越重要了。上个世纪70年代初,随着世界竞技体育技、战术水平的不断提高,运动员在比赛中常受到心理因素的影响而成绩下降。应该将大量的注意力放在对运动员心理训练的程度提高与训练水平的方法研究上。少年运动员在生理、心理方面都具有着极强的特殊性与可塑性。培养运动员良好的心理品质要从小开始,这也是训练工作中的重要任务与主要内容。搞好运动员的选材、提高自信心、加强意志品质的培养,注意自我情绪调控、激励成就感,树立荣辱观也是非常重要的,也是现代训练中必不可少的工作环节。 相似文献
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我国优秀少年儿童乒乓球运动员心理品质的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
运用心理测验法对我国部分省市优秀少年儿童乒乓球运动员的心理品质进行研究，结果表明，优秀少年儿童乒乓球运动员的心理品质发展良好，具体表现为：智力水平较高，语言能力优于操作能力，操作能力优于普通学生，情绪稳定，自信心、自恃力、独立性、思维敏捷性较强，智力因素与个性因素发展协调。具备形成良好心理品质的基础。 相似文献
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随着散打运动的普及与发展,运动队和运动员之间的技术水平都比较接近,为避免运动员出现＂克拉克现象＂,在比赛中取得优异的成绩,我们应注重培养运动员的心理品质和抗干扰的能力。 相似文献
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通过对照实验法对高校足球运动员进行心理训练，从而验证了心理训练对高校足球运动员战术、技术发挥具有高度的相关。其结论是高校足球运动员在正确掌握各项技术、战术后，加强其相关的心理配合训练，是提高他们技术、战术临场发挥的关键；同时还应注意对高校运动员心理品质的培养，从而获得良好的运动成绩。 相似文献
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一、研究目的近几年来,随着世界体育运动的迅速发展和训练水平的不断提高,各国运动员的身体、技术、战术方面的差距在逐渐缩小,比赛对运动员的心理品质要求也愈来愈高。因此,教练员在对运动员进行身体和技术训练的同时,还应该注意进行科学的心理训练,培养运动员良好的心理品质和个性心理特征,从而保证运动员充分发挥自己的优势,使之获得优异成绩。实践证明,在短跑道速滑运动中,大脑神经细胞的结构和功能对于培养造就优秀运动员具有重要的意义。短跑道速滑比赛同大冰场速滑比赛的方式、顺序和编排等截然不同。短跑道速 相似文献
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儿童游泳运动员的比赛能力是通过日常训练、生活、比赛等活动的经验积累而获得。教练员要注意运动员文化素质的提高和个性心理品质的培养 ,不断提高其训练水平和技术水平 ,在赛前阶段进行战术训练 ,赛后进行总结 ,逐步培养比赛能力。一、育人 ,是训练工作中的首要任务在儿童游泳运动员中 ,普遍存在着心理发展落后于生理发育的现象。没有明确的目标 ,往往使他们做人、做事、训练等等都缺乏动力。教练员要注意培养运动员的良好个性心理品质。当运动员参加比赛时 ,他是以完整的人格去迎接挑战 ,平时的患得患失和不良的心理会在比赛中表现出来。… 相似文献
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韦晨 《体育科技文献通报》2008,16(8):119-119,127
本文通过研究结合比赛实际，结合中学生好胜心强，模仿力强的特点，有目的、有意识的培养中学篮球运动员在完成训练和比赛任务时所具备的各种心理品质，并学会调节各种心理状态的方法。 相似文献
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心理品质对运动员在比赛中的技战术水平发挥，以及对训练中技能的掌握、提高都有不可忽视的影响。本文对心理品质的具体内涵、心理品质与技战术水平之间的联系和心理品质的训练方法进行了讨论和分析． 相似文献
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良好的意志品质和战斗作风是运动员在比赛中发挥最佳水平，战胜对手的保证，也是我们训练中的一项长期的任务。青少年时期正是人体身体素质、机能、神经系统以及心理等各项素质、能力发展和逐步成熟的阶段，是培养运动员良好心理品质和战斗作风的基础期和最佳时期。本文通过多年从事教学训练的经验，从运动员选材、思想教育、生活、训练、比赛等方面进行了分析探讨，认为青少年运动员的意志品质和战斗作风培养，要根据运动员的年龄、心理、和身体特点，结合不同训练阶段的任务进行系统训练，对形成良好的意志品质和战斗作风，培养运动员以及取得优异成绩具有积极的作用。 相似文献
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简析短道速滑运动员心理能力及其训练 总被引：1，自引：0，他引：1
根据短道速滑运动项目的特点,加强运动员心理能力的培养,对短道速滑运动员形成良好的心理品质并在比赛中使技术、战术的发挥将起到积极作用。就此提出几种有效的心理训练方法。 相似文献