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本刊讯 2002年 4月 20日至 4月引日,由东北财经大学主办的全国会计学研究生导师联谊会在大连举行。来自北京大学、厦门大学、中国人民大学等全国 20余所著名高校的 40余名会计学研究生导师就会计学博士生的培养目标、教学。管理及会计学科地位等问题进行了研讨。代表们认为,会计学博士生培养目标是创新知识、博大精深,培养重点是学术创新。会计学博士生课程设置应与博士生培养目标相衔接,应加大研究方法和选修课的比重。对于会计学博士生教学方式,目前许多学校在探索课程培养和师徒培养的有效结合,在修课的同时,导师通过项目、研究论坛。… 相似文献
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法国博士生教育方法特殊、历史悠久,博士生培养质量较高,特别在培养博士生的创新性方面有其独特的方法。文章通过比较研究的方法,研究法国博士生的创新性培养以期获得对提高我国博士生创新能力培养方面的有益启示。 相似文献
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博士学位论文反映了博士生所接受的教育水平和独立研究能力,是博士生培养质量的基本标志。目前,世界各国评价博士论文质量最重要的指标是“独创性”要求。笔者对英国博士论文的“独创性”标准进行了详细的阐述和分析研究,以期为中国的博士生教育提供借鉴和启示。 相似文献
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陈洪捷 《学位与研究生教育》2013,(3):74-77
对20世纪初的若干德国大学哲学院的《博士培养条例》进行了分析,着重考察了《博士培养条例》在保障博士生培养质量,特别是在拓宽博士生知识基础和知识视野方面的制度性保障性措施,澄清了我国学界对德国博士生“师徒制”培养模式的片面认识,在此基础上提出我国博士生培养要解决“博士不博”、博士生创新能力欠缺、博士论文缺乏原创性等问题,应落实对博士生掌握“坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识”的制度性保障. 相似文献
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李良玉 《聊城师范学院学报》2002,(2):121-124
指导博士生完成博士论文，是博士生培养工作最重要的一环。现行博士论文评估体系对于提高博士论文质量作用不是很大。目前阶段博士论文质量的主要基础，是导师的责任性和学生的能力与努力程度。必须在准备论文和完成论文的过程中抓质量。应当注意在端正学术态度，扩大知识背景，选择高价值的课题，做好开题报告，提升论述体系，严肃学术 规范和充分的论文准备等七个方面全过程地提高论文品位，尤以强化创新意识，选择高价值的课题与建立科学的解释体系三者为决定论文质量的核心因素。 相似文献
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博士生教育是国家核心竞争力的重要体现,德国博士生教育在国际上一直享有很高的盛誉。文章根据作者在德国攻读农业经济学博士学位的经历,对其培养方案、学分课程、考核评价、博士论文答辩等方面的特点进行了分析。同时,以哥廷根大学为例,剖析了其农业经济学博士生培养方式的典型做法及其优势。在此基础上,文章结合作者指导我国农业经济学博士研究生的亲身体验,提出我国“双一流”大学农业经济学博士生培养应成立全国农业经济学博士生培养项目联盟,建立模块化的培养方案,打通校际学分课程认证壁垒,并形成阶段性研究成果定期报告的培养质量考核评价机制。 相似文献
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培养研究生的科学思想方法和超越前人的勇气 总被引：1，自引：0，他引：1
教学和学术研究是大学存在的基本价值,通过学术研究培养人才是研究型大学的重要使命。而研究生学习的内涵就应是通过以科学研究为主的学术活动实现自身的智力创造,掌握独立获得知识的方法,并养成从事研究的兴趣和探索的习惯。近年来,西安交通大学积极探索研究生培养新机制,先后推出了弹性学制、博士论文基金制度、博士生任选课制度等一系列新的改革措施;针对博士生培养中存在片面追求论 相似文献
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随着研究生教育的快速发展,进一步提高博士质量已经成为当前我国高等教育面临的主要任务。为此,全国具有博士学位授予权的高等学校和科研院所都开展了博士质量调查工作。W大学作为教育部直属的全国重点大学,通过这次博士质量调查,发现其博士培养中存在着诸如生源质量不高、导师指导博士生过多、博士生的科研能力不强、导师对博士论文的指导不力等问题。为了提高博士质量,W大学在今后的博士生培养中。必须切实提高生源质量、严格导师负责制、改革人才培养方式、严格博士论文标准。 相似文献
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法国博士生院由中央高等教育、科研与创新部批准成立。博士生院担负着博士生招生、
学籍与学位管理、博士论文基金分配、博士论文答辩条例及答辩委员会委员组成条件的制定与执
行,以及配合相关高等教育机构做好自我评估等任务。文章在介绍与分析法国博士生院职能的基础
上,重点解析法国博士生院的创立、运行与评估机制,在比较中国研究生院/ 研究生工作部的基础
上,分析两国博士生培养体制的异同,针对法国博士生院的专业化、非行政化和评估特点,为中国博
士生培养体制改革提供建议。 相似文献
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关于我国博士研究生教育若干问题的思考 总被引：3，自引：0，他引：3
LUO Si-ming 《高等教育研究》2008,(8)
博士教育的质量标准、教育目标,博士生的身份定位、培养方式,博士论文写作等基本问题和博士教育质量的提高、博士生创造能力的形成与创新人才群体的出现息息相关。对这些问题的反思和廓清,有助于拓宽博士教育制度改革和发展的思路;在制定博士教育政策时,应保持足够的灵活性。 相似文献
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《中国远程教育(综合版)》2003,(18)
浙大为非洲培养现代远程教育方向首位博士生 2003年7月19日,浙江大学培养的首位来自非洲国家从事现代远程教育技术研究方向的博士生DONART顺利通过博士论文答辩,被授予浙江大学工学博士学位。 相似文献
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梅定国 《山东教育学院学报》2014,(2):21-27,37
博士论文是博士生在学期间从事科学研究的主要成果体现,也是博士生申请学位的主要依据,写好博士论文的前提条件是做好写作的基础性工作.对文科博士生来说,首先做到博览群书,夯实基础;学好专业,突出特长.其次,选题时应结合自己的兴趣和强项来选题、以是否值得研究为标准来选题、在研究的薄弱环节和空白区域来选题、结合导师的研究领域和在研项目来选题等.最后,运筹帷幄,做好铺垫,包括刻苦研读,撰写文献述评、谋篇布局,草拟目录章节、提纲挈领,整理开题报告等. 相似文献
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博士论文工作是博士研究生教育的重要组成部分。论文质量是博士生研究能力和学术水平的标志。不少导师认为，博士生的选题应与导师的课题结合起来。因此，许多导师在招博士生前就将博士生的选题定好，甚至实验方案和技术路线都已安排好，博士生招来后就成了高级劳力，其目标就是完成导师的课题。我想这是个误区，博士生的选题不能只限于这一点。博士生的选题是否能与导师课题相结合，最终是要看博士生是否愿意。如果在选题过程中，博士生对导师的课题比较感兴趣，当然可以选择，而且这种结合的确有很多好处。但是，如果博士生的兴趣与导师不… 相似文献
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斯坦福大学作为世界一流大学,其博士生培养工作在美国名列前茅。其周密详尽的培养规划、广度与深度相结合的课程设置、严格的学术检查与评审、进入论文写作阶段必不可少的候选人资格、高标准的论文要求以及涉猎广泛的博士论文答辩,对我国的博士生培养有很多启示。 相似文献
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本文选取了博士生论文的确定途径、博士生的研究与导师研究之间的关系、博士生跟导师探讨博士论文的频率和博士生对导师指导论文的认可程度这四个维度,比较分析了中日两国博士生学习与生活的数据。结果发现,我国博士生在学位论文指导过程中需要进一步提高科研自主性和独立性,加强导师与博士生之间的互动,更好地发挥导师的引导和决策作用,才能提高博士生创新能力,保证博士生培养的质量。 相似文献
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王赞基 《清华大学教育研究》1998,19(2):30-32
在申报１９９７年国家级教学成果奖过程中，回顾我系在研究生培养特别是博士生培养方面的成绩和问题，深深感觉到研究生论文工作特别是博士生论文工作结合经济建设中的关键科研选题是应当坚持的方向。首先，这里讲的是结合关键科研做博士论文。在我系已经培养的１３０多名... 相似文献