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教育一直处于改革中,而以多媒体和网络技术为特征的信息技术的发展,却给当今小学英语教学改革带来了契机。把现代教育技术作为教学策略运用到小学英语的教学过程中来,实践证明,信息技术在小学英语教学中的运用能给课堂教学注入新的生机和活力,丰富教学形式,优化教学过程,从而更有效地培养学 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(5)
国家信息技术在近几年得到了迅速的发展,在众多领域中都有广泛的应用,教育部也积极运用信息技术在日常教学工作中。针对当前小学阶段中高年级的英语阅读教学情况来看,还存在一定的教学问题,那么教师应该积极借助信息技术的优势,将小学英语阅读教学策略进行一定程度的创新和改革,从而提高小学阶段中高年级英语阅读的教学效率。 相似文献
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信息技术与小学英语课相结合．就是把信息技术完美地融合到小学英语教育中去。英语是一门实用性很强的工具性学科,利用信息技术与小学英语课相结合．将给小学英语课带来新的生机和活力。因此在教学中,我们要利用信息技术培养学生对英语的学习兴趣,精心创设各种英语学习情境． 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(2)
随着社会的发展和科技的不断进步,信息技术已与人们的生活密不可分。利用信息技术辅助课堂教学也已成为教育的重要技术手段。尤其在小学英语中,强调学生在趣味的教学过程中爱上英语、学会英语,因此,信息技术在小学英语中的应用尤为重要。将信息技术作为工具和手段渗透到小学英语教学中,使英语教学融入现代的教育思想观念与教育技术,提高教与学的效率。作为教师,在教学过程中要从科学技术方面来强化自己,根据自己教学的实际水平,不断积极探索,学习现代化信息技术,并将其与传统教学模式有机结合,教学效果会更好。 相似文献
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马越宏 《中小学英语教学与研究》2010,(6):39-41
随着社会经济的不断发展、信息技术的日益提高和国际交往日趋频繁,在小学开设英语课程已是历史发展的必然。经过10年的尝试,小学英语课程已经成功地从城市学校普及到了农村学校,其重要性和必要性被越来越多的人所认识。在多年的英语教学实践中,笔者深感只有把“培养学生的英语语言技能,提高学生的英语交际能力”作为英语教学的方向,我们的教学才有生命力。 相似文献
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计算机是现代科学技术的龙头。信息技术的发展几乎对每个行业都产生了巨大的影响。教育也不例外。现在,许多小学开设了计算机课程,并进行了语文计算机辅助教学的研究。不久前,教育部作出决定:我国中小学将逐步全面开设信息技术必修课。城市和经济比较发达地区的小学２００５年普及信息技术教育,其他地区的小学２０１０年普及信息技术教育。计算机的普及,信息技术必修课的开设,将使小学语文教学发生明显变化。以多媒体和网络为标志的现代信息技术会对小学语文教学产生哪些影响呢？我们不妨来做一番展望。一、汉字输入技术近十多年,汉字输入技… 相似文献
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根据教育部《关于积极推进小学开设英语课程的指导意见》和《小学英语课程教学基本要求(试行)》的精神,小学开设英语课程、改革英语教学,是21世纪初我国基础教育课程改革的重要内容和一项重大决策。为了满足各地小学开设英语课程的需要,提高我国小学英语教师队伍的整体素质,帮助小学英语教师尽快胜任教学工作,中国教育学会外语教学专业委员会于2002年7月6日至2002年8月12日在昆明、大连、黄山、北戴河分别举办了4期“全国小学英语新课标、教师专业技能培训班”。参加培训班的主要是各地负责小学英语教学的各级教研员和广大一线小学英语教师。 相似文献
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小学英语教学特点与小学英语课面临的挑战 总被引：13，自引：0，他引：13
从2001年秋季开始,全国小学逐步开设英语课程,这是我国基础教育课程改革的重要内容。为了推进小学英语课程的开设,提高小学英语教学水平,研讨解决小学开设英语课程所提出的一系列问题,《教育实践与研究》编辑部于近日在保定召开“小学英语教学研讨暨组稿会”,部分市县教研室主任、英语教研员以及实验学校校长、教师出席了会议。会议围绕小学开设英语课程进行了认真研讨和听课、评课,并聆听了人教社和首都师大英语专家对全国小学开设英语课程的分析报告,收到了良好效果。现发表会议交流稿件及教学课例一组,以期提高对小学开设英语课程的认识和重视。热诚希望广大英语教师、教科研人员继续就“小学开设英语课程”问题踊跃投稿,发表见解,本刊将陆续刊登研讨文章,继续探讨“小学开设英语课程”的问题。 相似文献
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现代教育技术迅速发展,人们需要学习的知识越来越多,信息技术是现代信息社会的重要技术之一,正确运用信息技术是现代人必须具备的技能。当前很多小学都开设了信息技术课,但如何上好现代信息技术这门课,给广大信息技术教育者带来了新的挑战和思考,同时,对信息技术教师的“教”也提出了更高的要求,教师需要不断探索,改革教学方法和教学手段,提高教学效率,才能适应现代教育技术的发展。 相似文献
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王灵芝 《中国教育技术装备》2012,(4):26-27
随着计算机应用的推广和多媒体技术的发展,计算机多媒体辅助小学英语教学已成为必然趋势。本文旨在研究如何在小学英语日常教学中充分发挥信息技术的数字化、网络化、智能化和多媒体化的优势,探索信息技术与小学英语教学结合的最佳方法。 相似文献
12.
外语是进行国际交往的重要工具。随着对外开放的深入,英语在国际交往中起着重要的桥梁和纽带作用。为了培养跨世纪的人才,早在1978年,我校就从三年级起开设了英语实验课。1986年,我校为加强小学英语教学,结合我校实际情况,继续把英语列入小学高年级的课程,在五、六年级开设了英语课。从此我校的外语教学走上了正轨。根据小学生的特点,从外语心理发展水平和十年外语教学实验看,小学开设英语课切实可行,它有助于培养学生的兴趣和发展智力,开阔视野和提高素质。这是小学开设英语课的优势所在。 相似文献
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社会生活的信息化和经济的全球化,,使英语的重要性日益突出。英语作为最重要的信息载体之一,已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言。许多国家在基础教育发展战略中,都把英语教育作为公民素质教育的重要组成部分,并将其摆在突出的地位。我国教育部也明确规定：“自2001年起在全国城镇和农村小学,逐步从三年级起开设小学英语课。”自教育部决定开设英语课程以来,我国小学英语教育规模迅速扩大,小学开设英语课程的地区也日益增加。小学英语教育自身的迅速发展急需培养大批合格英语教师。 相似文献
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黄建华 《通化师范学院学报》2008,(11)
自2001年以来,小学英语一直成为争论的焦点,在小学里开设英语课程成为一种“时尚”。各级各类小学都争相开设英语课程,其中包括了部分尚不具备条件的农村小学。这种情况直接影响了农村小学英语的教学效果和质量,阻碍了整个小学英语的健康和可持续发展。为此,一个现实而严肃的问题摆在了我们面前：小学英语能够持续地“热”下去吗？农村小学英语会不会成为小学英语健康发展的顽疾？对小学英语,特别是农村小学英语,我们是不是应该进行“冷思考”,促进其逐步地理性发展？ 相似文献
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农村小学英语教学的忧与思 总被引：2，自引：0，他引：2
早在新世纪伊始,教育部就已决定,把小学开设英语课程作为21世纪初基础教育课程改革的重要内容,并就小学开设英语课程提出了具体指导意见,制定了《小学英语课程教学基本要求(试行)》。随后,全国各地小学争先开设英语课,农村小学也纷纷上阵,掀起了英语“从娃娃抓起”的高潮。时过 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(12)
<正>新时期的人才要适应社会的发展,必须掌握两门技术——计算机信息技术和英语。由此可见信息技术的重要性。邓小平也指出,信息技术应该从娃娃抓起。这足以说明小学开设信息技术的必要性和重要性。因此,如何有效开展小学信息技术教学更值得探讨和研究。本文谈谈自己的实践体会。一、注重导入,激发兴趣1.游戏法,激发兴趣小学生对游戏情有独钟,信息技术教学中渗透游戏,可以激发学生的学习兴趣和愿望。尤其是在信息技术课堂的导入环节,如果 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(9)
当前,云计算、大数据、互联网、移动计算等新技术逐步广泛应用,经济社会各行业信息化步伐不断加快,社会整体信息化程度不断加深,信息技术对教育的革命性影响日趋明显。各个学科的课堂教学中运用现代教育技术来优化课堂结构已是常事。当然,在小学英语的教学过程中,教师也在努力营造良好的语言学习环境,将现代教育技术内容运用到小学英语课堂教学中去,把信息技术基础能力的培养和小学英语课堂教学紧密结合起来,通过这种整合来实现教学的最优化。 相似文献