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"教师要善于接住幼儿抛来的球"这句话表达了一种深刻的含义,强调在师生交往活动中教师要扮演好支持者这一角色.本文拟就主题活动的开展谈谈我对教师支持的理解.
一个主题活动的开展由确定主题、自主活动、分享交流三个环节组成,而这三个环节都离不开教师的支持.但教师支持的侧重点应有所不同. 相似文献
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教师手记“教师要善于接住幼儿抛来的球”这句话表达了一种深刻的含义,强调在师生交往活动中教师要扮演好支持者这一角色。本文拟就主题活动的开展谈谈我对教师支持的理解。一个主题活动的开展由确定主题、自主活动、分享交流三个环节组成,而这三个环节都离不开教师的支持。但教师支持的侧重点应有所不同。一、确定主题确定活动内容是活动得以顺利进行的起始环节,这一环节教师的支持应表现在从孩子的角度去关注理解他们,了解他们的需求,判断他们生成活动的价值,及时予以支持和提升。首先,老师要积极鼓励幼儿将自己内在的需要与兴趣表达出来,… 相似文献
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陈红卫 《课程教材教学研究(小教研究)》2010,(1)
"三生教育"是生命教育、生存教育、生活教育的简称.我们认为"三生教育"主题活动的设计一定要有不同专业学生实际情况的针对性和差异性,在活动的开展过程中要注意以下几个问题. 相似文献
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课题引领式教研活动是以教研组研究的课题为基础,以课题研究的一个方面作为教研活动的主题,通过"一立""二研""三试""四议""五展""六评"这六个环节而开展的一种教研活动。这六个环节还可归纳为"123",即一立主题、二次上课、三次研 相似文献
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周如俊 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2009,(12)
"三案·六环节"教学模式把学生的学习活动分为六个环节,并且规定了每一环节教师和学生的重要活动内容及活动任务.这一模式主要凸显"过程与方法",突出学生的主体地位,体现教师精讲、组织者的角色,给学生足够的学习时间与思考空间.在借鉴"三案·六环节"教学模式时,应当坚持研究观点、学会模式放飞自主、渗透生命价值,最大程度地发挥其应有的作用. 相似文献
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主题活动教学就是围绕教学内容和教学目标,通过"创设情境、设计主题、学生体验、拓展延伸"四个环节开展的教学.采用主题活动教学,能充分调动学生的积极性、主动性,让学生在体验、感悟、实践中学习并践行核心素养.笔者试结合《道德与法治》七年级下册"单音与和声"一框,进行主题活动教学. 相似文献
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正在小学综合实践活动课程的实施过程中,教师最常用的教学模式是开展主题活动。但是,有的教师在组织学生开展主题活动时,没有正确理解主题活动的内涵、方案设计及操作策略,导致主题活动开展得并不顺利。为了使主题活动得以顺利开展,教师要做好主题活动的设计,具体可以从活动目标、活动内容、活动指导3个方面去做。一、确定主题活动的教学目标要"准"教学目标是教学活动的出发点和归 相似文献
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幼儿生成活动是幼儿依据自己的兴趣、经验和需要,在与环境交互作用中自主产生的活动。它能促进幼儿富有个性的发展,并有效促进教师的专业成长。通过我园的实践探索,我们认为,开展幼儿"生成"活动应注意把握以下几个问题:一是要突出自主、自发、自由;二是要把握好教师和幼儿、预设和生成、环境与生成活动这三个关系;三是要运用好关注、支持和引发等三个策略。 相似文献
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中学"校长学习日"是福建泉州市教育局和泉州市教师进修学校联合举办的一种学习活动.这种活动自从1980年举办以来,已经开展四年多了,现在已经成为一种制度,每学期都要开展三至四次.这种活动的具体做法是:轮流调集市各中学的正副校长、正副书记到市教师进修学校活动一天,市教育局有关的负责干部和市教师进修学校各科教研员参加.主要活动内容是学习党的教育方针、党的知识分子政策,教育学理论, 相似文献
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北京工业大学学生部 《北京教育(高教版)》2002,(11):29-31
2001年6月,我校开展了以"诚信与责任"为主题的大规模、全方位、多层次的思想道德教育活动.活动中,我们贯穿了三个原则,经历了两个阶段. 相似文献
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一是突出主题,把科学发展观作为提升公民科学素质的核心内容.
要围绕"节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造"的工作主题,从开展活动、教育培训和宣传推广三个方面着手,重点宣传低碳生活、公共安全、身心健康、防灾减灾等观念和知识.结合节日、纪念日和防灾减灾日、安全生产月等,广泛动员院士专家、科技工作者、科普志愿者深入基层,面向公众开展主题活动. 相似文献
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新<纲要>的颁布和实施,标志着我国幼儿园教育改革进入一个崭新的阶段,在给幼儿园的生存和发展带来了新机遇的同时,也带来了严峻的挑战,也对幼儿教师提出了更高的要求.不仅要转变教育观念,而且还要转变早已习惯了的教育方式、教育行为,进而从根本上转变教师的角色.开展"一节课两次观摩三个层面讲评"的园本教研活动,就是通过教师先后对"一节课"的两次观摩"三个层面的讲评"(即对活动设计、初次组织、优化组织的讲评),全面提高青年教师教学能力、教学水平的有益尝试. 相似文献
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陆正芳 《思想理论教育(上半月综合版)》2009,(11)
要让一次主题教育活动有效地达到预期的教育目标,策划是非常重要的环节.在策划过程中需要考虑的因素是多方面的:主题的确定如何与整体教育目标相结合;活动方案的制定如何有利于活动的组织实施;活动开展的同时如何保证学校教育教学工作正常有效地进行等.班主任要获得这些技能应了解三方面的内容:一是要了解主题教育活动的特点,二是要熟悉主题教育活动的运作过程,三是掌握活动策划的基本原则及注意事项. 相似文献
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1.反思教研制度化.为给学校反思教研活动的开展提供切实保障,制定了相关制度,在教学常规上要求每位教师做到"每课一反思"、"每月一总结",在开展教研活动时,规定了必须严格执行"九环节"(集体定课→分头设计→集体说课→集体设计→选人授课→集体反思→改进设计→选人授课→集体反思),评课提出"三个点"(提出一个优点、提出一个缺点、提出一个金点子),并定期开展"公开课教学录像观摩"活动. 相似文献
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所谓互动,一方面是教师的活动要引起学生相应的活动,另一方面是学生的活动又引起教师相应的活动.在互动过程中,没有主动与被动之分,尤其要注重让学生始终处于最积极、最活跃的状态,使学生的潜能得到最大限度地开发.下面,笔者就数学课堂教学中"师生互动"、"生生互动"、"人机互动"三个方面,谈谈自己粗浅的做法. 相似文献
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法国高中"有指导的个人研究活动" 总被引：1，自引：1，他引：1
为减少传统的高中毕业会考制度对教学的负面影响,加强师生之间的良性互动,提高高中学生的素质,特别是跨学科能力,法国从2000-2001学年开始普及前一年已在200个班级实验的"有指导的个人研究活动".教育部要求:"研究活动"应为学生提供完成一件具体工作的机会,由学生自己确定题目和开展工作,教师进行观察指导;活动应充分调动人力物力资源,争取学生和家长的理解与支持;活动内容广泛多样,与教学大纲密切结合,从口头、书面及成果三方面进行评估. 相似文献