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1.
鲍怀义 《石家庄铁路职业技术学院学报》2002,1(1):69-73
学分制是以学分作为计算学生学习量的单位,以选课制为基础的一种教学管理制度.本文分析了学分制的历史演变与特点,从学年制与学分制的对比和现代社会对人才的需求变化中指出我国当前实施学分制的必要性.阐明了高校实施学分制的原则要求和运行机制. 相似文献
2.
实行学分制的辩证思考 总被引：9，自引：0，他引：9
袁祖望 《高等工程教育研究》2003,(2):62-64
高校是否实行学分制并非影响人才培养质量的决定因素，学分制与学年制各有利弊，高校的取舍应根据自身实际，不可一厢情愿、一哄而上赶时髦。一所高校，既可实行学分制，也可考虑对学年制加以改造，实施灵活的学年制或学年学分制。要旨是赋予学生以选择权，以收殊途同归之效。 相似文献
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学分制及其实施的制约因素分析 总被引：1，自引：0，他引：1
米镝 《周口师范学院学报》2006,23(4):141-142
实施学分制是高校教学管理改革的发展方向。文章比较了学分制与学年制的区别，对学分制实施的制约因素进行了深入分析。 相似文献
4.
高波 《中国科教创新导刊》2008,(10):197-197
本文论述了学分制的产生、发展与特征,说明了学分制和学年制的关系,分析了学分制和学年制在职业院校教学管理中的利与弊,对职业院校实施学分制教学管理提出了个人见解。 相似文献
5.
高校实施学分制的内涵、条件与形式 总被引：1，自引：0，他引：1
本文探讨了高校学分制的基本内涵 ,高校实施学分制的内、外部条件 ,实施学分制的形式———选课制与选师制的有机结合有利于学分制的实践与推广 相似文献
6.
学分制及教学管理改革陈彭（上海海运学院）１９９２年底，上海海运学院在深入教学改革的过程中，对教学管理提出了较大的改革措施，将实施多年的学年制改成学分制，并在９３级新生中全面执行学分制教学计划。学分制与学年制有什么区别？学分制究竟有什么优越性？我院全面... 相似文献
7.
学分制的核心就是选课制,为更好地贯彻落实学分制,必须加强选课制的推行与实施。本文笔者就高校选课制的实施现状进行了简要分析,并就改进和完善选课之制的对策和建议进行了全面阐述,希望对选课制的实施有帮助。 相似文献
8.
中等职业学校实施学分制的条件和选择 总被引：1，自引：0，他引：1
基于学分制与学年制在教育观念、师资水平、设施设备、学生素质、管理制度等方面的要求有很大不同，所以中等职业学校在实施学分制的过程中，必须结合自身的条件和现状，积极试,稳步推进，汲取学年制与学分制二者之长。 相似文献
9.
学分制--成人高教的必然选择 总被引：1，自引：0，他引：1
张小康 《湖北大学成人教育学院学报》2003,21(3):28-30,44
本文从传统学年制存在的弊端，成人学生、成人教育的特点以及学分制的优越性，阐述成人高教实施学分制的必要性，最后介绍了学分制内涵及特点和实施过程中需要解决的问题。 相似文献
10.
完善学分制模式 深化教育改革 总被引：3，自引：1，他引：3
本文在概述学分制内涵和实行学分制必要性的基础上，对我院学分制的实施现状进行分析，指出了所取得的成绩及不足，重点论述了完善学分制的构想：优化教学计划、完善选课制、推进区域高校学分互通、构建以宿合和“特征群”为组织形式的新的学生管理模式。 相似文献
11.
关于学分制的观点和实施问题的评述 总被引：3，自引：0，他引：3
关于学分制的观点和实施问题的评述浙江工学院陈世瑛一、观点的分歧与共识学分制是１８９４年美国哈佛大学在实行选课制的基础上产生的。一个世纪来内涵有了很大的发展。１９７８年以来，我国高教界对学分制的实施，既有共识，也有分歧。１．内涵之争对学分制的认识，存在... 相似文献
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王凯 《沈阳教育学院学报》2011,13(1):21-24
回顾了我国高校学分制的发展历程,分析了学年制和学年学分制存在的不足,以及实施学分制的重要意义,认为实施学分制对推动高等教育改革和提高人才培养质量具有积极的促进作用,提出了制定科学选课制、实行导师制和学生评价制、建立多维学生管理体制等构建学分制的具体策略。 相似文献
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地方性本科高校学分制管理浅析——以泉州师范学院为例 总被引：1，自引：0，他引：1
黄小勤 《泉州师范学院学报》2011,29(1):105-108
学年学分制是教学管理制度由学年制向学分制过渡过程中出现的一种管理制度,兼具学年制和学分制的特点,与学年制相比,灵活性增强,与学分制相比还存在很大的局限性。改革现行的学年制、学年学分制管理方式,实行完全的学分制,是高等院校教学管理制度的必然选择。本文以泉州师范学院为例,指出地方性本科高校现行学年学分制管理中存在着弹性不足、个性不足及资源浪费等诸多弊端;认为经过十余年的发展,地方性本科高校已经从理念、资源及管理等方面为实行学分制准备了条件;提出实施学分制管理,应该在管理、师资、课程及配套等方面制定具体措施。 相似文献
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关于成人高教实施学分制几对矛盾的思考杨玉强学分制十九世纪起源于美国，后在欧洲、日本等国家实行。现在绝大多数普通高校都实行了选课制和学分制。学分制相对学年制而言，是一种更为灵活、弹性的教学管理体制，它从偏重过程管理转向目标管理；它淡化专业，侧重能力和素... 相似文献
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两种教学管理制度--学分制与学年制比较研究 总被引：7，自引：0，他引：7
学分制是符合现代教育理念的一种教学管理制度，顺应历史的发展潮流。然而在其实施的过程中还有一些问题亟待解决，本文试从学年制与学分制的比较之中看目前我国学分制的实施。 相似文献
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一、实行学分制的作用和意义学分制是以选课制和学分积累为核心创制的一种教育管理制度,学分制打破了专业、年级甚至学校之间的隔离,打破了学年制的年限限制。二、学分制的具体实施方案1、建立实用、规范的课程体制是实行学分制的关键。学分制的产生是以选课制为基础的,课程的多少、好坏与适用程度直接关系着学分制实施的成功与否。课程的选择以劳动部和各省、市主管部门颁布的教学计划中的课程设置为基础,结合本学校的实际情况和市场需要,可适当加以调整和增减。实行学分制后,课程类型分为必修课、限定选修课和任意选修课三类。必修课包括… 相似文献
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学分制实施过程中的规范分析 总被引：2，自引：0，他引：2
实施学分制，由于是选课制、学分绩点制和导师制等几种管理制度的有机结合，使每种制度自身优势得到了充分的发挥，从而构成了学分制的整体优势，因此学分制改革是今后高校教学改革的趋势。四川省这几年高等教育高速发展，作为西部高校大省，省教育厅也在要求各高等学校积极推进学分制改革，对高校来说是一件好事。但是学分制实施之初，各高校管理者一定要注意管理规范化，避免出现劣币驱逐良币现象。 相似文献
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为推动学分制在沈阳大学的实施,本文简单叙述了目前国内学分制实施的现状,对学年制与学分制进行比较,对我校实施学分制的有利条件及制约因素进行了分析,提出了相应的对策。 相似文献
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学分制拓展了教学改革的空间 总被引：14，自引：0，他引：14
近年来。国内不少高校都在积极进行学分制教学管理制度的改革和试验，并以此作为克服现在教育体制弊端、改革人才培养模式的一个切入点。在我国国情下实行学分制的诸多具体实践，都遇到了这样或那样的困难，并且多有争议，所以多年以来没有很大的突破。如何正确认识学分制的本质、如何在具体的国情和校请下组织实施，如何看待实施中的利弊得失，如何把握实施学分制与学校其它各项改革的关系等，一直是高校在实践中思考和关注的问题。学分制是一种以学分计算学生学习量的柔性（Flexihle）教学管理制度，19世纪伴随选科制产生于美国，ZO世纪… 相似文献