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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
小组合作学习可以锻炼学生自我管理、自我教育、自我发展的能力,使学生的主动性、独立性、创造性等个性品质得到发展。而探究小组合作学习激励机制,则可以在开展小组合作时最大限度地激发全体小组成员的积极性。作为知识理论丰富扎实的研究生,在学习过程中同样需要小组合作学习,怎样优化研究生小组合作学习激励机制,构建高效的研究生小组合作学习成为了我们现在应该探究的课题。  相似文献   

2.
研究生是国家科研工作的主力军,文章从目前高校研究生科研工作中存在的问题出发,分析研究生科研实验中存在的问题,如科研素养、创新意识整体水平较差,实际实验操作技能较差,导师的参与度较低,同时提出了几点解决问题的建议措施,如加强科研能力,强化科研道德,多形式加强实验技能的培养,强化导师第一责任人的作用,以期为培养具有专业科研素养的高层次科研人才提供借鉴。  相似文献   

3.
邓要武 《情报科学》2008,26(6):956-960
作者利用为研究生主讲《科技文献检索》课和进行入学图书馆资源与利用培训讲座机会,对本校2005级部分研究生进行了文献资源利用情况的跟踪调查。旨在了解研究生文献资源利用情况的现状,在探讨提高研究生整体的文献资源获取能力的同时,提高高校图书馆资源利用率和服务水平,为高校培养创新性人才奠定基础。  相似文献   

4.
张建设  朱爱意 《科教文汇》2011,(33):31-31,36
研究生教育的根本目标是培养学生的科研能力和创新能力。结合现有科研项目,对研究生海洋生态学课程教学内容、教学方法和考核方式进行了改革。实现教学与科研相结合,以科研带动教学,注重培养研究生的科研能力和创新能力,以满足社会经济的发展对高层次专业人才的需要。  相似文献   

5.
《科技风》2021,(16)
提出了对于解决小组学习中,学生的积极性不高,学习效率偏低的解决方法。通过任务式创建小组,促进小组内部成员的沟通交流,奖惩机制的建立等方面,让学生能真正地感受到小组学习的好处,能切实提升自身的学习能力和团队协作能力。引导学生真正地感受到与人合作的快乐,解决问题的成就感。  相似文献   

6.
采用发表论文数、研究生招生人数等指标,结合2008-2012年暨南大学理工医类研究生发表论文的相关数据,进行学科、期刊级别等方面横纵向对比分析。研究发现当前理工医类研究生发表论文质量有了一定的提升,但由于研究生培养机制和培养模式的滞后使得理工医类研究生科研能力仍有待加强。最后本文针对暨南大学和其他高校存在的问题提出提高科研能力的建议和途径。  相似文献   

7.
两年制硕士研究生科研论文能力的探讨   总被引:7,自引:0,他引:7  
李庆华 《科技与管理》2006,8(3):149-151
针对两年制硕士研究生科研论文能力的培养,根据科研论文工作时间较短的特点,提出了从论文选题突出研究生科研能力培养,为研究生提供良好的论文工作科研环境,保证研究生有充足的时间投入论文科研工作等3方面加强培养研究生科研能力的建议。  相似文献   

8.
硕士研究生培养的问题与对策研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
针对近年来研究生扩招及硕士研究生就业与社会需求的现状展开讨论.在分析硕士研究生培养过程中各环节存在的培养目标不明确、课程及教学方式落后、科研重形式忽略实质、论文缺乏有效监管等问题后,针对性的提出了确立多元教学目标、引入前沿性知识、采用互动式教学方式、拓宽课题来源、开展课题论辩会和考察论文应用性等多种解决问题的对策,以期提高硕士研究生的培养质量.  相似文献   

9.
英语阅读能力的培养是英语教学中的重点和难点。现在我们处于信息社会当中,无论是在校的学生还是在职人士,每天都有可能要面对大量的,各式各样的英文信息。如何在短时间内把它们消化成了衡量一个人的英文水平的最直接的途径,因此对学生阅读能力的培养也就显得尤为重要了;为了发挥学生在英语阅读课中的主体性,激发他们的学习积极性与主动性,以提高英语阅读能力,我实施了将小组合作学习引入英语阅读教学的实验研究,在08级物流两个班之间进行对比实验后发现,运用小组合作学习的实验班英语阅读成绩显著高于仍采用传统教学方法的控制班。这表明小组合作学习能够更显著地提高学生的英语阅读能力。  相似文献   

10.
小组合作学习是开放教育中的教学组织形式。利用小组合作学习可以提高一定时间内学生学习、交往、表达的效率,达到优势互补,有利于培养学生的探究意识和合作精神,也有利于学生交际能力和解决问题能力的发展。  相似文献   

11.
陈鹏 《科教文汇》2010,(21):147-148
随着我国经济的迅速发展,研究生已成为我国科研创新、增强综合国力的重要力量。本文首先论述了体育院校研究生科研能力重要性,然后总结了目前研究生科研能力培养中存在的一些普遍性问题。在此基础上,文章最后从观念转变、课程设置、经费落实、科研实践能力提高等不同角度,就如何提高体育院校研究生科研能力的一些策略进行了详细探讨。  相似文献   

12.
导师主导型的校企合作模式,是指研究生导师作为合作的主体,与高科技企业进行科研合作、搭建科研合作平台,研究生作为导师的科研助手参与企业研发工作,是实践中出现的一种校企合作的新形式。这种新型的校企合作模式顺应了国民经济发展的需要,同时又为研究生的科技创新提供了基础和广阔空间。作者结合自身与企业合作培养研究生的经历,阐述了建立导师主导型的校企合作模式的意义,开展了在新模式下培养研究生的效果观察,提出了实施该模式的几点建议和所需的制度保障。  相似文献   

13.
随着高校扩招,研究生的数量越来越多,他们不仅是受教育的客体,也是科研力量的生力军。研究生综合素质不仅仅指学生成绩的高低,更重要的是其科研能力的培养、协作能力的培养、解决问题能力的培养等方面。科学研究是研究生教育的核心和关键, 而目前国内对于研究研究生参与科研工作的学术研究成果较为缺乏,本研究重点关注的是人文社科类研究生对学校科研方面的贡献及价值体现,通过分析总体贡献度及各类具体指标,进而挖掘影响研究生科研贡献的背后因素,包括政策诱因、评价制度等。  相似文献   

14.
导师主导型的校企合作模式,是指研究生导师作为合作的主体,与高科技企业进行科研合作、搭建科研合作平台,研究生作为导师的科研助手参与企业研发工作,是实践中出现的一种校企合作的新形式。这种新型的校企合作模式顺应了国民经济发展的需要,同时又为研究生的科技创新提供了基础和广阔空间。作者结合自身与企业合作培养研究生的经历,阐述了建立导师主导型的校企合作模式的意义,开展了在新模式下培养研究生的效果观察,提出了实施该模式的几点建议和所需的制度保障。  相似文献   

15.
创建农村小学数学学习小组,让学生进行小组合作学习数学很有必要,不但提高了学习效率,而且培养了学生的农村孩子的敢于发言,解决问题分析问题的能力得到了提升,非常适合农村孩子的特点,再适当引进评价机制,效果良好。  相似文献   

16.
?基础教育课程改革纲要(试行)?中指出:要“培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力”。这就是说,在小学数学课程改革不断推进的过程中,必须同步构建“小组合作学习”等新的教学方式和新的学习方式。所谓“小组合作学习”,是指在小组或团队中为了完成共同的任务,经历动手实践、自主探索和合作交流的过程,且有明确责任分工的互助性学习。  相似文献   

17.
文章从研究生培养现状出发,分析了校企合作培养研究生的必要性和现实意义,并对目前校企合作培养模式存在的问题进行了分析,针对这些问题提出了完善校企合作模式的建议。通过校企合作模式可以提高研究生的实践能力,开拓创新思维,促进创新能力培养,培养出符合社会发展要求的高素质人才。  相似文献   

18.
科研创新能力是研究生培养质量的重要体现。对研究生科研创新能力进行评价,有助于发现培养过程中存在的问题。在综述研究生创新能力的研究现状的基础上,对科研创新能力内涵进行了解读。构建了基于创新过程和创新结果的研究生科研创新能力评价指标体系。基于江苏某大学硕士研究生学位论文所载科研活动和成果数据,利用多目标决策方法对研究生的科研创新能力进行了评价。结果表明,研究生的科研创新能力呈波动上升的趋势。从加强学术规范建设、学术信息能力培养以及与实际需求结合等方面提出了改善研究生科研创新能力的相关对策建议。  相似文献   

19.
尹琪 《科教文汇》2011,(15):34-35,43
很多高校的大学生都不同程度地参与了小组合作学习,但是其中的一些学习小组由于成员们缺乏良好的合作能力及外部帮助和指导,合作学习效果不够好。合作学习的合作动机、合作能力、合作学习任务和合作学习管理制度对于小组合作学习效果的好坏作用非常明显,教师可以对这些方面进行适当的管理和帮助来提高小组合作学习的成效。  相似文献   

20.
研究生教育承担着为国家培养适应现代化建设所需要的高素质综合性人才的重任,探索研究生综合能力提升路径意义重大。本文从社会、培养单位及研究生自身三方面出发,论述了目前我国在研究生培养教育工作中所存在的问题与影响因素,从研究生的思想政治素质能力、学术科研与创新能力、非专业社会能力等方面针对性地探索了研究生综合能力提升的方法与路径,为研究生的培养与教育提供了参考。  相似文献   

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