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针对师范类院校在环境科学实验教学中存在的问题,结合学生的就业需求,设定综合性设计性实验。实验的内容涵盖水、大气、固体废弃物和噪声等常见的环境领域。综合性设计性实验着重于提高学生的实验设计能力、实验仪器使用与维护能力、数据分析与写作能力,最终提高学生的综合实验技能。综合性设计性实验还对实验的成绩评定进行了突破性的改革,锻炼学生的团队协作能力和表达能力。综合性设计性实验的设立最终将会极大地提高师范类院校环境科学专业的办学水平和学生质量。 相似文献
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数据库系列课程实验教学的探索 总被引：3，自引：1，他引：2
尝试在实践性教学环节采纳研究性教学理念,以培养学生的主动学习能力和创新能力;精心设计多层次实验及其实施办法,以鼓励学生主动学习和积极参与;在综合性实验和设计性实验中以项目为中心采用分组协作的方法进行管理,以培养学生的团队协作能力. 相似文献
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作者设计了《综合性设计性实验教学调查表》,分发到我校电信、物理专业的各年级学生和部分毕业生,通过对收回的350份调查表的分析研究,得出实验课程设置的改革意见与建议。 相似文献
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优化自然地理学系列课程实验教学的对策 总被引：1，自引：0，他引：1
张绪良 《实验室研究与探索》2010,29(1)
提出了利用多媒体教学设备、互联网网络资源改进以标本观察为主的验证性实验教学,将一些验证性实验改进为综合性实验或设计性实验,开放实验室推动综合性实验和设计性实验教学,增设创新性实验项目,将实验与综合野外实习和毕业论文写作指导相结合等优化自然地理学系列课程验证性实验教学的对策。 相似文献
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《国际贸易实务》实验课教学若干问题探析 总被引：1，自引：0，他引：1
《国际贸易实务》实验课教学的特点就在于它的过程操作性、对象性和验证性。要真正发挥实验课教学对于课堂教学的辅助补充作用,就要清楚地认识实验教学的特点,处理好实验教学与课堂教学的关系,合理地设立教学时数,做好实验软件的选用,实验报告的填写和批阅等工作。 相似文献
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郑锦 《山西广播电视大学学报》2006,11(6):36-37
实验教学在理论与实践中起着桥梁的作用,在实验教学中我们注重与理论结合,启发学生的创造性思维,加强实验技能,并逐步改善实验室建设,为学生提供良好的实验教学环境。 相似文献
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郭文云 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2003,(4):85-86
实验是为了检验某种理论或假说而进行的某些操作或开展的某些活动，是积极干预被研究对象以便更充分地暴露对象特性的更高一级的观察方法。一般把实验过程分为实验准备、实验实施、实验评价三个阶段。 相似文献
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宁新宁 《周口师范学院学报》2012,29(5):63-65
以555定时器的实验为例,介绍电子实验的拓展及设计.本实验可分为三步：第一步,学生基于教材的知识和电路进行的验证实验,根据教材提供的电路图及元件参数搭接相应的电路,测出相关数据,验证教材结论;第二步,学生对教材深入研究的拓展实验,根据教材提供的电路进行深度加工,产生实用电路;第三步,学生综合前两步的设计实验,根据前两步实验结果设计出能实现现实功能的电路,主要元件要求固定,其他元件可以任意挑选. 相似文献
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示范性实验的建立对培养大学生实践能力和自主学习能力有着积极的促进作用,对提高实验教学质量起着重要的作用,让教师更加明确实验教学目的和能力培养目标。从电工电子示范性实验建设的目标和原则入手,着重研究电工电子示范性实验的教学策略,重视大学生自主学习能力的培养,通过典型示范性实验项目的实践深入探究了电工电子示范性实验的建设。 相似文献
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学生主动型实验模式的探索与实践 总被引：3，自引：0，他引：3
沈任元 《实验室研究与探索》2007,26(8):9-10,29
利用"便携式电工电子电路实验箱",进行电子技术实验课的学生主动型实验模式新探索。考核方法的改革,发挥学生的主体作用,进行理论联系实际的实验教学。 相似文献
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展现验证性实验的探究魅力 总被引：3，自引：0，他引：3
在以倡导“科学探究”为显著标志的学生学习方式转变的今天 ,因传统的验证性实验教学所呈现的一些不良症状导致了人们对验证性实验的一些误解。有的人认为 ,只有“探索性实验”才是科学探究 ,“验证性实验”不是科学探究 ,因而 ,“改验证性实验为探索性实验”似乎也就渐成时尚。其实 ,验证性实验作为一种重要的实验形式 ,同时也是科学探究的一种有效方式。这就向我们提出了如何展现验证性实验探究魅力的问题。 相似文献
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该文叙述了北京邮电大学计算机学院的计算机软件课程的实验教学增加实验考试环节的试点工作的情况，探讨了试题设计和考试组织中的相关问题，具体包括试题的内容覆盖面、试题的难度等级、考试评分规则、考试组织方案、利用计算机辅助系统减轻教师工作等环节。对实验考试试点结果进行了初步统计分析，最后分析了实验考试的效果和不足。 相似文献
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开放实验室管理模式初探 总被引：6，自引：0，他引：6
王华强 《荆门职业技术学院学报》2004,19(6):64-67
介绍了开放实验室的功能和作用，探讨了开放实验室实行开放管理的各项措施，包括实验队伍管理、设备管理、学生管理、项目管理、经费管理等． 相似文献