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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 62 毫秒
1.
在大专院校内开展散打运动可以培养学员们不怕坚苦,顽强拼搏的奋斗精神,也可以开发学员的体力、智力、增强他们的信心、勇气和正义感.在传统的散打课的教学中,教员往往忽视了对散打教学法的研究,这不利于散打运动在大专院校的开展.散打课的教学应根据散打运动的特点和使用规则,结合学员的身心特点,本着从开发学员智能,培养实战格斗能力,磨练学员意志入手,通过教员的教学引导,使学员对散打运动产生兴趣,启发学员们积极思维,从而对散打技术展开深入的探索,以弥补传统教学法中的不足,力求达到高质量的教学效果.  相似文献   

2.
随着散打运动的发展,散打运动本身强身健体的价值越来越受到人们的认可,散打运动同时还可以宣扬民族精神,促进社会精神文明的建设。当前全国很多普通高校都开设了散打选项课教学,深入学生们的欢迎,取得了良好的教学效果,本文就如何完善高校散打课教学进行论述,希望为散打运动的发展提供一些帮助。  相似文献   

3.
荚丽  金国栋  王晋京 《中国教师》2009,(Z1):237-238
互动式教学法是目前世界上许多国家都普遍采用的一种富有创意和实效的教学方法,本文试从《军人思想道德修养与法律基础》课教学实际出发,对互动式教学法在《军人思想道德修养与法律基础》课中的运用进行了探析,具体分析了互动式教学法的基本理念,加强教员在教学实践中的主导作用,肯定学员在教学实践中的主体地位及开展互动式教学的主要方法。  相似文献   

4.
边防指挥院校的专业英语教学工作不同于地方大专院校的英语教学工作,教员必须针对军校学员的特点不断地调整传统的教学方法。根据边防指挥院校学员的学习现状,从教学氛围、教学方法、教学管理三个方面对提高边防院校专业英语教学质量的方法进行了探讨。  相似文献   

5.
作为一项中国传统的技击对抗运动形式,散打又被称作断手、散手、实作等.警察院校把散打课作为教学的必修课,其主要目的是为了让学生在以后的实战、近战中能够在最短的时间内以最小的代价战胜敌人,可以说目前散打已经成为了警察院校培养专门人才教学内容的重要组成部分,是警察院校学生必须熟练掌握的重要技能.但是,如何在教学中将抽象的散打动作要领快速、准确地传授给学生,进而使学生能够获得正确的动作概貌、总结散打动作的规范,是警察院校散打教学必须解决的问题.本文通过分析散打训练的特点,提出了一些散打训练教学的技巧,希望藉此能够帮助警察院校达到事半功倍的教学效果.  相似文献   

6.
本论文以案例教学的基本概念为出发点,首先介绍了军队院校在教育改革大潮中、培养新型军事人才的形势下,有必要改变教学模式,培养主导—主体精神;而案例教学法是培养学员主导—主体精神的一种非常有效的、创新的教学方法,有利于学员发挥主动积极性,培养多种能力;随后重点分析了案例教学需要教员在教学准备、教学实施、教学总结等方面的工作较传统教学法更周密、翔实,积极引导,积极参与,需要设计的环节增多,不可控的因素增多,对教员素质提出更高的要求。  相似文献   

7.
本文分析了在军校专业课教学中课程、学员和教员各自的特点,这些特点在传统的军校专业课教学中存在着一些矛盾,提出解决这些矛盾最根本的方法是强化实践教学,最后根据军校学员的特点,得出教员要合理设计实践的模式,注重实践的效果,培养学员的动手能力和实践技巧,提高专业课授课效果。  相似文献   

8.
实验教学在人才培养中起着举足重轻的作用。改变以教员为主体的传统演示实验教学模式,将以学员为主体的新型研讨课模式融入到传统演示实验教学中,创建"教员主导、学员主体、师生互动、问题驱动、能力为主"的新型教学模式,更新教学理念,更好地把学员培养成为应用型、技能型人才,以满足现代化国防的需求。并以流体力学演示实验课为研究对象,对研讨课模式的演示实验教学改革进行了探索。  相似文献   

9.
目的:探讨儿科临床教学试行情景教学式教学方法与传统教学方法的差异。方法:选取40例儿科临床学员为研究对象,将学员进行随机分组教学,分别为观察组及对照组,每组各20例学员,其中观察组学员通过对教员进行培训、改善教学内容、提高教员的综合素质以及开展丰富多彩的临床教学方式等措施对学员进行教学;对照组教员则采用传统的面对面的教学方法进行教学,课程结束后观察两组学员临床理论考核的情况及对儿科技能掌握的情况。结果:观察组学员理论考核成绩及临床实操技能均优于对照组学员两组学员临床考核成绩具有差异性(P<0.05)。结论:通过对临床教员进行情景教学式教学、改善教学内容、提高教员的综合素质以及开展丰富多彩的临床教学方式等措施,可有效提高儿科医学生对临床理论及实操的掌握水平,从而有利于培养高质量、高素质临床儿科医学生。  相似文献   

10.
冲击波物理是我校应用物理专业的一门特色基础课,在专业教学中占有十分重要的地位。立足于培养学员分析解决问题的能力,结合冲击波物理课程特点,阐述了在《冲击波物理》课程教学中应用“问题式”互动教学法的必要性,探索了教员就问题在“课前设问——课中导问——课后留问”的教学环节中展开互动的思维方式。  相似文献   

11.
《奥赛罗》以嫉妒、盲目、报复为主题展现人类在命运面前的无能与无助。列维纳斯的伦理观把爱作为伦理的基础,强调他者的不可知性和他异性是自我对他者回应和负责的根本原因。只有忘我的以他者为中心、对他者敞开心扉才能让爱的伦理关系存在并延续。借助列维纳斯的爱的伦理观阐释《奥赛罗》三位主要人物对爱的不同处理方式,可以揭示出导致人物之间伦理关系破灭和导致的爱消失的原因,再现莎士比亚这位文学巨匠的超前历史眼光与社会责任感。  相似文献   

12.
在高校开设“中国近现代史纲要”课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,“纲要”课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强“纲要”课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。  相似文献   

13.
李陵 《怀化学院学报》2008,27(6):100-101
在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。  相似文献   

14.
德沃金根据抽象的平等权理论对自由主义的分配正义理论作了新的阐发,提出了资源平等论,这一理论构想包括拍卖模式和虚拟保险市场两个部分,分别解决初始分配和再次分配的平等问题。试就德沃金的资源平等理论缺陷进行分析,并就其对我国和谐社会法治建设的理论和现实指导意义提出一点思考。  相似文献   

15.
随着时代的发展,大学校园和城市之间逐渐产生了一个特殊的区域,即所谓的大学校园“边缘区”。以系统分析法对由边缘区地段的特殊性引发的“边缘区现象”的成因,特点及发展方向进行深入的思考.  相似文献   

16.
中学课本中介绍苯的取代反应性质时是以苯和溴反应为例进行实验的.若按课本上的装置和操作,将苯和溴混和好后,再加入催化剂——铁粉,烧瓶内液体急剧沸腾,大量的溴蒸气和溴化氢气体充满烧瓶上面的空间,并通过长导管进入锥形瓶,进一步弥漫到空气中,产生呛人的白雾和窒息的恶臭,造成严重的污染,锥形瓶中的蒸馏水也会因溶有溴呈棕黄色,这时再用AgNO3溶液来检验蒸馏水中的溴离子缺乏说服力.另外,实验结束后,把烧瓶内生成物倒入水中,生成的溴苯因溶有溴而呈褐色,尽管在教学中强调是因为溶有溴而发生了颜色变化。  相似文献   

17.
选择题是标准化试题的主要题型,在高考数学试卷中,所占分数比例高.考生能否迅速、准确、简捷地解好选择题,成为高考成败的关键.如何提高解题速度,确保做题质量,这就要求考生有合适的解题方法和技巧.下面就2001年高考选择题的多种解法进行分析.  相似文献   

18.
不久前接邹立志君长途电话,说她的博士论《诗歌语体论》经过修改、补充,即将问世了,希望我为之写一篇序言。高兴之余,二年半之前她的论顺利通过答辩的情景,又一次在面前映现。记得当时评委会的专家一致给予高度评价,“决议书”写道:“这是一篇功夫扎实,富有创见,学术价值较高的论。它不仅对于诗歌语体学的建设具有一定的理论和应用价值,对于修辞学科学化、现代化具有促进作用,而且对于语言学理论的研究也具有启发意义。”我认为上述评价是比较恰切的,该书的问世不仅对诗歌语体研究是一次较大的开拓,对整个语体学、修辞学甚至对语言学和学,也都“具有促进作用”和“启发意义”。  相似文献   

19.
对教育硕士培养中的五个问题的分析   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文从培养目标、课程设置、学制、学位论文指导、学成去向等五个方面对教育硕士在培养中存在的问题进行了认真的分析研究,试图从中找出其产生的根源,并提出一些有益的建议,以待进一步提高我国教育硕士培养工作的水平和质量。  相似文献   

20.
从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范.这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护.  相似文献   

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