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从什么是图书馆的“人”和人与图书馆、馆员与读者、馆员与图书馆管理、馆员与社会之间的关系分析图书馆人本管理的内涵,提出“以读者为本”、“以馆员为本”是高校图书馆应用人本管理思想的两个主要方面。 相似文献
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邓利珠 《中小学图书情报世界》2008,(4):24-26
文章从知识管理的定义、内涵及特点出发,分别从知识管理在图书馆实现的“硬性”机制和“软性”机制两方面论述了在图书馆实现知识管理的有效机制。以知识管理去更新图书馆管理理念,调整组织结构,以高新信息技术为后盾,实行人力资源管理,才能使图书馆走向可持续发展的明天。 相似文献
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随着网络信息时代的到来，图书馆传统的管理和读者服务服务已不能适应新形式的要求，本文介绍了同济大学图书馆从“以人为本”的管理理念和“人性化”服务入手，对机构改革和“一门式”服务方式进行的试验和探索。 相似文献
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本文从分析图书馆管理的现状入手 ,着重阐述了“以法治馆”的现实必要性和有效性 ;同时指出“以情治馆”观念的种种弊端 ,提出了“以法治馆”作为图书馆管理的主体 ,同时辅之以“情治”的辨证施治 ,从而使图书馆管理迈上健康有序的、科学的正常轨道 相似文献
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介绍了国际上图书馆在其职能作用、作业流程和方式、组织结构、人力资源管理等各个方面进行相应变革的“图书馆业务重组”战略性管理概念，提出对图书馆业务重组研究与实践的几个方面问题。 相似文献
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冯丹丽 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2008,30(5):82-83
图书馆工作要适应飞速发展的社会、科技、经济形势的需要,就必须实行人本管理。人本管理的本质是一种“以人为中心”的人性化管理。阐述了图书馆人本管理的内涵,论述了图书馆实施人本管理的必要性和具体措施。 相似文献
8.
高森琴 《湖州师范学院学报》2005,27(4):136-138
在目前的图书馆管理中,“人本管理”正越来越引人注目。它不同于以往的以物为本的管理理念,强调把人当作管理的核心对象,即以图书馆员为“人本管理”的主体与根本,认为发挥馆员的积极性是实现“人本管理”的根本保证。 相似文献
9.
文章从“以人为本”管理的含义出发 ,结合工作实际 ,论述了当前图书馆“以人为本”管理的必要性及实现图书馆“以人为本”管理的几点措施 相似文献
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李跃其 《牡丹江教育学院学报》2015,(3):128-129
新课程改革实施后,对图书馆管理的流程上进行了很大的优化,图书馆的管理理念已经不再是“以书为本”了,除了将“以书为本”作为管理的一种基础外,还改进了对读者服务的管理形式。大多数图书馆中都将图书馆的服务放在最首位的部分。 相似文献
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高校图书馆以人为本的管理是以读者为中心,以馆员为主体,协调管理资源,营造人文管理环境,提升管理效益的一种新型管理模式。本文从图书馆管理原则、管理氛围和服务理念等方面探讨了“以人为本”的理念对图书馆建设的重要意义,论述了图书馆“以人为本”的管理和服务的必要性。 相似文献
12.
杨立信 《苏州教育学院学报》2013,30(2):69-71
海量的知识需要图书馆人“文而化之”。为了系统科学地管理图书馆,使其发挥人文力量,图书馆人应继承道家的“无为”思想,民主管理图书馆;遵循读者意见的同时,又为读者提供使知识增值的资源;提倡“逍遥之游”,引导读者视读书为一种自然快乐的体验;图书馆可以提供轻松温馨的人文读书氛围,使读者“乘物以游心”。 相似文献
13.
在由传统图书馆到电子图书馆或数字图书馆的发展过程中，高校图书馆经历了文献管理、文献信息管理、网络信息管理诸阶段，并将逐步建立和拓展知识管理。高校图书馆的知识管理将以人为中心，以信息为基础，以技术为手段，以知识创新为目标，这样可以充分激活“人”与“技术”这两大管理要素，使图书馆的资源得到盘活并对其进行有效的组合，进而深化图书馆管理，实现服务方式、手段和内容的创新。 相似文献
14.
随着社会的进步 ,人们的管理思维正从以“物”为中心向以“人”为中心转变 ,高科技在图书馆中的应用 ,极大地促进了这一“以人为本”的管理理念的实现。从五个方面阐述了图书馆的管理 ,并提出了一些具有开拓性质的方案 ,树立图书馆的良好形象 ,提高高校的竞争力 相似文献
15.
“5S”管理是源于日本的一种优秀的管理理念和方法,在许多组织中被采用。本文介绍了该方法在图书馆中的应用,可供图书馆管理者参考。 相似文献
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以人为本，倡导人文关怀，实行人本管理，提供人性化服务是现代图书馆在21世纪的一个发展方向。人本管理就是以人为中心的管理。其实质主要指管理者在坚持科学管理的基础上遵循以人为本的管理理念而采取的富有人情味的管理方式。图书馆管理的人本化是图书馆现代化的客观要求。现代图书馆管理人本化主要包括两大方面的内容：一是为读者服务的人本化：二是图书馆内部管理的人本化，“读者第一”、“馆员第一”不是矛盾的对立面，而是矛盾的统一体，是图书馆以人为本管理的两个方面。 相似文献
17.
宋美艳 《辽宁师专学报(社会科学版)》2012,(6):129-130
高校图书馆的办馆思路与定位,决定了高校图书馆的管理模式,提倡“以人为本”的思想,“以人为本”是现代图书馆管理的核心.要提高图书馆的服务水平和质量,就必须坚持“以人为本”,这是高校图书馆管理的出发点和归宿,也是图书馆事业发展的现实需要. 相似文献
18.
张正和 《中小学图书情报世界》1997,(1)
“科学技术就是生产力”。那么,中小学图书馆最新的科学技术是什么,生产力又是什么呢?实践证明,中小学图书馆的科学技术就是以系统工程理论为指导,以计算机网络管理为基础的图书馆管理技术和文献信息的资源共享,而新的生产力就是在全新的教育思想和办馆思想的指导下,以上述现代科技为管理手段的高质量的图书馆服务。 常州市中学图书馆协会(下简称“协会”)成立于90年代初。从一开始,协会就从发挥群体优势,逐步走 相似文献
19.
浅谈图书馆以人为本的管理 总被引：2，自引：0，他引：2
刘翠萍 《晋东南师范专科学校学报》2004,21(1):88-89
文章从“以人为本”管理的含义出发，结合工作实际，论述了当前图书馆“以人为本”管理的必要性及实现图书馆“以人为本”管理的几点措施。 相似文献
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图书馆的服务效率是图书馆管理的核心问题之一。图书馆服务效率的提高,除应用新的管理流程,配置新的管理设备和投入完善的基础设施作为基础,还应以人本管理为主,注重提高馆员素质,辅以经济激励等基本手段,从根本上调动图书馆管理人员和服务提供者的工作积极性。这应是当前社会市场经济条件下我国图书馆管理中提高服务效率的基本思路之一。一、图书馆馆员应具备的基本素质（一）思想素质。图书馆馆员将社会中零散的文献信息进行搜集,通过有序整理后,传递给读者、受众,是文献信息生产者与利用者之间的“二传手”。每一位馆员都应树立正确的世界观、人生观、价值观,热爱图书馆事业,以满腔热情和高度负责的精神对待广大师生,积极进取,甘愿为图书馆事业无私奉献;有强烈的事业心和责任感,努力为广大群众服务好．使图书馆文献资源得到充分的开发和利用。 相似文献