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徐宏亮 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2010,(4):36-38
英语中的-ic和-ical是一对多产型的形容词后缀。本文探讨了-ic和-ical后缀形容词的来源、构成方式以及影响它们语义及语用的主要因素,指出只有综合考虑这些因素,才能正确理解和使用这类形容词。 相似文献
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魏兰桂 《山东教育学院学报》2001,16(1):44-45
在英语教学中,经常听到同学们反映,对一些同根不同型的形容词难以把握.在此拟就在<大学英语>中出现的以-ble和-ive,-ble和-ful,-al和-ive及-ic和-ical结尾的四组同根形容词作以比较,以供参考. 相似文献
4.
英语中以-ic 或-ical 结尾的形容词多是由同一词根加上两种不同的后缀构成的。很难找到一条普遍适用的规则可以说明某个特定的词以什么结尾是正确的。有时,同一形容词可以具有两种不同后缀。但在意义上和用法上并无重要区别,可以互换使用。例如: 相似文献
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我们知道,以-ic和-ical为后缀的形容词意思相近,有时可以换用,这时我们可以将-ic看成是-ical的简略形式。但在实际使用时,它们各自又有很多不同的涵义和用法。现就此类常用的几组形容词的用法作一辨析。1.economic和economical 相似文献
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田一平 《忻州师范学院学报》2000,(3)
英语副词大部分是由形容词加后缀－ly构成.词尾－y通常成为区分形容词与副词的标志.且很多副词的含义与原形容词相同或相近.但有一些副词则与原形容词含义有所不同.以－ly结尾的词也不都是副词. 相似文献
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英语中派生于同一词根的形容词,有的形似而义近,有的却貌近而义异.在学习和记忆这类形容词时,要留心观察,认真分析它们的异同,弄清前后缀的含义,这样,使用时才不致混淆出错.请看下面几组形容词及例句. 相似文献
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《Reading and Writing(初中版)》2007,(Z1)
形容词的判断方法判断一个词是不是形容词,可以从其结构特点和句法特点两方面来确定。(1)结构特点。以-able,-al,-ful,-ic,-ish,-less,-ous,-y等后缀结尾的词,一般是形容词,如:changeable(多变的),medical(医学上的),careful(仔细的),atomic(原子的),fool-ish(愚蠢的),careleas 相似文献
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周贞雄 《第二课堂(小学)》2014,(1):19-20
一、测试你是否会想当然
肖形容词以-ic、结尾时,其副词形式通常是在其后加上-ally。如：academic（学术的）的副词形式足academically（学术上,从学术角度）;artistic（艺术的）的副词形式是artistically（艺术上）; 相似文献
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互联网络与高校思想政治工作 总被引：1，自引：0，他引：1
如何运用网络技术拓展高校思想政治工作的空间，是高校思想政治工作面临的新课题，高校思想政治工作要坚持正确的舆论导向，筑起自己的网络阵地，发挥网络宣传教育功能，防范网络负面侵害提高高校思想政治工作队伍的网络素质。 相似文献
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新课标下的作文教学很注重学生表现内容的真实性和表达情感的真切性,但是不管是内容真实,还是情感真切,都要学生注重实践和现实感。笔者认为,这是对前一时期表现的作文弄虚作假的现象进行反思之后所做出的调整。有些学生甚至还不知道自己写的话本身所蕴含的真正意义,只是这样写就好像能提高作文的思想境界,就能得高分。而不管这些话该不该在这篇文章中出现。 相似文献
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Jonathan Frye 《Cultural Studies of Science Education》2012,7(4):869-872
The stronghold that games have on our society has made it imperative that educators understand the impact that video games can have. Owens (2012) presented two frames for how the press discussed the popular game Spore, which incorporates elements of science topics. One frame suggested that the game teaches children about intelligent design, while the other implied the game merely made students excited about science topics. While this debate is nothing new, having foundations in several theoretical perspectives; educators must identify their own perceptions of video games and how even commercial games can be used as tools for teaching. 相似文献
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刘莉 《牡丹江教育学院学报》2008,(2):19-20
女性主义和后殖民主义之间相互影响并相互借鉴,它们在理论和实践上有不少共同之处:都源于政治实践运动;都是一种政治文化批评而非纯学理式的文学批评;同属于后现代主义思潮,深受解构主义的影响,具有反权威、去中心的颠覆性.女性主义和后殖民主义的相互影响与融合,对20世纪西方文论的发展起到了促进作用. 相似文献
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政治哲学从总体上不是空虚的概念,必须与时代的方式、存在方式。与思想文化相关联。而现代的时代,是科学技术的时代,不能回避科学技术对人的政治生活方式产生的影响。这是必须正视的问题。 相似文献
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有时和时而都是时间副词,且都属于不定时时间副词的类别,在语义上它们都可以表示某种动作、行为或状态在某段时间可以进行和发生,用法上既有相同之处,又有许多不同之处。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(9)
在思政课教学中有效运用和发挥"微课"的独特优势,以"创新·开放·融合·共享"理念来促进高校思政课教学方式的革新,有助于激发和满足大学生学习思政课的学习热情和学习需求,从而提升高校思想政治理论课教育的吸引力和实效性。 相似文献