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1.
余暇体育与大众健身 总被引：15，自引：0，他引：15
曹莉 《山东体育学院学报》2000,16(4):44-46
运用文献资料、观察、逻辑归纳等研究方法,从探讨余暇体育的基本特征入手,论证了余暇体育与全民健身计划的关系,分析了大众健身对现代余暇体育活动的新要求,提出了开展余暇体育活动的基本措施。 相似文献
2.
从余暇健身班的作用看高校的“体育开发” 总被引：2，自引：0，他引：2
本文通过对参加余暇健身班的95级专科新生的抽样调查,看到了以教研室为单位,集体开办余暇健身班所起的作用。要发展高校体育,实施全民健身计划,把体育推向市场。通过开办多种余暇健身班,开放各种体育场馆,调动教师的积极性,把无偿劳动变有偿劳动,从而稳定教师队伍。随着人民生活水平的提高,高校学生大多数也具备了参加各种余暇健身班活动的经济能力。 相似文献
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4.
李龙 《体育成人教育学刊》2009,25(5)
对大学生余暇体育健身方案的构建展开研究,目的在于通过研究构建有效的大学生余暇体育健身方案,使健身方案能成为培养大学生"终身体育"意识的有效途径之一,全面促进大学生的身体健康发展.研究全面分析了大学生余暇体育健身的特点,全面深入地论述了大学生余暇体育健身方案的制定以及组织管理与实施,对于大学生体育健身方案的制定具有很强的现实指导意义. 相似文献
5.
运用文献资料、问卷调查、数理统计等方法,对西安市部分高校学生参加余暇体育活动的动机、活动方式、时间、场地器材以及影响大学生参加余暇体育的因素等情况进行调查与分析。结果显示：西安市高校学生余暇体育活动呈现出健身、社交、娱乐等多元化特征,且已成为学校体育教学的延续和补充,并对现代教育教学改革提供了一定的参考。 相似文献
6.
汪英 《体育成人教育学刊》2007,23(3):68-69
大学生的余暇体育活动是大学生活的重要组成部分,影响大学生余暇体育的因素多种多样,主观因素是体育兴趣和爱好;其次是运动技能水平的掌握。客观因素是学校体育的运动氛围;其次是体育场地设施。学校体育的管理者应创造良好的体育健身环境,激发广大学生参加余暇体育活动的热情。 相似文献
7.
大学生余暇体育健身方案的制定研究 总被引：1，自引：0，他引：1
运用文献资料法、专家访谈法等研究方法对大学生余暇体育健身方案的制定展开研究,目的在于通过研究,为大学生制定余暇体育健身方案提供必要的理论帮助。制定有效的大学生余暇体育健身方案,可以引导大学生积极开展体育健身活动。大学生余暇体育健身方案的制定是高等教育阶段体育创新教育的体现,是全面开展“阳光体育”工程的有力举措之一,它对于培养大学生“终身体育”意识具有重要的现实意义。 相似文献
8.
大学生冬季休闲体育文化及行为探析 总被引：7，自引：7，他引：0
从休闲文化视角,对我国北方大学生在余暇时间的冬季休闲体育活动行为进行分析。指出,冬季休闲体育已经成为大学生余暇时间的一种体育休闲活动方式和行为,并越来越被大学生们所青睐,成为北方大学生在余暇时间以冰雪运动为主的冬季体育休闲、健身、娱乐行为。为此,高校体育应在技术教学、组织管理、指导与帮助和安全层面创造条件,以便使大学生的冬季休闲体育活动健康有序进行。 相似文献
9.
湖南省普通高校大学生体育态度和余暇体育行为分析 总被引：8，自引：0，他引：8
运用文献资料、访谈、问卷调查等研究方法，调查了湖南省普通高校大学生的体育态度和余暇体育行为。结果表明：大学生对体育活动的健身功能及健心、娱乐、社交功能认识较深；在余暇体育活动选择上，男生以对抗性强、身体接触多的项目为主，女生以运动量小，隔网对抗、身体接触少的项目为主。提出加大学校体育场馆建设力度；建立余暇体育俱乐部；加强校园体育文化建设等发展对策。 相似文献
10.
余暇体育是近几年在大学校园里风行的一股运动休闲热潮,它来自大学生的健身、娱乐需求,满足着他们身心健康、愉悦的需要.在研究余暇体育的基础上论及高校余暇体育的特点,阐述了高校开展余暇体育的意义. 相似文献
11.
大学生余暇体育行为与健身模式类型研究 总被引：44，自引：2，他引：42
运用问卷调查法、专家访谈法和数理统计等方法，对大学生余暇体育行为进行分析，研究余暇体育健身模式类型，探讨高校体育素质教育的新途径研究结果表明：余暇体育作为高校实施素质教育的重要组成部分，具有口径宽、弹性大、内容丰富、空间广阔、自主性强、思维活跃等特点；大学生余暇体育健身模式，基本反映大学生余暇体育的种类和特征，并具有多样性、实用性、多变性、综合性的特点、 相似文献
12.
李辉 《体育科技文献通报》2008,16(12):86-88
采用文献资料法、数理统计法和问卷调查法对河南省部分高职院校大学生参与余暇体育活动的情况进行了调查分析,分析结果表明：（1）男、女大学生参与余暇体育活动中,在运动项目的选择上,具有一定的性别差异;（2）大学生参与课外体育活动的动机都呈现“合理的多因素特性”;（3）制约高等师范院校大学生参与课外体育活动的主要因素是：场地因素、器材因素和教师指导因素;（4）大学生参与余暇体育活动的量、强度不合理,建议讲授参与体育运动的科学方法,提高大学生参与体育活动合理性和健身的实效性。 相似文献
13.
论高校余暇体育与终身体育 总被引：8，自引：1，他引：7
任冀军 《体育成人教育学刊》2004,20(2):45-46
余暇体育是近几年在高校风行的一种休闲运动，它来自大学生的健身和娱乐需求，能够满足他们身心健康、愉悦的需要，它的兴起为终身体育奠定了坚实的基础。阐述了高校余暇体育的特点及作用、终身体育及终身体育意识的培养、余暇体育与终身体育的相互关系。 相似文献
14.
运用文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法，对辽宁省高校教师的余暇体育行为进行调研。结果表明：辽宁省高校教师余暇体育锻炼的目的是以健身防病、娱乐身心为主选；时间紧张是影响参与余暇体育锻炼的首要因素；体育锻炼内容的选择呈多元化，并男女有别；参加锻炼的形式为个人锻炼、与家人锻炼、参加单位活动等；辽宁省高校教师的体育人口水平偏低。 相似文献
15.
试论大学生余暇运动的特点与管理 总被引：3，自引：0，他引：3
1 引语 “全民健身”计划随着“双休日”新工时制的执行,由宣传而进入实施。虽说“全民健身”是针对大众体育而设计,然而学校体育不可避免地将会引带出诸多的变化和新的课题。余暇时间增多,对于青年学生,以娱乐和健身锻炼为目标的余暇运动也就成为现实。那么大学生余暇运动的管理自然地提到议事日程上来了 相似文献
16.
采用问卷调查法对广州市外来工体育参与情况进行研究,认为影响外来工体育参与的主要因素是缺乏余暇时间、体育设施严重缺乏、体育健身意识薄弱、经济压力大和政府、社区没有将外来工纳入体育活动对象的范畴之内,提出政府、社区和工厂3方应共同注重培养外来工的体育健身意识、配置体育设施、把外来工纳入城市体育规划之中。 相似文献
17.
浙江发达地区民营企业职工余暇体育活动调查与分析 总被引：9，自引：0，他引：9
调查了温州、杭州、宁波、台州4市民营企业部分职工参与余暇体育活动的情况，结果显示：职工余暇体育活动意识不强，条件不成熟，经费、场地、余暇时间都不充足、不配套，职工参加余暇体育活动的动机与一般群众有一定的差距，余暇时间多用在看书报、电视上；职工参加余暇体育活动存在区域特色，主要集中在有影响的竞技体育、民族传统体育、实用性体育及休闲娱乐体育上。 相似文献
18.
大学生余暇健身方案的构建 总被引：2，自引：0，他引：2
通过构建大学生余暇健身方案目的在于更好的指导和帮助大学生进行科学的体育健身。运用文献资料法查阅与研究相关的文献资料。从大学生余暇健身方案的特点、方案构建的理论依据、方案的制定、方案的管理实施方面进一步阐述。 相似文献
19.
社会体育是体育的基本环节之一,社会体育在国家宏观政策的影响下,以增强体质、丰富余暇生活、调节社会情感为目的,以形式多样的体育运动,把社会体育方向向前推进。发展社会体育主要是以娱乐健身为目的,在业余时间进行,以社会全体成员为对象的,活动形式多样化。发展群众性的娱乐体育活动,能扩大体育人口,提高人的身体素质和精神素质,丰富广大群众的余暇生活,调节社会感情,预防和治疗职业病或因职业养成的生理缺陷和机能障碍。提出跑走交替、骑车、登楼梯、慢跑、快走等多种全民健身运动途径,并指出不同年龄阶段应注意的运动时间、运动项目及运动量等问题,以期为实现全民健身事业提供理论依据。 相似文献
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江西省大学生余暇体育活动的现状与对策 总被引：9，自引：0，他引：9
运用文献资料、问卷调查等研究方法,分析了江西省大学生余暇体育活动现状。研究发现：大学生参加余暇体育活动的主动性不足;活动空间以学校体育场馆为主;活动内容向娱乐化方向倾斜。提出高校应树立整体的学校体育思想,建立积极的余暇体育消费观,加大对体育场馆、设施方面的资金投入,突出大学生社团在余暇体育活动中的主导地位等发展对策。 相似文献