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激发全民创业是增强一国创新力的重要手段。百姓不参与创业,国家就不可能繁荣。但一个国家的创业规模在什么样的区间进行,是受多种因素制约。笔者认为在我国,个人创业规模应该以微型企业为主。 相似文献
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为研究创业团队认知能力对团队创业绩效的影响机制,以创业过程为中介,构建创业团队认知能力、创业过程与创业绩效的概念模型,其中创业团队认知能力采用创业共识能力、专长配置能力和监测调控能力3个维度,创业过程采用创业机会识别和创业决策2个维度。运用多元层级回归分析方法,用SPSS构建线性回归模型,对收集到的团队成员调研数据进行统计分析,研究发现:创业共识能力、专长配置能力与创业决策交互项对创业绩效有显著正向影响。创业共识能力、监测调控能力和创业机会识别匹配对创业绩效有显著正向影响。监测调控能力和创业决策匹配,专长配置能力和创业机会识别匹配对创业绩效影响不显著。 相似文献
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四川人幽默,一提起双流县,马上就出一个笑话段子：天上的飞机声,地下的稀饭声。天上的声音说的是成都双流国际机场的飞机声,地上的声音竟然是从一家名叫“李姐稀饭店”里传出来的喝稀饭声。据说,一到吃饭时间,上千的食客挤满大院,男女老少齐刷刷地喝起稀饭,霎时,“呼呼”声大作,场面蔚为壮观。所以,有人戏称“李姐稀饭店”里喝稀饭的声音“连飞机上的人都听得到”! 相似文献
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高新技术创业是创业者为了实现其特定的创业目标依托高新技术而开展的一个搜寻和捕获机会并由此创造新颖产品或服务的过程。对创业利益的追求是高新技术创业活动得以进行的基本动力,创业利益的预期值和创业成功的概率决定着创业过程的基本形态和特殊形态,同时获得创业利益的多少也是判断高新技术创业成功与否的重要标准之一。 相似文献
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创业是一个过程而不是一个单独的事件,它包括机会识别过程、机会开发过程及结果三个阶段。创业者胜任力包括机会、关系、概念、组织、战略、承诺、情绪、学习八个胜任力。认识创业过程中的规律,结合创业过程认识创业者胜任力,有助于创业者创业获得成功。 相似文献
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通过构建创业知识、创业学习和创业成长间的理论关系模型,基于288份全国大学生创业实践样本数据,使用结构方程模型验证了创业知识、创业学习以及创业成长之间的关系。研究表明：相比创业默会知识,创业确定知识对创业成长的直接影响作用更大;创业学习在创业知识影响创业成长中发挥不完全中介作用,在创业默会知识影响创业成长中发挥的不完全中介效应更为明显;默会知识会通过创业学习转化为确定性知识从而间接影响创业绩效。 相似文献
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现在的社会是一个提倡科技创业的时代,特别是十六大将科技创业提到了一个崭新的高度,也促使越来越多的人走上了科技创业的道路。然而,现在有很多人对科技创业有一种比较简单的、不完全的、甚至是片面的认识,例如有些人就认为科技创业就应该是有技术的一方去做的事情,把科技成果转化为现实生产力并获得效益,因而自己也不愿意放手,这使得我们在科技创业的过程中会走很多弯路。因此我们应该明确认识到技术转移和科技创业的关系。 相似文献
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基于组织学习视角的创业过程研究 总被引：1，自引：0，他引：1
组织学习是近年来管理研究领域的一个创新视角,基于这一视角,提出了创业过程的组织学习模型,探讨了创业机会的概念、创业过程的主体以及发展特征,并且针对实践中的创业者提出了相应的建议。 相似文献
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以往针对高校创业教育效果评价的研究主要关注大学生毕业后的自主创业比率。然而,许多在大学期间接受过良好创业教育的学生毕业后并不会立即自主创业,而是在所就职企业工作一段时间后进行内部创业。可见,高校创业教育效果具有明显的滞后效应。本研究基于人力资本理论和成就动机理论,选取大学毕业后工作年限在5年以内的新生代员工作为研究对象,探讨了这类新生代员工所接受的高校创业教育对他们在所就职企业的内部创业行为的影响机制。基于280份有效样本的实证分析结果表明：高校创业教育对新生代员工的成就需要、内部创业行为具有显著正向影响;成就需要在高校创业教育和内部创业行为的关系之间起到了中介作用;公司创业导向对成就需要和内部创业行为之间的关系起到了正向调节作用。 相似文献
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创业是拉动经济增长和促进就业的有效手段,大学生作为社会最具创造性的群体,是国家创新创业的重要储备人才。大学生创业意愿较高但缺少实际创业行为,是一个值得深入研究的问题。结合计划行为理论,以创业承诺和创业机会识别为中介,深入研究创业意愿和创业行为之间的关联机制以及行为产生条件。通过SPSS和AMOS对304份有效问卷进行实证分析,结果表明,大学生创业意愿对创业行为的正向影响十分显著;创业承诺和创业机会识别发挥了链式中介作用,弥补了意愿转化为行为过程中缺失的联系。因此,要引导大学生创业者通过创业承诺和创业机会识别做出创业行为,重视创业能力的培养和对创业行为的投入。 相似文献
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创业型就业与创业教育 总被引：4，自引：0，他引：4
知识经济的兴起将引起劳动就业领域的重大变化,创业型就业将成为一种重要的劳动就业形式。高等学校肩负着为知识经济培养高级专门人才的历史使命,必须重视创业教育,以适应知识经济时代的劳动就业要求。一我们将就业分为两种类型即创业型就业与传统型就业。所谓创业型就业是指个人、家庭或一个团体(若干个人的组合),通过依法登记设立企业组织,从事以盈利为目的的生产经营活动(包括生产、加工、研究开发、分销、服务等内容)而实现的就业。所谓传统型就业就是指通过在已有的组织(包括企事业单位、国家机关、社会团体等)中谋求某一职位而实现的… 相似文献
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以往针对高校创业教育效果评价的研究主要关注大学生毕业后的自主创业比率,然而,许多在大学期间接受过良好创业教育的学生毕业后并不会立即自主创业,而是在所就职企业工作一段时间后进行内部创业,可见高校创业教育效果具有明显的滞后效应。基于人力资本理论和成就动机理论,选取大学毕业后工作年限在5年以内的新生代员工作为研究对象,探讨这类新生代员工所接受的高校创业教育对他们在所就职企业的内部创业行为的影响机制。基于280份有效样本的实证分析结果表明:高校创业教育对新生代员工的成就需要、内部创业行为具有显著正向影响;成就需要在高校创业教育和内部创业行为的关系之间起中介作用;企业创业导向对成就需要和内部创业行为之间的关系起正向调节作用。 相似文献
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本文从家族企业发展面临的三个新问题出发,通过对社会创业概念和特征的分析,探讨了家族企业社会创业的过程及家族企业社会创业的要素。本文提出家族企业内部治理结构改革、家庭矛盾的化解固然重要,但是关注企业外部环境,通过社会创业的方式,强化家族企业的社会目标,兼顾企业内部变革和外部环境变化之间的良性互动亦是家族企业成长的一种路径。 相似文献
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北京高校青年创业态度调查及其创业障碍研究 总被引：2，自引：0，他引：2
创业是一个国家和地区经济发展的引擎,创业者是推动传统经济向现代经济转型的新生力量.北京是否具备孕育大批年轻创业力量的潜能?针对这个问题,对北京地区29所高校学生的创业态度进行了问卷调查,结果显示,多数学生在创业行动上趋于保守和不确定.这意味着某些因素对北京高校学生的创业选择构成障碍.论文将在调查数据的基础上去分析妨碍年轻人创业的关键性障碍因素,并对创业政策进行重新思考和定位,以期为政府决策提供依据. 相似文献
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内创业的内涵及研究进展 总被引：4，自引：0，他引：4
内创业是在现存企业内进行的创业过程,包括公司创业。内创业研究仍处在初始阶段,目前研究主要集中在内创业内涵、内创业环境问题上,内创业过程的研究还比较少。因而,有许多尚待进一步拓展的研究领域。 相似文献
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广义的创业过程是指一项有市场价值的商业机会从最初的构思到形成新创企业,以及新创企业成长管理的整个过程。在高校创新创业教育中融入创业过程的概念和分析,根据创业过程每一阶段的任务析出创业者需要具备的素质能力,并以此作为开展创业教育课程的依据。杰弗里·蒂蒙斯的Timmons模型是20世纪90年代以来强调动态性和复杂性融合理论模型的杰出代表,根据Timmons模型建构起创业人才素质模型,并根据该素质模型进行基于创业过程的课程设计。 相似文献