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1.
考虑如下时滞微分方程组y^△i（t）=fi（t,y1（τ1（t））,y2（τ1（t））,y1（τ2（t））,t≥t0,i=1,2其中（i）fi（t,u1,u2,v1,v2）对参数都是连续的;（ii）τi（t）∈Crd[t0,R^＋],τi（t）≤t,且τi（t）≤t,且τi（t）单调不减,lim t→∞τi（t）=∞,获得了该方程组所有解振动的充分条件． 相似文献
2.
本文运用打靶法讨论二阶差分方程边值问题
｛△^2y（t-1）=f（t,y（t）,△y（t））,t∈{a＋1,…,b-1},
y（a）=A,y（b）=^n∑i=1aiy（§i）
解的存在性,其中f：{a＋1,…,b-1}×（-∞,＋∞）×（-∞,＋∞）→R连续,有界且满足Lipschitz条件,a,b∈Z,§i∈{a＋1,…,b-1},i=1,2,…,n,n≤b-a-1是一个固定的自然数。 相似文献
3.
研究如下形式的三阶微分方程的n点边值问题{y′′′=f（t,y,y′,y″）,a〈t〈b y（a）=A,y′（a）=B,h[y′（t1）,y′（t2）,…y′（tn-2）,y′（b）]=0的微分不等式与解的存在性,这里a〈t1〈t2〈…〈tn-2〈b.然后利用所得到的结果，研究带有正的小参数ε的n点边镇问题{εy′′′=f（t,y,y′,ε）y″＋g（t,y,y′,ε）,a〈t〈b y（a）=A,y′（a）=B,y′（b）-^N-2∑i=1piy′（ti）=c的奇异摄动，这里常数P1，P2，…，pn-2〉0． 相似文献
4.
本文讨论下列二阶微分方程（r(t)y′(t)′)+h(t,y(t),y′(t))+n/∑i=1ai(t)fi(y(t))=0…（E）解的有界性，得到了几个定理。推广并发展了文[1]的结果。 相似文献
5.
本讨论下列二阶微分方程（r(t)y′(t)′) h(t,y(t),y′(t)) n/∑i=1ai(t)fi(y(t))=0…（E）解的有界性，得到了几个定理。推广并发展了[1]的结果。 相似文献
6.
对于线性非齐次微分方程L（y）=f（x）,当函数,（x）=ame^ms＋am-1e（m-1）x＋…＋a2e^2x＋a1e^x＋a0（m为整数,ai为常数,i=1,2,……,m）时,可通过自变量变换e^x=t,将线性非齐次微分方程L（y）=f（x）化为方程L（y）=amt^m＋am-1t^m-1＋…＋a2t^2＋a1t＋a0直接求其特解。 相似文献
7.
集合C={z＋yilz,y∈R）,其中i=√-1,带运算
（x1＋y1i）＋（x2＋y2i）-（x1＋x2）＋（y1＋y2）i,
（x1＋y1i）·（x2＋y2i）=（x1x2-y1y2）＋（y1x2＋x1y2）i, 相似文献
8.
本文主要研究欧拉常数的不等式,引入新变量u=y（y＋1）和函数gq＋1（y）=1/2（y＋1）-1n（1＋1/y）＋1/2y＋i=1∑q＋1（-1）^i＋1 B2i/2i[1/（y＋1）^2i-1/y^2i],利用函数gq＋1（y）性质,证明了当q=0,1,2,3,4,5时文[1]的猜想正确,改进了文[2]、[3]的相关结果。 相似文献
9.
一类三点边值问题的微分不等式及其奇异摄动 总被引：1，自引：0，他引：1
本文先研究如下类型的三点边值问题
{y＇＇=f（t,y,y＇）,α〈t〈c
y（α）=A,y（b）-py（c）=B
的微分不等式理论，然后利用所得到的定理，研究如下形式的二阶拟线性微分方程的边值问题的奇异摄动。
{εy＇＇=f（t,y）y＇＋g（t,y）
y（α）=A,y（b）-py（c）=B 相似文献
10.
首先研究如下类型的边值问题：y″=f（t,y,y′）（a〈t〈b）、py（a）-qy（b）=a,ry＇（a）-sy＇（b）=B的微分不等式与解的存在性，然后，利用所得的结果，研究二阶拟线性微分方程的边值问题{εy″=f（t,y）y＇＋g（t,y）、y（a）=y（b）,ry＇（a）-sy＇（b）=B的奇异摄动现象。 相似文献
11.
江军强 《内江师范学院学报》2010,25(4):50-53
主要论述了成绩查询系统的分析、设计和实现,具体介绍了成绩查询、成绩下载、成绩统计等三个功能模块的程序流程图和主要程序代码．本系统基于ACCESS数据库、采用ASP技术开发实现．该系统既能实现一般的考生成绩查询功能,又能面向教师实现班级成绩查询、下载、统计功能．本系统在实际当中投人运行,经过不断修正,实现了预期的功能． 相似文献
12.
13.
苑玉成 《唐山师范学院学报》2001,23(4):43-46,56
创新既有语词意义，又有概念意义，熊彼特的创新理论主要指技术创新和管理创新，是经济学中的概念，根据创新的广阔性，不能把创新仅限于经济学范围之内，凡是在已知信息的基础上，经过思维活动或者实施行为能产生有价值的新成果的活动都是创新。创新成果分为观念成果和再造成果。发明、发现、创造都是创新，但它们取得的成果是观念成果，是不完全创新。不完全创新有科学价值，但对人类社会没有实际贡献。完全创新是将观念成果继续推进，纳入实施轨道，从而产生再造成果并争得经济效益和社会效益的综合活动。 相似文献
14.
研究了Hilbert空间中一类强伪压缩映射的不动点问题,提出了一个新的路径公式,得到了一个新的不动点存在定理和路径收敛性结果.给出了所得结果在变分不等式解存在性研究中的应用. 相似文献
15.
The National Assessment Program – Literacy and Numeracy (NAPLAN) is a nationwide testing program for literacy and numeracy in Australia. Several studies explored and used NAPLAN numeracy test results as a source of valuable data and a potential means to improve education. This paper presents a systematic literature review to investigate the use of NAPLAN numeracy test results in those peer-reviewed articles in relation to the purposes of NAPLAN results mentioned by the Australian Curriculum, Assessment and Reporting Authority (ACARA). Findings showed a variety of uses of the NAPLAN numeracy test results in these studies. Most of the studies used the test results to map student progress and identify strengths and weaknesses in teaching. A significant number of studies used the NAPLAN numeracy test results that differ from the purposes mentioned by ACARA. The review concluded that there is currently insufficient use which reflects the purpose of NAPLAN test results. 相似文献
16.
17.
崔艳华 《连云港职业技术学院学报》2007,20(1):20-22,34
晶体三极管的输入、输出特性曲线测试是模拟电子技术最基本的实验之一.掌握正确的测试方法,才能得到正确的结果.本文分析了不同测试电路可能得到的不同结果,给出了合理的测试电路及符合理论要求的测试结果. 相似文献
18.
本文运用矩法分析了我院2000级成人医专的7门医学基础课的考试成绩,结果显示考试成绩呈正态分布的有2门,呈非正态分布有5门.根据成绩分布特点结合本院教学实情,讨论在新形势下如何提高成教医专科的教学质量问题. 相似文献
19.
20.
Chris Ricketts 《Assessment & Evaluation in Higher Education》2010,35(4):351-356
The article challenges common practice in relation to resits of ignoring the main assessment results and making high‐stakes decisions on the basis of resit results alone. Implications for institutions, students and educators are discussed. The proposal is that not all resits should be treated equally and that, in some circumstances, more robust decisions can be made by combining resit results with the results from the main assessment. 相似文献