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民办高校在我国的教育体系中占有非常重要的地位,尽管我国仍以公办院校为主,但是相关部门仍出台了很多的政策来扶持民办高校的发展,促进我国民办教育的发展。但受到多种原因的影响,我国的民办教育发展状态并不是很令人满意,我国的民办教育中仍存在着诸多的不足,如何改善现状,促进其发展成为迫在眉睫的关键问题。 相似文献
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民办高校已经成为我国高等教育事业的重要组成部分,是建设高质量教育体系的重要组成力量.建成教育强国,构建高质量教育体系,需要民办高校的高质量发展.当前,民办高校高质量发展还面临着民办教育法律法规和政策落实力度不够、民办教育政策的衔接协同不足、民办高校整体办学层次不高等诸多瓶颈.新发展格局下,民办高校实现高质量发展,需要全面加强党的领导,走内涵式发展道路,加强师资队伍建设,完善和优化内部治理结构及法规制度体系,启动国家一流民办高校建设工程. 相似文献
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民办教育在我国经过二十多年的发展,目前已经成为我国教育体系的主要组成部分,对我国的教育发展起着重要的作用。但是,在主流教育选择中,民办高校依然需要不断强化管理、增强实力、塑造品牌、提高质量。我们提倡积极探索民办高校办学体制机制改革,开展教育教学改革,重视加强内涵建设,集聚优秀师资力量,不断提高教育教学质量与水平,加强学科专业建设,努力推进高水平民办大学建设。本文主要针对民办教育事业发展中的战略问题进行分析,为民办高校的发展寻求契机。 相似文献
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民办教育是我国社会主义教育事业的一个重要组成部分,在党和政府的正确领导和大力支持下,我国的民办教育取得了非凡的成绩,但目前国内民办高校的办学质量离高水平的大学还具有很大的差距。叙述了我国民办教育的发展历程,对我国未来建设高水平民办高校的设想进行了探讨,最后指出创建一流的民办大学是一个长期的工程,不能急于求成。 相似文献
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我国民办高校地区分布与发展研究 总被引：1，自引：0，他引：1
一、我国民办高校概况及分布特点民办高校是指除国家机关和国有企业事业以外的各种社会组织以及公民个人自筹资金,依照国家有关规定设定的实施高等学历教育的教育机构。近年来,特别是随着《民办教育促进法》的颁布,我国民办高校迅猛发展。这种发展有利于我国高等教育的多样化和 相似文献
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资本的逐利性与教育的公益性——民办高校的"非营利性"探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
民办高等教育组织是典型的市场化的产物,其提供的教育产品的社会性要求民办高校具有公益性,"非营利性"是我国教育类法规的统一要求.而民办高校的资本来源的非政府性,甚至产业性,决定了民办高校资本天生而潜在的逐利性.民办高校存在着资本运利性与教育公益性的矛盾.政府应对"投资办学"与"捐资办学"、"营利性"与"非营利性"民办教育加以区分并给予法律认定,这是一种切合我国实际的做法,将更有利于我国民办教育的发展. 相似文献
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民办高校继续教育是我国教育发展战略的重要一环,其对于我国构建终身教育体系具有十分重要的意义.当前,民办高校继续教育的发展存在着巨大的机遇,国家政策对于民办教育的扶持以及广阔的继续教育前景都为民办高校继续教育提供了广阅的空间,而新时期对于劳动力素质提升的诉求更是为其发展提供了新的动力.然而,掣肘于传统教育观念、现有教育质量以及社会对民办教育态度的影响,民办高校继续教育发展仍然面临着重大的挑战.为了克服民办高校继续教育发展过程中的困境,应充分运用国家活动来转变传统观念,利用多方合作来推动教育质量的提升,通过质量反馈来构建良性的系统循环. 相似文献
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民办高校可持续发展战略构建 总被引：1，自引：0，他引：1
民办高校登陆中国教育市场是教育适应社会发展的必然,也正是民办高校的出现和发展,解决了一个困扰中国高等教育多年来人才培养模式与社会市场需求相脱节的问题。1990年以来,随着《中国教育改革和发展纲要》和《民办教育促进法》的实施,民办教育进入了有法可依、规范发展的新阶段,民办高校迅速发展。然而,近年来民办高校在发展过程中却遭遇了诸多“路障”和“瓶颈”,即自身实力先天不足、政策乏力,加上生源的困扰、资金紧张和外部条件的“雪上加霜”,使部分民办高校面临着自生自灭的命运。新形势下,民办高校如何在我国高等教育蓬勃发展的背景… 相似文献
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本文主要结合了我国民办高校多年以来的发展现状情况,着重分析了其在发展过程中的瓶颈问题,并从法律治理结构方向分析民办高校法人治理结构问题缺失的主要原因。以此进一步完善民办高校法人治理结构,促进我国民办高校在长期发展中能够保持活力。另外结合我国教育法、民办教育促进法以及相关教育发展规划纲要,深入探讨我国促进民办高校的法人治理结构完善的有效方案,促进民办高校健康长远发展。 相似文献
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民办基础教育发展趋向的政策分析 总被引：1，自引：0，他引：1
"十一五"时期,我国民办基础教育进入一个关键的发展时期。民办基础教育发展总体呈现平稳态势,但也面临着严峻的挑战,地区间、城乡间和不同教育阶段间呈现出发展不平衡状况。为了更好地适应我国基础教育发展的新形势、新要求,民办基础教育需要在战略定位和发展路径上适时调整,深化学校内部改革。 相似文献
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邱小健 《赣南师范学院学报》2012,(5):65-67
我国民办高等教育政府财政资助缺失的原因,可以归结为四个方面:一是公共教育财政制度不够完善,各级政府教育财政职能的定位存在偏差;二是民办高校内部管理体制不健全,政府顾虑公共投入资产流失;三是在教育市场化大潮推动下,部分民办高校办学行为损害了教育公益性;四是民办高校合理回报问题界定不清,导致政府公共教育财政不敢作为。切实解决上述问题,是建立民办高等教育政府财政资助制度,促进民办高等教育可持续发展的重要条件。 相似文献
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赵利光 《北京城市学院学报》2008,(4)
经济和社会的现实决定了民办高等教育是解决我国高等教育供需矛盾的必然选择,由于民办高等教育具有生存的基础和发展的空间,民办高校凭借其高效、灵活的体制优势,不断发展壮大。20多年来,为我国的高等教育事业做出了巨大的贡献,目前已经在我国高等教育的体系中占据着举足轻重的地位。近年来,持续高速增长的经济为民办高等教育的发展奠定了坚实的经济基础,再加上我国政府的鼓励和支持,中国的民办高等教育必将以活力与稳健兼具的姿态,拥有一个美好的发展前景。 相似文献
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潘浩 《泰州职业技术学院学报》2004,4(2):7-10
从我国的社会主义教育体系构建的角度出发，积极发展多样化的教育实现形式，实现教育主体多元化。其中，在加入世界贸易组织的大背景下，积极吸引外来资本，采用中外合作办学的形式，对发展民办教育有极大的促进作用。主要介绍中外合作办学的现状及重要意义，并就中外合作办学过程中急需解决的一个问题，即如何辨析和处理教育主权和产权两者之间的关系作出探讨。 相似文献
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《Chinese Education & Society》2013,46(1):38-48
An upsurge of private education has appeared in all parts of China in recent years. It has penetrated every realm and level of education. Private education has now spread from preschool to higher education, regular to vocational/technical education, full-time to spare-time education, and degree to non-degree education. At the end of 1990, there were over 1,000 full-time private schools of different levels registered at educational administrations of relevant levels. In the past two years or more, in particular, the number of these schools has tended to grow rapidly. In the Wenzhou region, where privately run education has had relatively fast development, private senior high schools enroll 10 percent of all senior high school students. Private education at the preschool level has developed even faster. Eighty-four percent of kindergarten children are in private kindergartens. It has been but a short time since the reappearance of private schools in China after a lapse of several decades. There are still many questions that we need to explore and understand. 相似文献
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民办高等教育的发展空间与前景 总被引：1，自引：0，他引：1
我国民办高等教育的发展既有较大的突破,也有相当的困难。通过对其市场空间、经济空间、层级空间、模式空间和政策空间等进行分析,则得出我国民办高等教育发展前景十分乐观的结论。但要实现这一发展,必须不断优化其生态环境,提升自身的发展质量,走多样化的发展道路。 相似文献
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2002年《中华人民共和国民办教育促进法》颁布以来，中国民办教育蓬勃发展。到2018年底，已
经有各级各类民办学校18.35万所，在校学生5378万人，当年形成的财政贡献超过7000亿元，为国家教育事
业发展做出了巨大贡献。民办教育取得的发展成就是政府政策、市场需求和民办学校自主办学共同作用的
结果。其中的关键机制是民办教育能够根据市场信号为社会提供多样化、个性化的教育，满足了现代社会
发展对多样化教育的需要。但是，2018年以来，“掐尖说”甚嚣尘上，把义务教育阶段民办教育的发展归因于
“掐尖”的结果。这既不符合民办学校创新发展的普遍事实，也不符合关于人类理性行为的普遍逻辑。继续
发展民办教育是国家教育现代化的必要选择，也是教育事业发展的内在需要。 相似文献
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近年来随着民办基础教育的发展,民办中小学校财务、会计问题已经成为社会各界关注的热点.为了使教育资源得到合理配置和有效利用,保障民办基础教育的可持续和健康发展,2008年lO月上海市教育委员会颁布了规范民办中小学校财务管理和会计核算的地方法规.作为一项制度创新,该制度实现了既定的设计目标,解决了制度困境,突破了原有的制度框架,为民办基础教育的发展创造了新的契机.然而,新制度的实施效力还取决于政府职能的转换和民办学校自身的可持续能力建设. 相似文献