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1.
马瑞丰 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2011,(2)
以人为本是高职院校思想政治教育工作的出发点。突出以人为本理念,正确认识高职院校思想政治教育工作存在着人才评价机制、教育方式、方法、师资队伍建设等方面的问题,采取有效措施切实提高高职院校学生思想政治教育工作成效性,促进学生全面发展,是新形势对高职院校提出的一个新课题,以人为本的理念为高职院校思想政治教育工作的创新指明了方向。 相似文献
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张娟 《成都航空职业技术学院学报》2017,33(1)
针对工学结合模式下的高职院校思想政治教育现状和面临的挑战,提出高职院校要从创新教育理念,加强思想政治教育的长效育人机制;扩充思想政治教育队伍,发挥校企联合的全员育人功能;改革教学内容与方式,提升思想政治工作的育人实效三个方面创新高职院校思想政治教育工作。 相似文献
3.
文章从深化办学理念入手,突出主体机制、强化工作机制、创新育人机制、形成社会机制,科学构建高职院校思想政治教育保障体系,积极探索新时期高职学生思想政治教育工作规律,这些都是理应纳入高等职业教育的科学发展战略。 相似文献
4.
以突出思想政治教育的高职特色为研究视角,以提高高职生的思想政治素质为研究目的,提出改革与创新高职思想政治教育教学的新思路:发挥主体性,创新高职思想政治教育理念;突出职业性,创新高职思想政治教育内容;注重实效性,创新高职思想政治教育环节;加强渗透性,创新高职思想政治教育环境. 相似文献
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王国峡 《三门峡职业技术学院学报》2007,6(4):19-22
构建社会主义和谐社会,是思想政治工作的目标和结果.大学生思想政治教育要根据社会主义和谐社会的基本要求去落实,不断创新教育理念、教育机制和教育方法,构建协调、开放、长效的高职院校思想政治工作创新体系,为和谐社会培养多样化和创新型人才. 相似文献
7.
高等职业教育承担着为经济社会的发展输送高级技能型人才和应用型人才的重要任务。加强和改进高职学生思想政治教育工作意义重大、刻不容缓。主题教育活动是开展思想政治教育工作的有效形式,通过探索高职学生思想政治特点、分析高职院校思想政治教育工作的现状,创新高职院校大学生主题教育工作的理念、内容、方法、途径、队伍素质来切实加强高职院校思想政治教育工作。 相似文献
8.
创新思想政治教育协同体系是新时代高职院校落实立德树人根本任务、建构职业教育大思政工作格局、提升思想政治工作水平、实现高素质技术技能人才培养目标的必然要求。文章通过问卷、访谈、调研等方式,围绕协同育人机制、协同育人队伍建设、教育课程体系建构等方面,分析当前高职院校思想政治教育协同实施过程中面临的机遇与挑战,提出大思政视域下高职院校思想政治教育协同创新体系构建路径。 相似文献
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以人为本与大学生思想政治教育创新 总被引：2，自引：0，他引：2
以人为本作为现代思想政治教育最根本的价值原则和核心理念,具有丰富的科学内涵。以人为本理念从价值目标、工作方式、动力机制、育人环境、评估体系等方面对大学生思想政治教育提出了新要求。贯彻以人为本理念,推进大学生思想政治教育创新,必须继续解放思想,确立以人为本的大学生思想政治教育价值目标;转变工作方式,建立大学生思想政治教育因材施教工作体系;创新动力机制,建立健全大学生思想政治教育的保障制度和激励机制;形成教育合力,优化大学生思想政治教育的育人环境;围绕培养目标,更新大学生思想政治教育的评估体系。 相似文献
11.
社会管理创新背景下大学生思想政治教育工作研究 总被引：1，自引：0，他引：1
社会管理和大学生思想政治教育在理念方法、工作对象等诸多方面具有内在统一性。社会管理创新为大学生思想政治教育工作的发展创造了良好环境,也提出了更高要求。将社会管理创新的理论与大学生思想政治教育的实践相结合,实现大学生思想政治教育工作理念、内容、载体、机制的创新发展,可以有效解决大学生思想政治教育工作孤立性、发展性、实效性等难题,提升大学生思想政治教育工作的科学性与实效性。 相似文献
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13.
新时期思想政治教育机制创新简论 总被引：2，自引：0，他引：2
马福运 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2009,36(5)
新时期思想政治教育要加强针对性、增强主动性、提高实效性,必须实现领导机制、运行机制、保障机制和评估机制创新.通过建立目标明确、责任到人、齐抓共管、和谐高效的工作格局,创新领导机制,实现思想政治教育理念现代化;通过建立健全思想政治教育的动力机制、预警机制和调控机制,创新运行机制,实现思想政治教育工作科学化;通过加强组织保障、制度保证、物质保障、人才保障,环境保障和学科支撑,创新保障机制,保证思想政治教育状态最优化;通过建立科学有效检查考评制度,创新评估机制,确保思想政治教育效果最大化. 相似文献
14.
本文从高校思想政治教育的理念创新、教育原则的创新、教育内容的创新、教育方式方法的创新、教育途径的创新等几个方面探讨了高校思想政治教育工作的创新机制,分析了新形势下只有结合新时期大学生的新特点,以科学发展观为指导,坚持在德育理论和实践上进行创新,才能有效提高高校思想政治教育工作的实效,开创高校思想政治教育工作的新局面. 相似文献
15.
伍慧玲 《武汉职业技术学院学报》2011,10(4):32-34,38
高职学院思政教育有其特定对象和自身要求,探讨高职学院精细化教育是新的课题。落实高职学院思政教育精细化管理,应从建立覆盖全面的思想政治工作网络,建立完善的思想政治工作制度,建立系统严谨的思想政治考评机制入手,渗透教育过程的每一个环节。使教书育人、管理育人、服务育人的每一个环节成为一种常规的工作理念和工作方式。 相似文献
16.
古丽阿斯曼·米吉提 《新疆职业大学学报》2012,20(1):24-27
高等职业教育的主要目的就是要培养"德计共举、知行合一"的高级技能综合性人才。高职院校思想政治教育必须深入了解学生的思想和感受,探寻思想政治教育的新思路和新举措,突出思想政治教育的核心载体作用,通过多种方式的日常高职学生思想政治教育对大学生进行合理有效地引导,积极拓展途径,创新工作机制,不断加强和改进高职学生思想政治教育,努力提高高职学生思想政治素质,大力推进高职学生的全面发展。 相似文献
17.
《佳木斯教育学院学报》2020,(11)
创新创业教育是以具备创业综合素养和创新型人才培养为核心的一种全新教学理念与教育模式,已成为新时代高职院校深化思想政治理论课教学改革创新的重要突破口,提升思想政治理论课教学实效性的有效路径。高职院校应强化顶层设计,创新思想政治理论课教学改革理念,着力推动创新创业教育与思想政治理论课教学有机融合,协同构建课程—教学—实践体系,从而实现创新创业教育与思想政治理论课教学的协同增效[1]。 相似文献
18.
文章从契合性原则、适度性原则和实践性原则三方面提出了创新创业教育融入高职思想政治理论课教学的原则,然后在此基础上论述了创新创业教育融入高职思想政治理论课教学的策略,包括完善创新创业教育融入高职思想政治理论课教学的工作机制、结合创新创业教育优化高职思想政治理论课教学内容、提高高职思想政治理论课教师综合素质。 相似文献
19.
迟成勇 《幸福生活指南·高等职业教育》2012,(5):64-66
思想政治教育的基本规律、党的教育方针及思想政治教育的实践经验是确立高职院校学生思想政治教育机制创新原则的主要依据。高职院校学生思想政治教育机制创新的原则主要有以人为本原则、实事求是原则和与时俱进原则。只有坚持以人为本,才能增强高职院校学生思想政治教育机制创新的时代性和科学性;只有坚持实事求是,才能真正创新出体现高职特色的学生思想政治教育机制;只有坚持与时俱进,才能真正推进高职院校学生思想政治教育机制的创新。 相似文献
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新时代建设好思想政治教育本科专业,其出发点和落脚点在于坚持"铸魂育人"理念,秉持"立德树人"理念这一宗旨,贯彻落实"育时代新人"理念所蕴含的目标发展要求,推进理念创新。优化思想政治教育本科专业的内容体系构成和日常思想政治教育内容,推进内容创新。增强思想政治教育本科专业建设的针对性和实效性,创新日常工作机制、队伍工作机制、信息舆论引导机制和领导管理机制,进一步推进机制创新。 相似文献