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1.
农村成人教育与农村发展——关于淮安市农村成人教育的调查 总被引：1，自引：0，他引：1
对江苏省淮安市农村成人教育水平的调查分析表明,目前农村成人教育基础薄弱,农村经济的发展主体———农民整体素质低下,受教育水平不高。因此必须采取相应措施,将成人教育纳入终身教育体系,切实提高农村劳动力的整体素质,这是促进农村经济发展的当务之急。 相似文献
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"三农"问题是现阶段我国社会发展的核心问题,解决"三农"问题的核心是提高农民素质,促进农民就业,增加农民增收.农村成人教育承担着提高农民整体素质的光荣使命,这对农村成人教育既是机会又是挑战.通过对浙江省欠发达地区丽水农村成人教育现状的调查研究,提出发展欠发达地区农村成人教育的对策. 相似文献
3.
崔著文 《中国科教创新导刊》2012,(16):137-137
发展农村成人教育,提高农民的整体素质.对于转变农村人口资源为农村人力资本,进而加快社会主义新农村建设具有十分重要的意义.本文论述了农村成人教育对于提高农民素质的意义,分析了当前农民素质的现状,提出了怎样提高农村成人技术教育的意见. 相似文献
4.
我国新农村建设时期农村成人教育发展对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
农村成人教育是新农村建设过程中的重要保障之一.在新形势下,农村成人教育发展的机遇与挑战并存.只有紧密结合当地农民生产、生活的实际情况,切实转变教育理念,改革教育模式,提高教师队伍的整体素质,才能充分发挥农村成人教育在我国新农村建设时期的重要作用. 相似文献
5.
欠发达地区农村成人教育发展研究 总被引：1，自引：0，他引：1
“农业、农村和农民”是困扰现阶段我国社会发展的核心问题,解决这一问题的关键是提高农民素质、促进农民就业、增加农民增收。农村成人教育是提高农民整体素质的主要力量,文章通过欠发达地区丽水农村成人教育发展现状调查研究,提出发展欠发达地区农村成人教育的对策。 相似文献
6.
王莉 《山西教育(综合版)》2011,(7):34-36
在我国现阶段,社会发展的核心问题是“三农”（农业、农村、农民）问题。要破解“三农”问题就必须大力发展农村成人教育,培养农村应用型人才,提高农民的整体素质。随着农村经济的发展与社会的进步,我国农民的文化素质有了一定程度的提升,但整体素质仍然不高,已成为制约和谐社会构建与发展的一大主要障碍。农村成人教育作为提高农村人口整体素质的主渠道,在构建和谐社会中扮演着重要角色。 相似文献
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随着农业劳动力的有序转移和农村城市化建设,对农村成人教育提出了新的课题。本文讨论统筹城乡发展背景下的农村成人教育应对策略,强调农村成人教育适应加快贯彻落实科教兴农战略,适应农村产业结构调整和广大农民对科技知识的需求,提高农民的整体素质,促进农村经济发展。 相似文献
8.
李富荣 《中国校外教育(理论)》2010,(4)
作为世界上第一大农业国,"三农"问题(农业、农村、农民)一直都是中国的第一大问题.2006年,国家提出新农村建设的宏伟蓝图,为了社会主义新农村建设必须大力发展成人教育,培养农村应用型人才,提高农民的整体素质,为新农村建设提供有力的后盾支援.目前我国农村成人教育尚未成熟,本文就我国农村成人教育当前所存在的问题以及如何解决这些问题进行概述.农村成人教育对我国的经济发展,人们政治觉悟、文化素质的提高等方面有重要的作用和意义. 相似文献
9.
我们常说,现阶段社会发展的核心是“三农”问题,“三农”问题的核心是农民问题,农民问题的核心是就业问题,而就业的核心取决于农民的素质与技能。在较短的时间里要使农民素质有很大的提高,主要任务将由农村成人教育来承担。但由于其重要性没有被更多人重视,致使目前农村成人教育十分薄弱。切实加强领导,提高对农村成人教育工作的认识,切实做好农村成人教育工作,提高农民的整体素质,是全面建设小康社会,构建和谐社会的当务之急。一、农村成人教育存在的问题1.缺乏对成人教育意义的认识。对农村成人教育工作意义认识的缺乏是导致此项工作严重… 相似文献
10.
申丽辉 《重庆职业技术学院学报》2008,17(5):134-136
在建设社会主义新农村时代,农村成人教育必须与时俱进,不断发展。发展的目的是为建设新农村服务,为培育新农民服务。只有大力发展农村教育,提高农民整体素质才能建设好社会主义新农村．才能培育一代“有文化、懂技术、会经营”的新型农民。文章从农村成人教育概念入手．分析了农村成人教育在建设社会主义新农村中的作用,提出了推进农村成人教育发展的策略。 相似文献
11.
德沃金根据抽象的平等权理论对自由主义的分配正义理论作了新的阐发,提出了资源平等论,这一理论构想包括拍卖模式和虚拟保险市场两个部分,分别解决初始分配和再次分配的平等问题。试就德沃金的资源平等理论缺陷进行分析,并就其对我国和谐社会法治建设的理论和现实指导意义提出一点思考。 相似文献
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在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。 相似文献
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在高校开设“中国近现代史纲要”课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,“纲要”课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强“纲要”课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。 相似文献
15.
李哲 《洛阳工业高等专科学校学报》2003,13(3):79-80
随着时代的发展,大学校园和城市之间逐渐产生了一个特殊的区域,即所谓的大学校园“边缘区”。以系统分析法对由边缘区地段的特殊性引发的“边缘区现象”的成因,特点及发展方向进行深入的思考． 相似文献
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宗廷虎 《首都师范大学学报(社会科学版)》2002,(5):123-124
不久前接邹立志君长途电话，说她的博士论《诗歌语体论》经过修改、补充，即将问世了，希望我为之写一篇序言。高兴之余，二年半之前她的论顺利通过答辩的情景，又一次在面前映现。记得当时评委会的专家一致给予高度评价，“决议书”写道：“这是一篇功夫扎实，富有创见，学术价值较高的论。它不仅对于诗歌语体学的建设具有一定的理论和应用价值，对于修辞学科学化、现代化具有促进作用，而且对于语言学理论的研究也具有启发意义。”我认为上述评价是比较恰切的，该书的问世不仅对诗歌语体研究是一次较大的开拓，对整个语体学、修辞学甚至对语言学和学，也都“具有促进作用”和“启发意义”。 相似文献
18.
对教育硕士培养中的五个问题的分析 总被引：2，自引：0，他引：2
本文从培养目标、课程设置、学制、学位论文指导、学成去向等五个方面对教育硕士在培养中存在的问题进行了认真的分析研究,试图从中找出其产生的根源,并提出一些有益的建议,以待进一步提高我国教育硕士培养工作的水平和质量。 相似文献
19.
彭友舜 《河北理科教学研究》2001,(1):50-50
中学课本中介绍苯的取代反应性质时是以苯和溴反应为例进行实验的．若按课本上的装置和操作，将苯和溴混和好后，再加入催化剂——铁粉，烧瓶内液体急剧沸腾，大量的溴蒸气和溴化氢气体充满烧瓶上面的空间，并通过长导管进入锥形瓶，进一步弥漫到空气中，产生呛人的白雾和窒息的恶臭，造成严重的污染，锥形瓶中的蒸馏水也会因溶有溴呈棕黄色，这时再用AgNO3溶液来检验蒸馏水中的溴离子缺乏说服力．另外，实验结束后，把烧瓶内生成物倒入水中，生成的溴苯因溶有溴而呈褐色，尽管在教学中强调是因为溶有溴而发生了颜色变化。 相似文献
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对加强党的执政能力建设进行文化解读,它可以分为以下几部分从物态文化层来说,明确党的执政能力建设的根本目的就是要大力发展生产力;从制度文化层来说,加强党的执政能力建设就要注重制度建设,健全党的执政体制;从行为文化层来说,在党的执政方式上要坚持科学执政、民主执政、依法执政;从心态文化层来说,在共同理想的基础上,引导全体党员树立与社会主义市场经济相适应的正确价值观. 相似文献