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1.
1、阶层认同决定人们社会冲突意识和行为取向 调查表明，越是将自己认同为上层阶层的人，就越认为现在和将来阶级阶层之间的冲突较小；而越是将自己认同为最下层阶层的人，就越是认为现在和将来阶级阶层之间的冲突会严重。尤其是那些主观上把自己归结为社会最低层的人员，更容易出现极端行为。 相似文献
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研究教师群体的生存状况,从社会认同着手是一个有意义的路径。本文将社会认同概念操作化,从身份与职业认同、区域与社区认同、组织与管理认同、未来认同四方面分析广东省欠发达地区高职教师的社会认同状况及其反映出的教师生存状况。 相似文献
3.
消费社会的生活景观给青少年的成长带来了一定程度的认同危机。在个人认同方面,符号消势的享受性、多变性、想象性、无休止性造成了青少年认同的感官化、片断化、虚幻化和焦虑化,在社会认同方面,符号消费的开放性和国际性削弱了青少年的阶层认同、民族认同和国家认同。在消费社会中,解决青少年认同危机的出路在于培养和提高他们的价值自觉能力,使他们能够分辨需要与欲望、真实与幻想的不同,能够对人生进行自我赋值。在这方面,学校德育可以借鉴西方国家一些德育模式的有益经验。 相似文献
4.
异地高考政策作为高考改革的一项重要内容,是否有助于随迁子女形成良好的教育期望?针对11个地区中8-11年级随迁子女的抽样研究表明:异地高考政策认同与其教育期望之间存在显著正相关。异地高考政策认同对随迁子女教育期望的影响及作用从微观层面来看,能够增强个体学业成绩对其教育期望各维度的正向影响;从中观层面来看,能够增强家庭社会资本对其教育期望部分维度的正向影响,能够削弱学校阶层隔离对其教育期望部分维度的负向影响;从宏观层面来看,能够削弱社会歧视知觉各维度的负向影响。因此,随迁子女异地高考政策认同对其教育期望存在着“正义补偿”“以考促学”及“城乡融合”等作用机制。如果这些随迁子女得到了社会公共政策的有效支持,有幸形成良好的教育期望,或许在阶层再生产逻辑之侧并行着社会流动的渠道。 相似文献
5.
藏族大学生民族与文化认同调查研究 总被引：4，自引：0，他引：4
运用问卷调查方法，对藏族大学生语言、身份、宗教、习俗等4个方面的认同状况进行了研究。初步分析表明，藏族在学生的民族认同在不同层面上有不同的特点。在有些层面上，情感定向的民族认同比较积极，但行为定向不太积极；有些层面上自我定向认同积极，但他人定向不积极；有些层面上微观层面认同比较积极，但宏观层面却不太积极。藏族大学生的民族认同虽然受情感因素的影响，但其间渗透着理性思考。藏族大学生所表现出来的民族认同特点，反映了藏族化和社会所处时代背景，以及化融合与社会现代化进程中个体的心理变化特点。 相似文献
6.
《中学政治教学参考》2018,(15)
情感具有反身性,为文化规范、价值、信念等所形塑的同时,对社会结构和文化生活具有能动的反作用。这种反作用及"个性特征话语"的兴起,使情感认同在青年社会主义核心价值观培育和践行中的作用日益凸显。阶层利益相对固化、成功标准世俗化、理论灌输形而上学性等,引发了青年对社会主义核心价值观的怨恨批评、虚假认同、逆反排斥等情感认同危机。化解情感认同危机,唤起激情,对于推进青年社会主义核心价值观认同尤为迫切。 相似文献
7.
彼得·凯里的小说创作有对殖民历史、民族主义的反思,有对澳大利亚当下幸福生活方式神话的解构,有对现代澳大利亚人自我认同的探讨。追寻凯里小说中的认同迷踪,我们可以看到澳大利亚国家认同如何从含混走向澄明,民族认同如何在危机中出现转机,文化认同如何在困境中走向超越,自我认同如何关联现代性反思和现代人的焦虑。从作家的生活经历,作品反映的殖民历史和认同现实,以及澳大利亚历史上的民族主义这三个方面分析缘何可以从认同问题入手来研究凯里的小说。 相似文献
8.
社会认同是社会心理学研究的一个重要领域。文章以问卷调查的形式,抽取甘肃省籍8个市级区域农民工582名。结果表明：农民工社会认同包括社会地位认同,职业能力认同和行为表现认同;女性农民工在社会地位和行为表现上的社会认同均高于男性农民工;受教育程度的高低对农民工的职业能力认同影响显著,接受过高中教育、初中教育和小学教育的农民工在职业能力认同上依次显著降低;在职业能力认同上,河西女性农民工显著高于河东女性农民工,而男性农民工在地域之间差异不显著。 相似文献
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社会认同是社会心理学研究的一个重要领域。文章以问卷调查的形式,抽取甘肃省籍8个市级区域农民工582名。结果表明：农民工社会认同包括社会地位认同,职业能力认同和行为表现认同;女性农民工在社会地位和行为表现上的社会认同均高于男性农民工;受教育程度的高低对农民工的职业能力认同影响显著,接受过高中教育、初中教育和小学教育的农民工在职业能力认同上依次显著降低;在职业能力认同上,河西女性农民工显著高于河东女性农民工,而男性农民工在地域之间差异不显著。 相似文献
10.
李艳 《西北成人教育学报》2015,(1)
关于教师认同的研究成为近几年来的研究热点,本文对近十年来关于教师认同的文献进行梳理。纵览这些文献,发现可以从自我与社会两个视角来概括和分类相关文献。本文旨在呈现以下方面的内容：从三个维度进行教师认同的概念分析,在概念分析的基础上尝试形成教师认同的框架,确认影响教师认同的因素和形成路径,综述我国教师认同样态以及教师认同的建构。 相似文献
11.
鲁冬杰 《黑龙江教育学院学报》2010,29(11)
意识形态是反映一定阶级或阶层的社会关系的思想体系,它由一定的政治、法律、哲学、道德、艺术和宗教等社会学说组成,是该阶级或社会集团的政治纲领、行为准则、价值取向、社会理想的思想理论依据。 相似文献
12.
合肥市民的社会阶层意识 总被引：1，自引：0，他引：1
顾辉 《安徽广播电视大学学报》2004,(3):91-95
本文在实证研究的基础上,从三个方面来分析了合肥市民的阶层意识:一是人们对社会阶层的认知;二是人们主观的分层标准是什么;三是人们社会阶层的自我定位. 相似文献
13.
周迎春 《楚雄师范学院学报》2010,25(3):70-73
熵值法作为一种重要的客观赋权方法,可以克服主观因素的不利影响,同时能减轻计算工作量且有较强的数学理论依据。将模糊评价与熵值法结合使用对矿区的社会经济发展进行综合评价,得出结论,从而为矿区经济社会的发展提供理论指导。 相似文献
14.
熵值法作为一种重要的客观赋权方法,可以克服主观因素的不利影响,同时能减轻计算工作量且有较强的数学理论依据。将模糊评价与熵值法结合使用对矿区的社会经济发展进行综合评价,得出结论,从而为矿区经济社会的发展提供理论指导。 相似文献
15.
教育与社会阶层结构的互动关系分析 总被引：1，自引：0，他引：1
杨志顺 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2006,32(4):64-67
教育与社会阶层结构是一种非线性的互动关系。一方面，教育对社会阶层结构既有积极的影响又有消极的影响,这不仅发生在教育的纵向差异对社会分层和社会流动的影响上，而且也发生在教育的横向差异对社会分层和社会流动的影响上，另一方面。社会阶层结构也同样影响着教育的公平和受教育者的入学机会、学业成就等。而教育与社会阶层结构的这种双向互动关系则充分体现在弱势群体的社会流动与教育这一关系范畴中。 相似文献
16.
土地流转对农村阶层分化的影响研究 总被引：1，自引：0，他引：1
陈成文 《湖南师范大学社会科学学报》2007,36(3):12-19
土地流转是发生在农村中的一次利益关系和社会关系调整过程,因此,土地流转必然影响着农村的阶层分化.实证研究结果表明:首先,土地流转影响着农村的职业分层、经济分层和主观分层;其次,土地流转重塑了农村阶层结构,丰富了农村阶层体系. 相似文献
17.
刘作辉 《河北北方学院学报(社会科学版)》2005,21(3):4-7
当前阶级阶层理论,在继承马克思主义阶级分析的基础上批判地借鉴吸收了社会学的分层理论,在阶级阶层内涵界定上实现了创新;在新的社会阶层地位作用的认定上实现了创新--新的社会阶层是"中国特色社会主义事业的建设者";在阶级阶层关系判断上进行了创新--新的社会阶层与"两个阶级,一个阶层"是对立统一的关系.基于理论指导实践的原则,与当前阶级阶层理论创新相对应,提出应对策略. 相似文献
18.
哈尼族奕车人聚居区大目前社会阶层结构研究报告 总被引：1，自引：0，他引：1
在调查研究的基础上,初步探索了建国后红河县大羊街乡哈尼族奕车人在各个不同的社会历史阶段社会阶层结构的变迁,着重分析了目前该乡的社会阶层结构,把它划分为六个阶层和一个过渡性群体,总结了社会阶层结构的特点,展望了演变趋势,并相应地提出了发展对策。 相似文献
19.
王焕成 《喀什师范学院学报》2006,27(2):25-28
我国转轨时期的阶级阶层结构发生了新的变化,随着工人阶级、农民阶级的分化,出现了新的社会阶层,使原来的“两个阶级(工人阶级和农民阶级)、一个阶层(知识分子阶层)”的社会结构变得更为复杂;从方法论、客观事实、变化原因及其理论和时代意义方面对我国目前的阶级阶层现象进行了分析。 相似文献
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古人的诨号是中国传统文化中的一个组成部分,是在特定的社会环境下,一定的社会集团、阶层对个人的主观评价,其中蕴涵着丰富的文化色彩和社会信息.本文重点从修辞的角度,来探求古人诨号中的修辞艺术,以进一步挖掘古人诨号中的艺术价值,从而更好地继承中国的传统文化. 相似文献