共查询到20条相似文献，搜索用时 296 毫秒
1.
作为社会教育机械的图书馆,如何挖掘少儿的兴趣、爱好,培养跨世纪人才,如何拓宽思路提高服务质量,成为图书馆走向市场,体现自身社会价值的又一严峻挑战。图书馆要充分发挥服务功能,通过形式多样的服务方式,加强对少儿读者的智力开发和素质培养,让图书馆教育真正成为学校教育的延伸和补充。 相似文献
2.
图书馆少儿服务事业是图书馆事业的重要组成部分,其专业人才的培养依赖一定的教育体系。19世纪末20世纪初,美国社会已经为儿童图书馆学教育的展开创造了良好的条件:社会关注儿童福利,童书出版从无到有,图书馆少儿服务工作专门化、少儿图书馆员职业化、图书馆学教育已经开始开展。在这样的社会环境中,以图书馆未成年人工作为关注焦点的培训课程和教育机构的产生与发展具有了历史必然性。 相似文献
3.
张丽 《图书馆理论与实践》2012,(9):64-66
在对未成年人的教育中,图书馆发挥着十分重要作用,而少儿图书馆不仅是青少年儿童掌握学习方法、学习科学知识、进行寓教于乐和提高综合能力的重要场所,也是社会文化教育的机构之一,它担负着青少年校外素质教育的职能.本文简略介绍了宁夏图书馆青少年部开展服务活动的概况,着重就延伸少儿服务的必要性以及如何做好少儿延伸服务工作进行了探析. 相似文献
4.
图书馆是少儿的第二课堂,如何让少儿充分利用图书馆,健康积极地成长是重要的课题。随着图书馆服务观念向＂以人为本＂的深刻转变,少儿读者工作的形式也随着不断创新,如何更好地开拓进取,为少儿读者服务,是我们每一个图书馆工作者应关注的问题。 相似文献
5.
张俊杰 《福建图书馆理论与实践》1997,(4):27-27,33
我国有3亿多少年儿童，步几图书馆作为社台教育机村和步年儿童学习的第二课堂担负着辅导少儿读者阅读的重任。少儿图书馆的阅读辅导工作，应遵循少儿心理发展的规律，针对儿童不同年龄段的特点，成为学校教育和教学的延伸和补充，开展内容丰富形式多样化的读书辅导活动，满足少年儿童强烈的求知欲，使少儿圈书馆成为名副其实的充满吸引力的知识宝库。本文拟就少儿读者阅读心理特点及辅导方法进行初步探讨。 相似文献
6.
少年儿童是祖国的未来,把他们培养成有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人,是一项跨世纪的系统教育工程.少儿图书馆的教育职能与学校、家庭、社会的教育职能一样,在少儿教育这一跨世纪工程中,发挥着不可替代的重要作用.少儿图书馆少儿读书工作应该是一面向全社会的多学科、全方位、科学合理的培训体系.如何使少儿图书馆少儿读书工作社会化呢?我们认为除了联合学校、渗透街道、配合家庭建立相关的读书网络之外,十分重要的一条,就是建立少儿读书写作辅导学校,使少儿读书活动有一个相对稳定的阵地,使少儿读书工作的覆盖全社会. 相似文献
7.
弗朗西斯·詹金斯·奥尔科特是美国儿童图书馆事业的奠基者之一。1898年她成为匹茨堡卡内基图书馆儿童部首位负责人,在她的领导下,卡内基公共图书馆儿童服务广泛延伸到社会各个阶层;她首次开设儿童图书馆员培训班,培训班很快发展成为一所专业的、授予证书的培训学校。卡内基图书馆还是美国第一个制定儿童服务发展标准的组织有序的公共图书馆。奥尔科特的儿童图书馆实践与研究是世界儿童图书馆事业的宝贵财富,对处于“十四五”开局之年的我国儿童图书馆谋划更好地开展弱势儿童扶贫工作具有重要的借鉴意义和现实价值。 相似文献
8.
一、中专图书馆工作的性质与任务“图书馆”说起这个名字人人都知道,但是社会上许多人对图书馆的认识却是借借还还的地方,然而从科学的角度来认识图书馆,它应是搜集、整理、保管和利用书刊资料的场所,它是为一定社会的政治、经济服务的文化教育机构。中专图书馆是各类型图书馆中的一种,中专图书馆是学校教育的一个重要组成部分,是学校必设 相似文献
9.
五华区图书馆少儿读者工作的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
少儿读者工作(下面简称少读工作)是公共图书馆工作的一个重要组成部分，所设少儿部(阅览室)是县市级公共图书馆的一个重要而特殊的服务窗口，其服务质量的优劣，直接影响图书馆职能作用的发挥，影响着图书馆的社会形象和社会地位，作为条件优越的五华区图书馆应充分发挥自身的优势，加强少读工作，提供优质服务，并以此来塑造图书馆“品牌形象”。 相似文献
10.
做好少儿阅读推广工作,是公共图书馆的一项重要任务。为了发挥馆藏资源的作用,培养少儿早期阅读的良好习惯,图书馆往往引入少儿活动来提高少儿阅读兴趣。参考儿童心理学理论、方法和研究成果,可组织策划行之有效的少儿活动。以重庆图书馆阅读推广活动为例,论述了儿童心理学在少儿活动中的实际运用。 相似文献
11.
高校图书馆是学校的文献情报中心，是全校师生学习的重要场所，是教育人、培养人的第二课堂。本文就高校图书馆如何为厌学学生服务的问题进行了阐述。 相似文献
12.
刍议少儿读者在少儿图书馆中的主人地位 总被引：1，自引：0，他引：1
“以书为本”的传统图书馆管理模式，使少儿读者被动地阅读、被动地接受服务。在诸多青少年社会教育机构的竞争中，少年儿童图书馆的功能与社会教育作用缺乏优势。少年儿童图书馆是以少年儿童为主要服务对象的，在强调“以人为本”的现代读者服务工作中，必须以少年儿童为中心，转变服务理念和管理理念，开展方便灵活、形式多样并且为少年儿童所接受并乐意参加的读者服务工作，籍以培养和提高少年儿童阅读能力，实现提高素质全面发展的育人目标。 相似文献
13.
本文分析了阅读社会少儿图书馆的地位和全民阅读对图书馆发展的促进作用。从图书馆应强化导读服务意识、配合课堂教学、拓展少儿阅读服务领域三方面,论述了少儿阅读服务工作的途径,使图书馆的少儿阅读服务的范围不断地扩大和延伸。 相似文献
14.
15.
卢燕萍 《高校文献信息研究》2001,8(3):61-63
从图书馆在学校中的育人功能及其途径、探讨了图书馆如何配合学校，对学生读者进行教育，把他们培养成为社会主义现代化事业的建设者和接班人。 相似文献
16.
提高少年儿童的图书馆意识,对少儿读者利用图书馆能力的培养,是跨世纪少儿图书馆生存和发展的重要内在因素。本文认为要不断地提高少年儿童的图书馆意识,抓好利用图书馆的能力培训,馆藏文献信息资源才能充分发挥其作用,体现少儿图书馆的服务方向。 相似文献
17.
公共图书馆是人们增长知识,启迪心灵的重要阵地,对少年儿童尤其如此.如何把公共图书馆办成对少年儿童进行有益教育,促进其身心健康成长的基地,是每个公共图书馆光荣而神圣的任务.我国现有公共图书馆2600多个,其中独立的儿童图书馆74个,少儿关系着民族的前途,关系着祖国的未来,赢得少儿就赢得明天的世界.为了培养21世纪的建设人才,必须加强对年轻一代的基础教育,其中思想道德素质和科学文化素质尤为重要.我国有3亿5千多万少儿,理应成为各级公共图书馆的重要服务对象. 相似文献
18.
随着家长和社会各界对少儿阅读重视程度的逐步提高,少儿阅读推广与实践工作已成为社会关注的焦点之一.图书馆在少儿阅读推广活动中具备明显的资源、环境与服务优势,图书馆(尤其是少年儿童图书馆)无疑是开展少儿阅读推广的重要机构与前沿阵地.吸引少儿读者进入图书馆,发挥馆员专业化的阅读推广服务优势,营造良好的少儿阅读环境,进而优化少儿阅读资源,既是图书馆开展少儿阅读推广的路径,又能帮助少儿提高阅读能力,让其养成良好的阅读习惯. 相似文献
19.
高校图书馆是学校的文献信息中心．是学校教育不可缺少的重要组成部分。高校图书馆只有坚持以人为本的理念,走服务人性化的发展之路,才能进一步提升自身的服务水平。从三个方面探讨了高校图书馆如何在读者服务工作中贯彻以人为本的服务理念。 相似文献
20.
少年儿童是祖国的花朵,是人类的希望.培养和教育少年儿童不仅是学校、家庭和社会的责任,也是图书馆的一项极其重要的任务.在改革开放、商品经济迅速发展的今天,随着科学文化的普及和提高,对少年儿童的教育已成为人们普遍关注的社会问题.少儿图书馆是以广大少年儿童为对象的社会服务机构,少儿图书馆的工作人员如何为小读者服务呢?现结合我市实际谈些作法和体会. 相似文献