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关注就业技能:澳大利亚高等教育发展新趋势 总被引：2，自引：0，他引：2
随着高等教育大众化的发展,高校毕业生在人才市场面临日益激烈的竞争。提高毕业生的就业技能、增强他们在人才市场的竞争力是推进大学毕业生就业工作及高等教育发展的必由之路。2002年澳大利亚工商联合会和商会共同提出了"就业技能框架"。"就业技能框架"包括8个方面内容:沟通能力、团队合作精神、解决问题的能力、自我管理的能力、计划和组织能力、技术、终身学习的能力、创新精神。此后,澳大利亚大学和其他职业教育培训部门开始注重对上述8项能力的培养。澳大利亚通过增加投入与资助、改革课程与教学、制定就业技能标准等多种措施,加强对毕业生就业技能的培养与评估。澳大利亚在提高大学毕业生就业技能培养、评估、改革、教学等多方面经验,对推进我国高等教育发展有重要启示。 相似文献
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随着高等教育大众化的发展,高校毕业生在人才市场面临日益激烈的竞争。提高毕业生的就业技能、增强他们在人才市场的竞争力是推进大学毕业生就业工作及高等教育发展的必由之路。2002年澳大利亚工商联合会和商会共同提出了“就业技能框架”。“就业技能框架”包括8个方面内容：沟通能力、团队合作精神、解决问题的能力、自我管理的能力、计划和组织能力、技术、终身学习的能力、创新精神。此后,澳大利亚大学和其他职业教育培训部门开始注重对上述8项能力的培养。澳大利亚通过增加投入与资助、改革课程与教学、制定就业技能标准等多种措施,加强对毕业生就业技能的培养与评估。澳大利亚在提高大学毕业生就业技能培养、评估、改革、教学等多方面经验,对推进我国高等教育发展有重要启示。 相似文献
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以能力为本位 加强对学生就业能力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
受国际金融危机影响,我国的部分企业经营困难,用工需求下降,加之全国经济正处于调整时期,使目前毕业生的就业形势呈现严峻态势,就业市场的竞争也日趋激烈,这对以就业为导向的职业教育提出了挑战。职业院校必须认清形势,加大就业工作力度,采取积极的应对措施,在培养学生专业知识和技能的同时,更要注重并加强对学生就业能力的培养。 相似文献
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在分析就业结构性矛盾原因的基础上,从毕业生加强自身能力建设,提升就业"原动力"、政府加强就业保障建设,优化就业"软环境"、高校加强就业能力培养,提高就业"硬实力"、用人单位实施人才留驻工程,提升就业"归属感"、家庭和亲朋加强情感支持,提供就业"支持力"等五个方面,提出解决就业结构矛盾的有效途径,对于新时期加强高校毕业生就业工作,解决毕业生就业结构性矛盾问题提供一定参考。 相似文献
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伍鹏 《潍坊教育学院学报》2012,25(4):35-36
艺术设计类毕业生由于其就业心态、实践能力与就业要求、就业方式与个人期望等方面的矛盾使其就业率持续下降。通过对现状的分析,提出了加强实践技能培养、开展创业教育、促进灵活就业的改进策略。 相似文献
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万东升 《潍坊教育学院学报》2014,(2):17-19
目前高职院校毕业生在就业中普遍存在"非专业就业能力"不强这一短板。因此,高职院校应重视并加强对学生"非专业就业能力"的培养,以提高毕业生的就业能力。本文通过对"非专业就业能力"的内涵及现状的分析,提出了高职院校"非专业就业能力"培养的策略。 相似文献
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商务英语专业培养目标是培养实用型外贸人才。本文就如何建设和开展校内实训教学提出商务英语专业校内实训教学模式的设想,倡行"以就业为导向、以能力为本"的职业院校办学理念,注重中高职院校商务英语专业的衔接性,努力提升职业院校毕业生的就业能力和就业质量。 相似文献
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当前,非正规就业已经成为解决高职毕业生就业难的重要途径和必然趋势.创业教育是培养人的创业意识、创业思维、创业技能等各种创业综合素质教育.要以创业教育引导高职毕业生非正规就业,提高毕业生对非正规就业的认识,转变就业观念;加强创业实践教学,提高高职毕业生非正规就业能力;营造创业文化氛围,提升高职毕业生综合素质;倡导多方参与合作,全面保障非正规就业毕业生权益,促进和鼓励职业院校毕业生非正规就业. 相似文献
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职业道德素质是毕业生就业竞争力中的核心要素,当前高职院校职业道德培养存在着“宏观政策层面重视与微观操作层面轻视的矛盾突出、学生对职业道德轻视与企业对职业道德重视的矛盾突出、高职院校就业指导轻视职业道德培养的现象普遍”等问题.为培养毕业生良好的职业道德素质,职业院校应采取“将职业道德教育作为学校思想政治教育的核心、贯穿于就业指导的全过程、开发行业职业道德教育的校本教材”等策略. 相似文献
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社会对市场营销人才的需求一直处于十分旺盛的态势,然市场营销本科毕业生的就业状况并不理想。针对这一矛盾,分析了当前市场营销本科生就业难的原因,探讨了基于就业导向的市场营销本科人才培养目标和培养途径,为应用型本科院校培养符合社会需求的市场营销本科人才提出一些建议。 相似文献
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面对竞争日益激烈的就业市场,积极引导职业院校毕业生在传统的正规就业之外实现非正规就业,是不失为解决职业院校毕业生就业难、促进毕业生就业模式多样化的一条途径.当前我国职业院校毕业生非正规就业方兴未艾,并有很大潜力可挖.我们必须采取进一步提高对非正规就业认识,切实转变观念,积极引导扶持;全面保障非正规就业毕业生权益,实现非正规就业正规化;深化教育教学改革,加强创业教育,提高职业院校毕业生非正规就业能力,促进和鼓励职业院校毕业生非正规就业. 相似文献
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2007岁末回眸职业院校学生就业总体比较满意 总被引：1，自引：0，他引：1
《职业技术教育》2007,(36):54-64
在国家统计局相关部门指导下,中国管理科学研究院教育科学研究所与中青世嘉教育机构联手,通过问卷调查、统计分析、深度访谈等研究方法,完成了《2007年全国职业院校学生就业质量评价报告》。《报告》从我国职业教育发展特点、职业院校毕业生与劳动力市场的供求变动、个人就业意愿和行为、用人单位对职业院校就业的认识和国外有关职业院校毕业生就业的政策和措施等方面入手,剖析了现阶段我国职业院校毕业生就业的表现和特点,并针对部分问题进行了分析和探讨。《报告》认为,目前职业院校毕业生就业确有困难的表现,不过由于国家相关部门的重视,以及近几年各类职业院校都不同程度地加强了学校办学理念、培养方向以及毕业生自身优势的宣传,所以,全国职业院校毕业生就业质量呈上升发展趋势。 相似文献
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高等农林教育是我国高等教育的重要组成部分,承担着为国家农业农村现代化、乡村振兴、脱贫攻坚等培养优秀人才的重任。通过梳理9所“双一流”建设农林高校发布的2019年本科毕业生就业质量报告,对毕业生就业基本情况、学生就业区域、就业行业、平均薪酬、专业相关度和就业满意度等进行分析,了解9所农林高校本科生的就业现状、存在的问题,探究新时代农林一流人才培养策略,提出通过增强主体意识,培养“一懂两爱”人才、强化服务意识,提升学生就业能力、注重个性发展,推进人才分类培养三条途径提升人才培养质量。 相似文献
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杜琳琳 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2011,(2):16-17
高校毕业生就业难的问题是全社会高度关注的社会问题之一。目前,大学生就业难主要还是结构性矛盾问题,大学生能力状况与用人单位岗位要求不匹配。从高校和学生的角度来看,培养提高大学生自身就业能力,是缓解就业难题的解决方法之一。 相似文献
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劳动力市场固有信息不对称,企业招工难与职业院校毕业生求职难的矛盾并存。在经历了金融危机之后,职业院校毕业生的就业压力骤增。学校就业部门依托政府机构和社会团体,汇集各类信息资源,在企业和毕业生之间建立信息交互高速通道,是提高毕业生就业率的重要手段。 相似文献
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对高职学生"非专业就业能力"的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
丁士荣 《济南职业学院学报》2005,(1):70-72
当前高职毕业生就业率远远低于本科毕业生和中专毕业生就业率。本通过对人才市场的了解和分析，得出目前影响高职毕业生就业的“非专业就业能力”及其构成因素；提出高职教育办学特色之一：加强对“非专业就业能力”的培养，并探讨性地提出了相应的方法和措施。 相似文献