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1.
根据高等教育的特点,以目标管理理论为基础,以数理统计方法为手段,探讨了在高等教育质量体系中应用统计技术的方法,为促进教学质量的提高,使教学质量管理更具科学化、规范化、合理化提供了依据. 相似文献
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随着医学技术的迅猛发展，中专卫校应全面提高教学质量才能同社会需求相适应．而学生参与评价教师的课堂教学质量是评价整个教学质量的核心内容，也是教学管理的主要环节．将学生参与评教的资料在微机上进行统计处理，将其结果进行分析讨论，及时与教师反馈，有助于教师了解自己整体教学水平，以及不足之处，为优化教学过程提供科学依据，有利于提高教师课堂教学质量． 相似文献
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多媒体计算机技术在促进素质教育。提高教育教学质量．推进学校教学改革中扮演着越来越重要的角色，多媒体技术在教学中的合理运用，以及加强MCAI课件设计开发是当前应特别重视的问题。 相似文献
4.
任颖 《宁波广播电视大学学报》2005,3(3):44-47
Internet技术出现后，通讯技术的进步直接促进了以计算机为基础的在线网络教育的迅速发展。但对于以质量为根本的现代远程教育机构来说，在其发展中存在着不可忽视的一些问题。本文就中外现代远程教育教师教学质量评价指标进行比较，为进一步探讨改进现代远程教育教学质量，建立行之有效的教学质量评价标准提供理论依据。 相似文献
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钟宁 《株洲师范高等专科学校学报》2006,11(5):79-80
针对目前多媒体教学存在的问题，阐述如何利用Camtasia Recorder软件优化教学．提高教学质量．并使优化措施模式化，以促进多媒体教学优化的有效开展． 相似文献
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通过对12所普通高校大众艺术体操开展现状的调查与分析，综合专家、专任教师的意见，以及学生的反馈信息，提出存在的主要问题，为进一步改进教学方法提高教学质量提供有意义的参考，以促进该课程在全国高校的开展． 相似文献
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适应社会发展要求，树立现代的教学质量观和新型的教学质量管理理念．加强教育质量内部保障体系的培养目标、课程体系、教学质量评价体系、校园文化等主要内涵的建设，提高教学质量．促进教育健康、和谐、可持续的发展。 相似文献
8.
张旗海 《宁德师专学报(自然科学版)》1996,(1)
本文运用反馈信息的概念、原理，去分析和处理体育教学中的问题，旨在能促进教师随时掌握各种信息，及时准确地调控教学过程，提高体育教学质量． 相似文献
9.
本研究以建立教学的全面质量管理体系促进教学质量提升为目标,依照"以学生发展为焦点、全员参与、全程关注、全面细致、及时反馈、持续改进"的原则,借助物联网技术构建简洁、实用、稳定、高性价比的互动反馈系统,在具有多重属性标签学科题库的支持下,对学生学的行为、教师教的行为、教学效果、学习习惯等各种信息进行实时采集、即时统计反馈,优化教学过程,促进教学质量提升。 相似文献
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面对现实搞好成人高教改革──山东聊城师范学院成人教育改革尝试与思路孙庆珠，任保印一、成人高等教育改革的三项措施１、开展教学督导，促进教学质量的提高为加强成人教育教学管理和教学信息反馈．深入了解教学情况及存在的问题．督促和指导教师改进教学方法，提高教学... 相似文献
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针对当前高校教务管理工作现状与问题,提出了应借鉴成熟先进的现代企业管理理念进行高校教务管理的观点,要建立以全面质量管理为核心的高校教务管理体系,从而提升高校教务管理水平,使其更科学规范、合理有效、快速高效。 相似文献
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胡晓云 《黑龙江教育学院学报》2011,30(1):32-33
随着教学改革的不断深入,考试作为教学工作的重要环节,对于检验教学水平,提高人才培养质量有着重要的作用,因此探索考试工作的科学组织,加强考试工作各环节的监控,进一步做好考试管理工作,受到了师生越来越多的关注。特别是,新建本科院校考试管理工作中普遍存在一些典型问题,在对此进行充分分析的基础上,提出相应的解决对策。 相似文献
13.
近年来我校学报载文和引文统计分析 总被引：1，自引：0，他引：1
杨梦媛 《昭通师范高等专科学校学报》2008,30(4)
以《昭通师范高等专科学校学报》2003~2007年所发表的30期杂志的546篇论文为统计源,运用文献计量学的方法,对其载文、引文情况进行统计分析,旨在揭示《昭通师范高等专科学校学报》论文载文和引文的一般规律,了解学校科研、教学、管理人员利用文献资料的具体情况、对文献需求的特征及对情报信息的吸收和利用情况,为进一步提高《昭通师范高等专科学校学报》的办刊质量和整体水平以及为图书情报部门确定和优化馆藏结构,有针对性地为科研、教学、管理服务提供参考数据. 相似文献
14.
针对高职院校教学质量监控评价的特点,应用统计过程控制(SPC)技术和计算机信息技术,分析高职院校教学质量管理流程,构建基于SPC的高职教学质量控制流程框架,开发高职教学质量管理系统。采用控制图和过程能力分析对教学质量控制点进行分析监控,实现了教学质量数据的科学分析和对教学质量的有效控制,提高了高职院校的教学质量。 相似文献
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张炬 《成都教育学院学报》2010,24(8):81-82,103
专业技术职务评审是人力资源管理工作中一项极为重要的工作。尽管目前我国高等学校已有一套相对完整的专业技术职务评审制度,但在实际操作中仍然反映出一些不足或问题：重评聘,轻聘后考核;重科研,轻教学;重科研成果的数量,对科研成果质量重视不够;重硬指标,轻软指标。改进完善的建议是：细化评审标准,增强评审工作的可操作性;加强聘任管理和聘后考核;建立与完善科学的评价教学的激励机制;严格把好科研成果的质量关;评审要与考试、考核相结合;加强评委会专家库建设,确保入库评委的质量;专业技术职务评审做到公平导向、规范科学。 相似文献
16.
谭薇 《中国科教创新导刊》2010,(29):238-239
教学管理工作是高等学校教育管理工作的核心,对提高教学质量、促进高校发展起着不可忽视的重要作用。因此,作为一名教务管理人员就需要从教学管理的内涵和特点出发,解决当前教学管理面临的困难与问题,探索完善教学管理的方法和途径,不断促进教学管理科学化。 相似文献
17.
Ray Paton 《Teaching Statistics》1990,12(3):66-69
A case is presented for a statistical education in science that emerges from scientific problems rather than one which is constrained by tools and techniques which are already determined. The emphasis is placed on a meaningful understanding of statistical ideas within the context of scientific enquiry. The article concludes with an application of the argument to sixth form biology. 相似文献
18.
中职学校教科研课题的主持者(项目负责人)与参与者(课题组成员)是影响中职教科研质量的"重要他人",他们既是教科研成果的"培育者",又是教科研成果的"转化者"。因此,通过对吉林省延边州内的8所公办中职学校教科研项目的主持者与参与者进行调查,分析了主持者与参与者在科研目的、科研活动形式爱好、影响科研的因素、科研成果应用情况等方面的问题。针对发现的问题,中职学校应该重视教科研、加强科研能力培训、提倡研究方式多样化、发挥骨干教师作用、完善质量评价方法、营造教科研氛围。 相似文献
19.
蒋述东 《重庆第二师范学院学报》2009,22(3):47-49,53
当前高校办学规模不断扩大的情况下。高校教学质量问题成为我国教育发展中一个普遍性的亟待解决的重大课题。本文以重庆教育学院旅游系教学质量管理的实践为基础．探索总结了“五化一中心”的教学质量管理经验,紧紧围绕提高教学质量这一中心,形成五个方面的管理制度,即教师队伍专业化、教学管理制度化、教学设施和教学手段现代化、教学评价科学化、教学质量效益化。 相似文献