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1.
四川省普通高校体育选项课调研 总被引：25，自引：1，他引：24
张启迪 《成都体育学院学报》2002,28(5):45-47
在普通高等学校二年级学生中施行体育选项课教学，是公共体育课教学改革的必由之路。通过调研发现，四川省17所高校开设体育选项课存在学校不普及、体育项目偏少、学生选择性差等问题，其原因与学校体育场地严重不足、教师专业受限和组织选项课难度较大有关。 相似文献
2.
普通高校体育选项课发展现状的研究 总被引：14，自引：0，他引：14
秦婕 《首都体育学院学报》2005,17(1):65-67
采用文献资料研究法、逻辑分析法和数理归纳统计法,对我国普通高校体育选项课开展的现状进行研究分 析,得出:大学生选项项目多样化,以技能类项目为主,并显现非竞技性特点;选项原因呈现多元性、目的性和价值 取向更加明显;消费观念、心理效应和对教学形式、内容的要求,随年级升高而发生转化;全国高校整体开设体育选 项课项目偏少,且课程时间短,选课制度僵化;学校行政组织编班缺乏科学性;重技术、轻理论和轻能力的培养;学 生体育基础差;一年级体育基础课学生普遍不感兴趣。针对以上结论,本文提出一些对策和建议。 相似文献
3.
陈萍 《南京体育学院学报(社会科学版)》2005,19(6):81-83
通过文献资料法、理性分析法对体育选项课教学的理念进行了分析，认为体育选项课程是打破几十年来传统体育课程并真正锋现学生为主体的一种超越体育课程的改革；同时提出了促进体育选项课程在持续性发展过程中有关体育教师的发展和学生自身的发展问题。 相似文献
4.
浅谈健美选项课教学 总被引：1，自引：0，他引：1
吴平 《南京体育学院学报(社会科学版)》1998,(2)
健美选项课是大学三年级男生中开设的一门体育课程,通过对几年健美选项课教学的实践,对如何针对学生的生理和心理特点、上好健美选项课,提出认识和看法. 相似文献
5.
普通高校篮球选项课程序化教学的实验研究 总被引：2，自引：0，他引：2
高校体育教学的形式和方法正随着我国对教育形式的改革而变化。如何搞好篮球选项课的教学,使学生尽快掌握篮球运动的基本技能是一个值得探讨的问题。本试图将程序教学的原理和方法引入高校篮球选项课教学之中,以完成现代体育教学形式下篮球选项课的教学要求。 相似文献
6.
张文颂 《山西师大体育学院学报》2013,(Z1):19-20,41
采用文献资料法、问卷调查法、访谈法,对南京市普通高校体育选项课的现状进行了调查研究。分析得知当前体育选项课教学中,在教学目标、课程内容设置、教师队伍现状、教学物质保障以及教学评价等方面都存在着一定问题。针对上述问题,提出改进建议:加快体育场地和设施建设;采取科学、合理的选项方法,引导学生正确选项;加强校际体育教师的交流,不断开发选项课的新项目;延长选项课的开设年限,大学三四年级以体育选修课作为选项课的延续。 相似文献
7.
论高校体育俱乐部形式选项课教学的实施 总被引：2，自引：0，他引：2
体育俱乐部形式选项课教学的实施能调动学生的体育兴趣,培养学生终身体育意识,激发教师的积极性,促进教师在体育学习中主导性的发挥。它把传统的体育教育、教学方法与体育俱乐部的活动形式相结合,符合当前高校体育教学改革的发展要求。就实施体育俱乐部形式选项课教学的意义、教学模式的构架以及在实施过程中采取有关方略等方面作些探讨,旨在为高校体育俱乐部形式选项课教学的实施提供理论参考。 相似文献
8.
一、前言目前,高中体育教学教材繁多,教学形式单调,不利于提高学生学习的积极性和自觉性。这些方面的问题巳受到国内外教育、体育工作者的重视。高中体育课型的改革就成了当前高中体育教学的重要问题,高中体育选项课是课型改革之一,国内外对体育选项课的研究仍处于探索阶段,特别是体育选项课在社会主义初级阶段中的可行性,更有必要进行研究,探讨。 相似文献
9.
不同项目选项课《学生体质健康标准》测试成绩的比较研究 总被引：3，自引：1，他引：2
阿英嘎 《北京体育大学学报》2005,28(12):1672-1674
通过对大学一、二年级的<学生体质健康标准>测试成绩的比较,探讨不同选项课班之间在<学生体质健康标准>的各项指标增长幅度方面的差异及其产生的原因.发现经过大学二年级一个学年后,不同项目选项课之间在<学生体质健康标准>各项指标的增幅方面也有差异,差异的产生与取决于运动项目特点的选项课教学内容有关.为使每个学生的体质都得到全面发展,应该在保持运动项目特点的基础上根据体育教学的目标确定选项课的教学内容和手段. 相似文献
10.
普通高校武术选项课教法探析 总被引：4，自引：0，他引：4
蔡金明 《山西师大体育学院学报》2002,17(2):84-85
高校武术选项课的设置是体育教学改革的产物，根据武术运动的特征和自身的教学实践，从运用电化教学，培养学生习武意识，注重品德教育，培养良好学风；以基本功，基本动作为基础；注重套路与对抗练习相结合；集体教学与个别辅导相结合；运用造型示范，激活学生学习主动性；注重理论教学，从传授健身方法七个方面，阐释了高校武术选项课的教法。 相似文献
11.
周建伟 《吉林体育学院学报》2005,21(3):117-118
运用问卷调查、文献资料和数理统计等方法，对当前宁波市女教师参加体育锻炼情况进行调研分析。结果发现：大部分女教师是经常和有时参加体育锻炼的；她们参加体育锻炼的动机是多层次的；活动的时间大多数在10＇-30＇之间：在选择体育锻炼项目、形式和场所时都带有明显的年龄特征；工作忙、家务重无时间和本身不喜欢体育锻炼是影响她们参加体育锻炼的最主要因素。 相似文献
12.
通过文献资料法、调查法、专家访谈法、比较分析法和数理统计法研究分析了山西省体育局系统内干部职工、专业技术人员、工勤人员、企业人员、教练员、裁判员和社会体育指导员的基本现状及体育人员的培训情况.结果表明:山西省各类体育人才在数量、性别、年龄、学历、等级结构方面都具有各自的特征. 相似文献
13.
青海省城镇居民体育消费现状调查及对策研究 总被引：12，自引：2，他引：10
李新 《北京体育大学学报》2005,28(5):609-611
随着经济的发展和社会的进步,体育产业已成为我国经济新的增长点,从促进青海经济发展出发,运用文献资料法、调查法、座谈法、逻辑分析法、专家访谈法、数理统计法等方法,对以青海西宁、格尔木、德令哈、海东地区为主的城镇居民进行了调查,对他们的体育消费水平、体育消费结构以及影响居民体育消费的因素等问题进行了研究.得出以下结论,青海省城镇居民的总体体育消费水平较低,消费结构不合理,实物性体育消费仍占主要地位,影响居民体育消费的主要因素有经济、观念等,并提出了以青海自身的要素禀赋为依托,建立外向型为主、集约化的体育产业和体育消费市场的发展对策. 相似文献
14.
河南省知识分子体育活动的动机与影响因素的调查研究 总被引：4，自引：0，他引：4
运用文献资料调研、问卷调查、数理统计和逻辑方法，根据河南省知识分子参与体育活动的现状，结合河南省群众体育调查的结果，对河南省知识分子体育活动的动机与影响因素进行调查研究，对河南省群众体育工作的开展和知识分子健康状况的改善有着重要的借鉴价值。 相似文献
15.
中国社会体育指导员动态发展比较研究 总被引：14，自引：0，他引：14
刘青健 《北京体育大学学报》2007,30(7):901-903
以1996年、2000年的中国群众体育现状调查组的调查数据和近年来的我国部分学者调查的数据为基础,采用文献资料法、调查访问法、数理统计法、对比分析法等科研方法,对我国社会体育指导员发展过程中存在的问题进行分析和研究,以期为我国社会体育指导员今后的发展提供参考依据. 相似文献
16.
浙江省体育用品制造业发展模式的研究 总被引：10，自引：0，他引：10
为实现浙江省体育用品制造业发展的总体目标,打造先进的浙江体育用品制造业基地.对浙江省体育用品制造企业全面普查和重点调查相结合,研究分析得出浙江省体育用品制造企业的今后发展定位走向,提出三种具有梯度发展的生产定位模式,即原始积累的加工型发展模式、来料加工与科研创新并重型发展模式和科技研发型发展模式. 相似文献
17.
采用问卷调查、文献资料、访谈等方法,对南疆四地州维吾尔族农民闲暇体育活动现状进行调查研究,结果表明：南疆维吾尔族农民参与闲暇体育活动频率较低,闲暇体育场所及设施匮乏,经费短缺,农村体育组织不完善,行政部门开展的体育健身活动和健身知识的普及不能够深入到农村基层等问题是造成农村体育工作发展的障碍。并根据调研结果,提出相应策略,以期促进南疆维吾尔族农民闲暇体育活动更好地开展。 相似文献
18.
主要运用了问卷调查法、文献资料法、专家调查法及数理统计法等对三峡库区移民家庭体育消费的态度、动机、以及影响因素等状况进行了详细的调查、分析，旨在为我国城市变迁的居民体育消费研究以及形成积极健康的体育消费模式提供示范和参考；为提高三峡库区城市居民体育消费水平提供一些有利的措施，引导居民体育消费，促进体育产业发展。 相似文献
19.
西部地区体育产业的发展机制研究 总被引：11，自引：6，他引：11
闵健 《成都体育学院学报》2003,29(5):1-5
通过对西部地区体育产业发展机制的调查,运用体育管理理论、产业理论分析了西部体育产业发展中存在的机制性问题和影响体育产业机制变迁的约束因素,提出了完善西部体育产业发展机制的对策与建议。 相似文献
20.
运用问卷调查法、访谈法和实地考察法对广东省体育公共产品需求现状进行调查,并通过公众评价调查了解广东省民众对现阶段体育公共产品的供给的期望值与满意度,从公众评价的视角审视广东省体育公共产品的供给状况。为政府制定体育公共产品供给政策,调整供给方式,确定科学的供给目标提供依据。调查结果显示：广东省居民认为现有体育公共产品基本能满足需要,对体育健身培训、辅导、健康和体育健身知识讲座的需求最强烈,其次是学校体育场地对社会开放。广东省公众对体育公共产品供给期望值与满意度之间具有非常显著的差异,说明体育公共产品供给效率距离公众期望尚有较大的差距,不同性别、年龄、社会阶层（职业）的人群对体育公共产品的总体期望值和满意度呈现非常显著性差异（p<0.01）,不同收入人群对体育公共产品供给的期望值和满意度相差不大,基本呈现期望值高,满意度低的态势。产业工人阶层和城乡无业、失业、半失业人员对体育公共产品的满意度总体评价最低而期望值却较高。 相似文献