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相似文献
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1.
全国职业院校技能大赛对职业教育的发展起到了非常积极的促进作用,但随着时间的推移,技能大赛的弊端也逐渐凸显。该文针对技能大赛存在的问题,对技能大赛如何有效促进教学改革及人才培养提出几点建议:将大赛成果转化为教学资源;在专业教学中融入技能大赛内容;切实深入开展"普测型"校级技能大赛。并以环保专业为例,对具体实践情况进行了阐述。  相似文献   

2.
本文以固原市农业学校连续五年参加全区职业院校建筑水利类技能大赛为例,分析技能大赛对中职教育的促进作用。探讨并介绍了在新时期如何以职业技能大赛为抓手,积极推动职业教育改革,发展现代职业教育,培养合格职业技能人才的方法和措施。  相似文献   

3.
职业技能大赛的参与面、成熟度、影响力越来越高,全面推动了职业教育的不断发展,本文以江苏省化学检验技能大赛为视角,从技能大赛的现状出发,阐述了大赛对职业教育多方面的促进作用.  相似文献   

4.
技能大赛是我国教育工作的一次重大制度设计和创新,它的开展可以有效检验职业教育发展成果。本文主要论述了职业技能大赛应以职业能力培养为导向,以适应就业市场对人才的职业能力要求为目标。而充分利用基于职业能力培养的技能竞赛这个平台对高职院校的专业课程改革、实践性教学方法的创新、实训基地的建设、校企合作模式的突破以及"双师型"教师的培养等都具有长远的促进作用。  相似文献   

5.
目前技能大赛已成为展示职业教育教学改革成果的重要窗口,在推进人才培养模式改革中起着重要的作用。在高职英语技能实训课的教学中,可以引入技能大赛的模式,"以赛代训",与项目化教学相整合,推行"教、学、做、赛"一体化,提高学生的实践能力和就业竞争力,真正做到学以致用。同时"以赛代训"也可以提高教师的职业能力,对打造双师型教师队伍具有积极促进作用。  相似文献   

6.
全国职业院校技能大赛是职业教育的重要活动之一,此类技能大赛引领着高职院校的专业建设和改革,为进一步明晰技能大赛对校企深度合作的促进作用,本文分析了校企合作面临的诸多问题,进一步探讨了技能大赛对校企合作的实际促进作用,最后就如何以技能大赛为抓手,深化产教融合校企合作进行了深入的思考,提出了一些具体可行的举措。  相似文献   

7.
姜姝 《考试周刊》2014,(65):168-169
职业教育要培养高素质技能人才,强化学生的技能训练,通过开展职业院校技能竞赛并创新竞赛制度,选拔培养一批技能标兵。普通教育有高考,职业教育有技能大赛,技能大赛在职教业掀起一阵教学改革旋风,如何利用技能大赛促进学生职业能力的提高,培养厚基础、宽口径、高素质、能够适应经济发展的高素质技能型人才,是职校教师应思考的问题。  相似文献   

8.
定期举办各种层次的职业院校技能大赛,已经成为我国职业教育的一项制度。技能大赛能促使职业院校紧扣职业教育教学目标,培养实用性技能型人才,对职业院校的教与学均有促进作用。将技能大赛的某些理念引入职业院校教学评价体系,形成一定耦合度,有助于职业院校培养更实用的技能型人才。  相似文献   

9.
"普通教育有高考,职业教育有技能大赛"这是教育部对新时期职业教育内涵建设提出的要求。本文分析了会计技能大赛对高职会计教学的促进作用以及当前高职院校会计教学存在的问题,重点探讨了高职会计教学改革的措施。  相似文献   

10.
生物化学实验技能大赛的成效   总被引:2,自引:0,他引:2  
介绍了生物化学实验技能大赛的实施过程和取得巨大成效,大赛推动了实验教学改革和提高了学生的综合素质.探讨了生化技能大赛对加强学生创新能力和实践能力培养具有很强的促进作用.  相似文献   

11.
动物类技能大赛的举办对高校动物医学专业学生实践动手能力的培养起到了促进作用,同时也考查了学生实践动手能力的水平。本文就动物类技能大赛比赛情况对动物医学专业学生实践技能水平做出了综合的评价与分析。  相似文献   

12.
《考试周刊》2015,(59):11-12
技能大赛是我国职业教育工作的一项重大制度创新,也是新时期培养和选拔优秀技能人才的重要平台,对我国的职业教育事业起到积极的促进作用。环境专业为骨干校重点建设专业,本文以职业技能竞赛的角度,从校企合作、师资队伍建设、课程改革、教学模式改革、校内竞赛文化等方面进行探索和实践。  相似文献   

13.
技能大赛对职业教育起到“以赛促学,以赛促教,以赛促改”的作用.通过参加技能大赛,中职教师要积极转变以往重理论轻实践的思想,更加注重对学生技能和实践的培养,着力打造实用型、技能型动手能力强的中职服装专业人才.  相似文献   

14.
职业学校技能大赛选手的技能学习成为现代职业教育教学的热门话题。从"为积极而教"的视角重新定位技能大赛的积极意义,对技能学习的特征进行分析,可以建构"积极认识、积极实践、积极反馈、积极干预"等学习心理策略。  相似文献   

15.
丁邦美 《成才之路》2014,(28):40-41
"普通教育有高考,职业教育有大赛",生动反映了职业教育技能大赛受到关注的程度。教师在指导学生参加技能大赛的实践中,通过对技能竞赛规则的分析与深入研究,结合专业教学和指导学生参赛的经过,能不断优化和提高教师的专业知识结构、理论知识水平、实践操作能力和专业知识应用能力。同时,教师从准备到参赛,如何选拔、如何准备,各方面如何配合,心理和意志的磨炼,大赛以后的总结体会,都是一笔宝贵的财富,可以促进职业技能竞赛良性发展。  相似文献   

16.
《天津教育》2009,(7):14-14
2009年全国职业院校技能大赛于6月27目至30日在天津举行。始于2008年的全国职业院校技能大赛是职业教育领域规模最大、项目最多、覆盖面最广、规格最高的赛事,由教育部、人力资源和社会保障部、共青团中央、天津市人民政府等多个部门主办。技能大赛的举办为形成“普通教育有高考、职业教育有大赛”的创新技能型人才选拔制度发挥了促进作用。作为国家职业教育改革试验区,  相似文献   

17.
职业教育是面向就业的教育,专业技术、实践技能是职业教育的特质和灵魂,是职业教育的生命力所在。泰山护理职业学院上下高度重视,采取一系列有效措施进行训练,在全国职业院校技能大赛中取得了优异成绩。泰山护理职业学院总结大赛经验,进行教学改革,提高教学水平,对实现了以赛促教、以赛促学的良性循环具有促进作用。  相似文献   

18.
职业能力的培养是高职酒店管理专业学生培养的核心。在高职教育的创新进程中,全国职业技能大赛应运而生并蓬勃发展,对技能型人才的培育给予了极大的推动力。结合多年的指导学生参赛经验,阐释了技能大赛对职业教育发展的影响及其对高职酒店管理专业学生职业能力培养的推动作用,提出以技能大赛为导向,全面提升学生职业能力的策略。  相似文献   

19.
高职高专英语技能大赛是培养学生英语应用能力的舞台,是培养学生综合职业能力发展的推力,是培养学生职业道德的训练场,是培养学生关键能力和职业流动能力的重要手段和途径。在此,旨在通过研究高职英语技能大赛对高职学生的关键能力培养的促进作用,来重新建构高职英语的教学目标和教学方式,提高高职英语教学的有效性。  相似文献   

20.
技能竞赛是职业教育改革和发展的成果,技能大赛像杠杆一样"撬动"了职业教育各个方面的改革和创新,是深化高职教育改革的重要途径,对高职学生综合能力提升着重要的作用和意义。本文通过对对技能竞赛对提升高职学生学生综合能力的作用进行详细的阐述,使技能竞赛成为全面提升学生综合能力的助推器。  相似文献   

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