共查询到20条相似文献，搜索用时 260 毫秒
1.
崔慧琴 《中国小学语文教学论坛》2013,(9):50-51
作为语文教师,不仅要关注课堂教学,打造高效课堂,还应该认真研究试卷特点,挖掘容易出错的地方,找出其中具有规律性的知识,为学生扫除解题障碍,取得理想成绩。 相似文献
2.
在考场清册中加入考生照片,可以有效遏制并防范学生替考,然而手工插入照片,不仅费时费力,而且容易出错.文章从考务工作实际出发,以常用办公软件Excel为平台,采用VBA开发技术自定义解决方案,实现考场清册中学生照片的批量插入.研究结果不仅有效促进了考风建设,而且在推进高效办公、提高管理水平方面具有实践意义. 相似文献
3.
4.
吴新炎 《赤峰学院学报(自然科学版)》2011,(5):146-148
运用数理统计法、访谈法对我院近两年来学生体质健康测试状况进行分析,找出学生测试成绩不理想和测试成绩分布不均的原因所在,并对存在的问题提出相应的解决对策. 相似文献
5.
每次期末考试后,各班班主任都要使用Excel软件进行学生成绩统计,在此过程中要涉及各种数据之间的相互应用和反复引用,稍有不慎,就会出错.本人根据Excel自身的特点和使用经验,利用Excel函数功能,可以很好的解决各班成绩统计问题. 相似文献
6.
近几年的中考数学试卷,二次函数应用型试题在悄然增多,并且多以压轴题的形式出现.将生活中的实际问题转化为数学问题已经成为中考热点,这些试题不仅设计新颖、富有创意,而且是对学生的数学基础和数学应用的一大考验.由于题目较长,信息量大,很大一部分的学生在考场就容易出错,不能灵活应用数学知识解题.现对这类试题进行整理归纳,并举例评析. 相似文献
7.
本文阐述了运用相关性分析方法对高考成绩进行数理统计分析,计算出总分与学科分数之间的相关系数,从中找出高考总分与学科分数间存在的相关性,对县区或高中学校的高考总分与学科分数是否存在这种相关关系进行验证,为高考质量评价研究提供研究方法。 相似文献
8.
8个杂交水稻组合的分蘖数,与分蘖期~(32)P及~(14)C在分蘖的分布(％)呈显著正相关,相关系数分别为r=0.569(n=21),r=0.532(n=22)。谷粒产量与分蘖期~(32)P在分蘖分布(％)的相关系数r=0.604(n=14)。谷粒产量与乳熟期~(14)C—葡萄糖同化物在稻穗分布(％)呈显著正相关,r=0.616(n=25)。高产杂交水稻威优64、汕优66、源优植和广优56的谷粒产量与~(14)C在乳熟期稻穗的分布和从剑叶的输出率相关系数大,低产杂交水稻汕A×芦36—1,D优66等相关系数小。讨论了~(32)P、~(14)C在分蘖和稻穗的分布动态,可作为预测杂交水稻产量的指标。 相似文献
9.
陈进平 《数学学习与研究(教研版)》2010,(11):98-98,100
多项式整数值中的完全方幂问题是数论中引入关注的研究课题.最近,BenczeM.提出了找出所有可使1＋9/2n（n＋1）是平方数的正整数n的问题.本文利用Pell方程的解的结论,对k2-8为素数时进行了研究,找出此时所有的可使1＋1/2k~2n（n＋1）是平方数的正整数n. 相似文献
10.
应试教育特点决定我国教育以考场上的成绩论输赢,中考更是如此。在中考语文众多题型中,作文显得尤其重要,考场作文的好坏直接决定语文成绩的高低。所以,考生考场作文技能培养乃重中之重,而老师务必加强学生写作能力的训练,以此达到作文教学目的。 相似文献
11.
目的：体现以病人为中心,规范手术室护理服务程序,为病人提供满意服务。方法：通过术前访视、加强手术安全核查、术中优质护理服务等措施,不断改进护理质量。结果：开展优质护理后病人及家属满意度大幅提高,同时减少了差错事故的发生。结论：手术室开展优质护理,增强了护士的服务意识,减少了差错事故的发生,提高了病人、家属及手术医师的满意度。 相似文献
12.
13.
化工原理课程设计CAI课件主要包括计算机辅助设计，计算机辅助检测两大部分，本详细的阐述了该课件的制作情况，具体内容。经使用能够解决传统设计中的计算繁琐，教师检查困难的矛盾，为提高设计质量打下良好的基础。 相似文献
14.
在现有的教科书中，有关配位滴定中副反应处理方法有两种，即副反应系数法和副反应分数法。这两种方法以简明的数学方法解决了配位滴定中的复杂平衡关系。但是对于这两种方法之间的联系尚未明确，从而给教师的讲授以及学生的学习带来不便。为此本以副反应系数法和副反应分数法基本理论的建立为依据，通过比较和讨论明确了两的联系，从而使教与学的进程更为顺畅。 相似文献
15.
余杨奎 《安徽广播电视大学学报》2011,(4):86-91
结合市级电大实际情况,对电大教务管理系统生成的考场数据进行了研究。通常学生考试通知单上只有考场号,而市级电大考试是以教室为单位。通过对教务管理系统生成考场数据进行优化处理,加上考试教室,可以更好的方便电大学生。首先运用ASP脚本技术对教务管理系统生成的数据进行字段整合,再利用Excel自带的Visual Basic编辑器进行处理,添加通知单公用部分。 相似文献
16.
杨军《也谈元稹诗集整理中的问题》一文，不以材料为立论的依据，而是采取绕圈子、打纤回战、指东道西、移花接木、信口开河等非学术研究方法，以对《元稹诗集整理中的若干问题》一文进行所谓的“答”，所以，其之所“答”，均是无以接受材料之检验的。同时，该文还犯了许多有违于古代文学研究的错误，文章亦对其进行了一一点评与指出，有利于参考。 相似文献
17.
Traditionally, an anatomy practical examination is conducted using a free response format (FRF). However, this format is resource‐intensive, as it requires a relatively large time investment from anatomy course faculty in preparation and grading. Thus, several interventions have been reported where the response format was changed to a selected response format (SRF). However, validity evidence from those interventions has not proved entirely adequate for the practical anatomy examination, and thus, further investigation was required. In this study, the validity evidence of SRF was examined using multiple choice questions (MCQs) constructed according to different levels of Bloom's taxonomy in comparison with the traditional free response format. A group of 100 medical students registered in a gross anatomy course volunteered to be enrolled in this study. The experimental MCQ examinations were part of graded midterm and final steeplechase practical examination. Volunteer students were instructed to complete the practical examinations twice, once in each of two separate examination rooms. The two separate examinations consisted of a traditional free response format and MCQ format. Scores from the two examinations (FRF and MCQ) displayed a strong correlation, even with higher level Bloom's taxonomy questions. In conclusion, the results of this study provide empirical evidence that the SRF (MCQ) response format is a valid method and can be used as an alternative to the traditional FRF steeplechase examination. Anat Sci Educ. © 2013 American Association of Anatomists. 相似文献
18.
学生课堂学习参与度是教学效果的决定性因素。经文献分析,"翻转课堂"模式下学生课堂学习参与度涉及注意力集中度、师生互动、生生互动、课堂兴趣度、批判性思维和课堂满意度六个维度。经检验,以此为基础开发的量表的总Cronbach's Alpha系数为0.88,各特定条目与其他条目汇总的Pearson相关系数和剔除某一条目后的Cronbach's Alpha系数结果良好,探索性因子分析中累积贡献方差率为66.29%,特征值≥1的公因子有6个,与设计量表前得出的评估指标相吻合,验证性因子分子中参与度理论模型与数据拟合结果良好。结果表明:此量表具有很好的信度和效度,能够较为科学地检测"翻转课堂"模式下学生课堂学习的参与程度。 相似文献
19.
论家庭教育与学校教育协作的误区和模式重构 总被引：3，自引：1，他引：3
方向性偏差、操作性失当和结构性失衡、职责定位不当及与学校教育没有明确分工是家庭在参与现代儿童教育过程中的几个误区。顺应现代社会发展的客观要求,家庭教育应尽快突破自身误区,与学校教育形成一个既相互配合、又各有职责分工的协调互补的新型协作关系模式。家庭应作为一个独立的教育主体,在配合学校教育的基础上完成独特的教育职能。建构新型协作关系模式,学校要建立“家庭教育事业”新概念,家庭教育责任与范围应定位于培养孩子的良好个性、创造性与技能特长,帮助孩子“补差”与“补缺”。 相似文献
20.
顾祖良 《常熟理工学院学报》2012,(6):75-78
在《英语专业4级考试写作黄金模板》和《英语专业8级考试写作标准范文背诵》的作文范文中,有许多英语句子不规范,存在着词汇和语法等方面的错误.针对这些错误,提供相关的例证进行分析并纠正错误. 相似文献