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相似文献
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1.
西部地区的经济建设离不开西部成人教育的发展,成人教育在西部经济发展中有着重要的作用.正确处理西部地区经济发展与成人教育的关系,应当做到:西部地区的成人教育要着眼于人力资源开发,培养大量直接服务于西部地区经济的人才;成人教育的发展要体现出西部地区的经济、文化特色;西部地区要增加教育投入,扩大教育规模和途径,建立多元化的成人教育投资模式.  相似文献   

2.
西部地区劳动力素质相对较低,人力资本来面目了量不足,严重制约了西部地区的发展,因此,西部投资的重点之一应放在人力资源的开发上,要进一步更新观念,变以前“物的投入为主”为“人的投入为主”,把人的开发和物的应用结合起来,同时加强教育投资,改善卫生保健服务,并鼓励人才向西部流动,以有效解决西部地区的人力资源问题。  相似文献   

3.
目前,西部地区在人力资源方面同东部地区有着巨大的差距。一些调研的结果表明:东西部地区的综合人才比例是10∶1。近年来,随着劳动力市场的开放和人才竞争的加剧,西部地区的人才流失严重,人力资源差距仍在进一步扩大。造成西部地区人力资源匮乏的原因是多方面的,但一个重要的因素是教育发展的相对滞后。因为在人力资源开发中,教育具有决定性的作用。解决西部地区人才短缺的问题,光靠从外部吸引人才是不够的,必须扎扎实实地发展教育,大力开发本地的人力资源,培养更多的本地人才。因此,要加快西部的发展,首先要加快西部教育的发展,尽快缩小西…  相似文献   

4.
人力资源是现代社会经济发展的第一资源。能否有效开发和充分利用人力资源,事关我国西部大开发的成败。然而我国西部人力资源状况却不容乐观,人口文化素质明显偏低、基础教育落后、科技水平低、人才匮乏等问题突出。因此,我们必须大力发展教育事业,实施东西部学校对口支援工程,加大西部地区科教经费投入力度,建立人才培养和使用的激励机制,加快教育信息化建设。以发挥西部人力资源在社会经济发展中的关键作用。  相似文献   

5.
加快高等职业教育发展,开发西部人力资源,是全面实施西部大开发战略的重要组成部分。政府要加强西部人力资源开发规划,建立具有西部特色的高等职业教育体系,增加对高职教育的经费投入,设立西部教育扶贫基金,完善贷款助学制度,鼓励发展民办高职教育和中外合作举办高职教育,加快推行职业资格准入制度等八项政策建议。  相似文献   

6.
论新疆人力资源的跨越式发展战略   总被引:1,自引:0,他引:1  
我国西部地区有着丰富的人力资源,新疆也有着得天独厚的条件,但由于客观条件的限制,新疆的人力资源没有得到合理的开发。在西部大开发中,新疆的人力资源开发要从教育入手,加大教育的投入,提高人口受教育的比例。将新疆的人口数量优势不断转化为人力资源的质量优势,为新疆的大发展提供强有力的人才保障。  相似文献   

7.
在调查研究的基础上,从林业人力资源现状、管理与使用、教育与培训等三个方面对我国西部地区林业人力资源开发现状进行了分析。同时,结合未来经济社会发展和林业建设的需要,对西部地区林业人力资源的需求进行了预测。进而提出要从加强领导、加快林业发展、稳定队伍、加强林业教育培训等十个方面进一步加强林业人力资源开发工作,促进西部地区林业的快速发展。  相似文献   

8.
在大力建设和谐社会和新农村建设过程中,提高农村人口的素质,解决“三农“问题,从长远来看,教育方式的转变对农村人力资源的发展起着重要的作用.尤其是在西部地区的农村人力资源的储备和提高更显突出,解决好西部地区农村人力资源的发展也成为我国新农村建设的关键.从西部地区教育改革入手,针对西部地区农村人口的特点而设计一整套教育培训措施,进而促进西部地区农村人力资源的不断发展.  相似文献   

9.
城市化是西部地区的强区之路.目前,我国西部城市化水平低,在城市规模、城市规划、基础设施建设、人力资源储备和区域协作等各方面都存在很多问题.而社会主义的本质,政府的政策对地区发展的影响和西部城市化的现状都要求政府发挥城市化社会管理主体的作用.为此,政府必须制定科学的城市化发展战略,加快西部农业现代化,增强对教育的投入和对人才的重视,并做好区域政府间的协调.  相似文献   

10.
随着国家对西部民族地区教育投入的增加和”手拉手”活动的开展,西部民族地区人口受教育比例大大提升,少数民族各类专门人才大量呈现。但是,西部民族地区的教育仍然落后。综合看来,制约西部民族地区教育发展的”颈瓶”是设施落后、东西部师资信息化掌握程度差;少数民族人口增长较快,教育投入显现不足;成人教育资源开发不足等因素。发展西部民族地区的教育,必须采取多渠道筹集资金方式,加大对民族教育的投入,制定相应的发展策略,因地制宜的开展各种形式的民族教育。  相似文献   

11.
关于西部民族地区基础教育的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
基础教育在西部民族地区教育中占据重要的地位。在发展西部民族地区基础教育的过程中,应建立规范化的教育投入机制,加大对西部民族地区基础教育的投入;探索多种渠道筹措教育资金的模式;积极推进教育内部改革,改善教育资源配置;成立西部民族地区师资培训中心,提高基础教育师资队伍的整体教学水平。  相似文献   

12.
教育投资是人力资本形成的重要途径。运用教育基尼系数量化了我国1997-2012年30个省份的教育投资公平程度。建立合适的Panel Data进行实证研究我国教育投资和经济增长之间的互动因果关系。研究结果表明教育投资规模对经济增长的促进作用非常明显,但是当基础教育提高到一定水平后,对经济增长的促进作用开始逐步递减;各区域的高等学历人才并不多,对经济增长的贡献率非常低;目前东、中部地区的教育投资的公平状况明显好于西部地区,公平的教育资源分配可以较好促进经济的发展。  相似文献   

13.
西部经济社会落后的根源在于教育落后,在于西部地区各级各类教育发展缓慢,水平不高,导致人口受教育程度低,人力资本和人才资源缺乏,进而造成知识和科技的吸收,生产和应用不足,丰富的自然资源得不到有效开发,经济社会不能更快更好地发展,因此,要开发西部地区,必然首先发展西部教育,发展西部教育,必须提高对教育在西部大开发中的战略意义和地位的认识,必须将党和国家发展贫困地区教育的政策落到实处,必须千方百计增加对西部地区教育的投入,必须全面提高西部地区教师队伍的整体素质。  相似文献   

14.
由于经济状况、自然环境和习俗观念等方面的原因,西部地区教育发展程度与全国水平相比存在较大差距。为加速西部地区教育发展,必须牢固树立教育优先发展的战略地位,转变教育观念,增加社会投入,完善教育法规,加强师资队伍建设。  相似文献   

15.
现阶段我国教育与人力资源开发的思考   总被引:4,自引:0,他引:4  
人力资源是推动经济发展和社会进步的关键因素。人力资源质量的高低主要取决于教育开发的程度。经过多年发展,我国的教育事业取得了巨大成就,人力资源质量得到一定程度的提高。但由于多种因素的影响,人力资源的状况依然不容乐观。为此,必须加大教育投资力度,充分利用现有教育资源,必须建立人力资源的全面开发系统,必须重视中西部地区人力资源的教育开发。  相似文献   

16.
“知识贫困”正在威胁着西部少数民族地区,因而要依法开发西部地区贫瘠的教育资源,依法推进西部地区基础教育和高等教育的追赶型发展,用政策措施遏制西部地区人才大量外流的状况,要从立法的高度重视西部地区教育事业的发展,从执法的高度支持西部地区教育事业的发展,从资金投入上帮助西部地区发展教育事业,从对口支援上协助西部地区发展教育事业,从政策措施上推动西部地区发展教育事业。  相似文献   

17.
湖北省特殊学校教师队伍建设已取得了一定的成效,但仍存在一些问题:专业化程度不高,学历层次差异较大,人事编制梗阻,培训效果欠佳。其中的原因主要有师资培训模式单一,责任与利益的不对称,人事制度改革受阻,经费欠缺。因此,特殊教育教师队伍建设要扩大特教师资培养的渠道,尽快推行特殊教师资格证书制度,积极推行教育人事制度改革,以培训促进教师素质提高以及努力改善特殊学校教师待遇。  相似文献   

18.
基于2004—2018年全国省级面板数据和时序数据,本文对我国义务教育发展的“中部塌陷”问题进行了分析。研究发现,中部地区学校的基础设施建设、师资队伍建设、经费投入等方面多项生均指标明显落后于东部和西部地区,“塌陷”状况具有时间差异,呈现不同程度的加剧态势,这成为当前我国义务教育发展的新短板;社会经济发展相对落后和以中央财政转移支付为核心的国家政策支持不足对中部地区义务教育发展的“塌陷”状况具有显著影响。未来一段时间内,改善“中部塌陷”的关键在于加快落实中部地区崛起战略,保障中部地区义务教育发展的“造血”源;加大对中部地区的政策倾斜与支持,统筹区域教育资源均衡配置;优化教育资金资源配置,强化中央和省级政府推进义务教育均衡发展的责任。  相似文献   

19.
少数民族教育平等问题及政府的教育政策选择   总被引:9,自引:0,他引:9  
国家作为教育决策的主体,应该以公平性原则作为教育政策选择的出发点和落脚点。要合理安排教育资源分配优先权,将民族地区义务教育的发展作为资源优先投入的重点之一;以"差别但平等"原则进一步拓宽少数民族在义务教育后的入学机会;以建立全民终身教育体系作为实现民族教育平等的最终目标,并依靠完善的政策机制逐步实现教育公平目标。  相似文献   

20.
我国教育功能认知贯彻地方负责、分级管理的基础教育管理体制,造成西部基础教育投资不足。为保证西部地区基础教育的发展,需要重新定位教育功能,并以此为基础,调整国家基础教育管理体制,制定新的基础教育发展战略。  相似文献   

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