共查询到20条相似文献，搜索用时 390 毫秒
1.
本文对公办高校迅猛扩展的作用及隐忧的问题作了分析；提出了公办高校在本专科教育市场为民办高校“让一步”，使教育发展在整体上“进三步”的构想；阐述了民办高校的办学水平问题主要是管理问题；探讨了独立学院与民办高校如何协调发展的问题。 相似文献
2.
马发生 《高等工程教育研究》2006,(1):88-90,121
实现高等教育大众化，不同的途径选择会产生很不相同的结果。本文对公办高校迅猛扩展的作用及无序扩张的隐忧作了分析；提出公办高校在本专科教育市场为民办高校“让一步”、使国家在教育的整体发展上“进三步”的构想；阐述了提高民办高校办学水平的关键是政策支持和监督管理。 相似文献
3.
4.
中国民办高校的发展离不开政府资助,离不开与公办高校之间形成公平竞争的机制。在实践中,公办高校与民办高校在“征用土地”、“经济资助”方面的待遇差异很大。政府对公办、民办高校在“征用土地”、“经济资助”两个方面实行公平政策,有利公办与民办高校之间建立公平竞争机制,提高中国高等教育整体水平。 相似文献
5.
抓住有利时机 实现民办高教可持续发展 总被引：5，自引：0，他引：5
一、质量观与民办高教的可持续发展 近年来，有关民办高等教育的研讨十分活跃。随着民办高教的蓬勃发展，关于如何提高民办高校的教育质量问题，正在引起社会的关注。这是关系到民办高教可持续发展的大问题，必须及时研讨这个问题。 当前，从总体上说，民办高校的教育质量，一般不如公办高校。因为民办高校办学时间短、生源差，大多数教育资源不足。但是，有相当一部分民办高校所培养的专门人才，在人才市场竞争上并不比同级同类的公办高校差，简单地断言民办高校所培养的人才，都不如公办高校，我认为一半是事实，一半是传统的人才观与教育… 相似文献
6.
我国高校筹资现状的调查与思考 总被引：3，自引：1，他引：3
资金问题是影响高等教育事业发展的关键因素。通过对我国广东、浙江两省部分公办高校和陕西省几所民办高校的调查访谈 ,文章深入分析了我国高校的筹资现状 :高校筹资多元化格局形成 ,但主要在收取学费方面挖掘较深 ,其他筹资渠道的操作力度和实效性不足 ,公办高校和民办高校需要优势互补 ;最后提出公办高校向第三部门高校转型的构想。 相似文献
7.
高等教育当前应当着重抓什么 总被引：23，自引：1，他引：23
朱九思 《北京大学教育评论》2003,1(1):58-62
我国高等教育在进一步发展过程中需要特别关注三个问题 :首先 ,在公办高校继续发展的同时 ,必须发展民办高校 ,提高民办高校的办学水平。其次 ,无论是公办高校还是民办高校都需要提高质量。再次 ,在公办高校中 ,应当将精英教育与大众化教育区别对待 相似文献
8.
鉴于高等教育由“精英式教育”向“大众化教育”的转化，民办高校与公办高校在办学模式、办学理念和办学方法上存在着一定的差异，再加上民办高校尚处在探索发展阶段，以及民办高校之间发展的不平衡，加强民办高校青年大学生的心理教育就显得十分必要和迫切。现代生活竞争激烈、挑战迭起，情感纠葛、人际冲突层出不穷，各种生活事件时刻搅扰着人们的心灵。 相似文献
9.
胡大白 《黄河科技大学学报》2000,2(2):11-16
黄河科技学院成为全国第一所民办本科普通高校，走出了一条民办高校可持续发展的道路，从理性认识的高度来看，“穷国办大教育”是民办高校可持续发展的客观社会基础；在竞争中成长是民办高校可持续发展的主观动力；抓住机遇、迎接挑战是民办高校实现可持续发展的关键，可持续发展的目标是建立可以与公办重点大学相媲美的一流民办大学。 相似文献
10.
质量是高等学校生存和发展的前提与基础，更是民办(私立)高等学校(以下简称为“民办高校”或“民办高等学校”)的生命线。从根本上说，公办高校之间、公办高校与民办高校之间以及民办高校之间的竞争就是教育质量的竞争。我国民办(私立)高等教育(以下简称为“民办高等教育”)自80年代恢复与重建以来，迄今已经取得了长足的发展。至1999年，教育部承认的具有颁发学历文凭资格的民办高等学校有37所；具有高等学历文凭考试试点的学校150多所。此外，还有为数众多的不具有颁发学历文凭资格或高等学历文凭考试试点的民办高等教育机构。单从量的增长上看，我国民办高等教育从无到有、从小到大，在短短的十几年间就形成当前的规模，可谓之“飞速发展”；但从质的提高来看，却依然存在着人才培养目标的定位不清、专业设置的人化倾向以及课程设置中的“因人设课”现象，总体教育质量提高缓慢，甚至出现教育质量的低水平徘徊或滑坡。制约我国民办高等学校教育质量的因素很多，就主要方面来讲有以下三个方面。 相似文献
11.
论发展我国民办高等教育的重要性 总被引：1，自引：0，他引：1
本文论述了发展我国民办高等教育的必要性 ,认为民办高等教育已发展成为我国高等教育事业的重要组成部分 ,发展民办高等教育是我国多元化办学体制改革的重大突破 ,是多渠道筹措教育经费的重要途径 ,是我国实现高等教育大众化的必由之路。 相似文献
12.
13.
近年来,湖南省民办高校发展较快,已成为我省高等教育事业的重要组成部分。但是,由于民办高校的领导和管理体制不同,民办高校发展的时间比较短,民办高校党建工作明显滞后,总体上比较薄弱。为了促进民办高校健康发展,本人试图从组织保证、工作思路上进行探讨,得出符合实际的结论。 相似文献
14.
文章分析了大众化阶段影响我国高等教育和谐发展的制度瓶颈,如高等学校定位趋向单一化,人才培养与社会需求不匹配;人才选拔方式呈金字塔型,千军万马争过高考"独木桥";以及公共财政投入导向错位,高等教育公平亟待提高等问题。提出了"我国高等学校科学分类定位,促进高等教育多样化和谐发展;改革和完善人才选拔体系,建立漏斗型人才选拔新模式;转变高等教育投资理念"的政策建议。 相似文献
15.
高校非物质文化遗产传承教育,是闽南木偶艺术保护与传承的一条重要途径。应在地方高校大力开发和建构其教育课程,把木偶艺术文化融入高校的公共课程和艺术专业体系。探索高校与企业联合办学模式,培养喜爱木偶艺术的观赏者和专业人才,将促使闽南木偶艺术更好地在教育中保护,在保护中传承。 相似文献
16.
王东京 《扬州大学学报(高教研究版)》2007,11(6):6-8,19
教育公平是现代社会公平的关键,对和谐社会的构建具有重要作用。随着我国高等教育步入大众化发展阶段,越来越多的人拥有了享受高等教育的机会,但同时高等教育中的不公平也日益显露,直接影响和谐社会建设。引起高等教育不公平的原因错综复杂,如高等教育资源配置的不合理、基础教育不公平在高等教育中继续延伸、高额学费在高等教育产生分层作用等。要促进社会和谐就必须寻求高等教育效益与公平的平衡、协调,这样我国高等教育才能获得长远发展,在创造效益的同时,为广大人民提供越来越公平的高等教育机会。 相似文献
17.
近来年,随着我国高等教育大众化进程的不断推进,高校办学规模持续扩大,尤其是地方本科院校申报增设了许多新专业。专业数量的盲目增加导致学科专业设置领域的问题相继凸显。分析新办专业的背景及动因,可以发现地方本科院校在新办专业建设发展过程中存在的主要问题和薄弱环节,在此基础上提出地方本科院校新办专业的建设与发展对策。 相似文献
18.
民办职业技术学院的异军突起，是20世纪末中国教育的一道醒目的风景线。在公办高校大扩招的形势下，民办职业技术学院依然能在夹缝中发展壮大，且创造了良好的市场信誉，足见其旺盛的生命力。本试图通过民办职业技术学院与公办学校在办学理念、师资队伍、管理风格等方面的比较分析，为公办学校的改革和发展提供一些可资借鉴的经验。 相似文献
19.
我国高校筹资多元化的目标及其现状分析 总被引：13，自引：0，他引：13
在我国高等教育大众化的进程中，政府确立了高校筹资多元化目标，并从制度层面加以推动。但从高等教育总体经费以及三种不同类型的高校（教育部直属高校、地方高校、民办高校）筹资渠道的变化情况分析来看，我国绝大多数高校的筹资渠道实际是以政府财政拨款和学杂费为主的二元化格局，其他筹资渠道并未形成适宜的比例，高校筹资多元化目标尚未实现。同时，高校贷款与学费指数过高存在一定的隐忧。 相似文献
20.
在“个性全面和谐发展”理论中,劳动教育作为“五育”之一,是构成学校教育的重要组成部分。把握新时期高职教育中劳动教育的内涵,以及劳动教育与其他“四育”的内在逻辑,并进而重新审视现有的人才培养体系,这是现阶段高校包括高职院校落实立德树人根本任务的工作重心。劳动教育不会矮化高职的形象,在“个性全面和谐发展”视阈下,高职院校要注重在探究劳动教育与德育、智育、体育和美育的相互关系中寻求提升劳动教育效果的路径和方法。 相似文献