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从打造劳动文化育人环境、加强教育科学研究、共建共享劳动教育资源、搭建信息化管理平台探寻高职院校开展劳动教育的实施策略,创新开展新时代高职院校劳动教育实践,深化劳动教育教学改革,确保劳动教育扎实推进和高质量开展,努力培养新时代德智体美劳全面发展的高素质技能人才。 相似文献
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《武汉职业技术学院学报》2019,(5):16-19
高质量的教育科研是高职院校高质量发展重要保障。高职教育研究所作为高职院校重要的研究机构,建设滞后,面临生存困境与设置不确定性,与高职教育快速发展不相适应。建议完善高职教育研究所配套机制;加强院校研究,安身立命;转变职能,搭建应用研究平台;加强新时代职业教育科研,提高科研服务水平,有为实现有位,为推动新时代高职院校高质量发展做出贡献。 相似文献
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为打造“留学江苏”国际品牌，实现江苏高职来华留学生教育的高质量发展，来华留学生招生提质增效是基础和关键。查阅江苏省20所“双高计划”建设高职院校官网，搜集归纳来华留学生招生的相关信息，分析高职院校来华留学生招生现状和存在的问题，借鉴美、英高校在招录国际生方面的做法，结合高职院校的实际情况，制定来华留学生招生提质增效的策略。 相似文献
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高质量发展是新时代高职教育发展的主题,然而由于发展不平衡不充分的基本国情、社会对职业教育的认识偏差、高职院校办学规模快速扩张和办学体制单一、高职教育起步较晚、对外开放程度不深、办学定位认知不准导致高职院校办学资源短缺和质量标准缺位,无法实现高质量发展。因此,高职院校要实现高质量发展,就应正确处理规模扩张与高质量发展的辩证关系、改革创新办学体制机制、科学构建内部质量标准体系。 相似文献
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高职教育具有高等教育和职业教育的两重性特征,这一显著特点决定了高职院校的思政教育的基本路径。新时代强化高职院校的思想政治教育,应充分认识到思想政治教育立德树人、塑形铸魂的重要性,充分把握高职院校思想政治教育的三大原则。结合高职院校思想政治教育发展现状,推动课程体系构建、思政教师队伍建设和推进产教融合、建设一流专业,培养一流人才,进而实现新时代高职院校思想政治教育的高质量发展。 相似文献
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职业教育是与经济社会紧密联系的一种教育类型,增强职业教育的适应性是助推区域经济高质量发展的关键所在。江苏沿海地区区位优势明显,发展潜力巨大。江苏沿海地区高职教育已形成一定规模,为服务区域发展作出了积极贡献,但仍存在办学层次与区域经济高质量发展不相适应、专业建设与地区产业集群和区位优势不匹配、社会服务能力与沿海地区高质量发展需求不相契合、高职教育发展格局与沿海一体化发展要求不相适应等问题。因此,江苏沿海地区高职院校迫切需要创建高职本科、建设海洋特色专业群、深化产教融合、构建职业教育区域一体化协同创新格局。 相似文献
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扩招百万呼唤高职院校建立新型质量保障体系 总被引：1，自引：0，他引：1
《职教论坛》2019,(7)
在我国经济转向高质量发展的新阶段,国家提出高职院校扩招100万的战略举措,将推动高职教育进入大改革大发展的新时代,"大扩招"与"高质量"正在成为高职教育改革发展的主基调。在此背景下,高职教育亟待更好厘清"质量",树立"客体性状"与"主体需要"兼顾、立德树人与服务国家并重的综合质量保障理念,引导推动高职院校聚焦保障内容、保障主体、保障方式以及保障成效等,建立立体化多层次的新型质量保障体系,以实现高质量的大扩招。 相似文献
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高职院校培养职业化人才的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
吴建设 《湖州职业技术学院学报》2003,1(1):57-60
现代企业实施职业化管理需要大批的职业化人才。企业对职业化人才有职业素养、职业技能及行为标准等方面的基本要求。高等职业教育有必要以职业化标准来构建人才培养方案，制定职业化人才培养的实施策略，进行校企合作，确定职业化标准，加强师资队伍建设。 相似文献
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本认为高等职业院校图书馆应该发挥教育职以与信息职能，开发职业信息，辅助有关部门对学生进行职业指导，并论述了图书馆开发职业信息的必要性、可行性及主要途径。 相似文献
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职业能力目标导向下“双融合、多元化”高职学生职业素养培养 总被引：2，自引：0，他引：2
高职学生职业素养培养是适应新时代社会发展的迫切需求,是高职院校内涵式发展的必然要求,是高职学生适应职业发展的内在需要。为此,文章提出要实施职业能力目标导向下“双融合、多元化”高职学生职业素养培养,其方向是确立职业素养和职业能力“双融合”式人才培养目标,建立“多方参与、多维载体”的多元化协同育人机制,建立实时有效的职业素养培育目标评价与反馈机制;其途径是加强顶层设计、多主体协作育人、丰富育人载体、完善评价机制,为高职学生职业素养培养提供科学参考。 相似文献
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高职大学生职业价值观教育 总被引：1，自引：0，他引：1
王珏 《北京工业职业技术学院学报》2010,9(1):46-48
职业价值观不仅影响着大学生未来的求职择业行为、工作态度和工作积极性等,而且还会影响到整个社会的发展和进步。本文从思想道德教育、职业道德教育、职业生涯规划教育、就业指导教育、社会实践活动等方面,针对当前高职大学生职业价值观存在的问题,阐述了加强大学生职业价值观教育的重要性;提出加强大学生职业价值观教育的途径。 相似文献
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当前,高职院校就业指导工作现状不容乐观,存在一系列问题。要解决这些问题,必须在认真分析职业指导工作的现状及存在的问题的基础上,对职业指导的内涵进行探讨,明确职业指导工作的任务目标、主要内容,有效地开展职业指导工作,为高职学生职业指导工作提供理论与实践支持。 相似文献
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谈职业技能鉴定与高职教育的有效衔接 总被引：6，自引：1，他引：6
阐述了职业技能鉴定与高职教育有效衔接的必要性;分析、总结了辽宁机电职业技术学院在高职办学中推行职业资格证书制度的做法和经验;提出了实施职业技能鉴定与高职教育有效衔接应注意的问题。 相似文献
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职业院校学生职业心理状况与职业指导 总被引：4，自引：1，他引：4
李雪蓉 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2005,(1):51-52
2002年秋季,笔者在湖南、广东、福建、甘肃、河北、江苏、天津等7个省市分别选取了1所有代表性的职业院校,对入学新生的职业心理状况进行了抽样问卷调查.调查共对7所学校10多个专业的学生发放调查问卷500份,回收有效问卷487份,比率为97.4%.2003年夏初,笔者又对这7所学校的应届毕业生的职业心理状况进行了抽样问卷调查,发放问卷500份,回收有效问卷407份,比率为81.4%.这两次调查在一定层面上反映了职业院校学生职业心理状况,对职业院校开展职业指导具有一定的启示. 相似文献
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当代职业院校学生职业价值观的调查研究 总被引：1，自引：0，他引：1
陈剑梅 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2008,23(9)
通过对职业院校学生职业价值观进行问卷调查,其结果表明：职业院校学生的职业价值观包含自我实现、保健、声望地位和职业人际等因素,不同专业、年级和性别学生在职业价值观方面存在差异。 相似文献
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从国家职业技能鉴定中心对电子商务行业的职业能力的要求切入,从考试题库中抽取题目组成测试卷,测验了中职电子商务专业应届毕业生的职业能力现状,发现目前中职电子商务专业存在学生整体电子商务专业能力发展较弱、专业技能的能力提升优于专业知识的掌握、学生对知识选择性学习的倾向三个问题,并在分析这些问题产生的原因的基础上提出了相应的解决对策。 相似文献