共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
随着精神文明建设的深入,少儿阅读服务创新及推广备受社会关注。文章分析了公共图书馆少儿绘本阅读服务的三大优势,提出了公共图书馆少儿绘本阅读服务的创新策略,以期促进公共图书馆少儿阅读服务的持续开展。 相似文献
2.
文章以分级阅读理念为指导,将ISMAS模型应用于公共图书馆少儿荐读服务实践,提出了可有效增强少儿阅读意愿与阅读能力的实践策略：设计中文分级荐读指导体系,全面获取少儿阅读需求;改进少儿分级荐读方法,激发少儿参与阅读的内生动力;营造分级荐读互动环境,培养少儿分级阅读行为倾向。 相似文献
3.
文章介绍了我国少儿数字阅读服务的现状,阐述了无锡市图书馆在少儿数字阅读工作中的服务推广模式,分析了无锡市图书馆在少儿数字阅读推广实践过程中存在的问题,提出了公共图书馆开展少儿数字阅读推广工作的策略。 相似文献
4.
本文根据县级公共图书馆少儿阅读服务工作的现状和特点，结合本馆少儿读者服务工作实际，对加强少儿阅读服务工作提出了一些建议，以期提高县级图书馆少儿读者服务工作的水平。 相似文献
5.
6.
“双减”政策的出台充分显示出国家对素质教育的重视,素质教育需要学校、家庭与社会协同进行。公共图书馆作为社会教育的重要场所,承担着培养少儿良好阅读素养的重任。在“双减”政策背景下,公共图书馆应从切实提升少儿综合素养、培养其良好阅读习惯的角度出发升级服务目标、创新服务方式,打造高质量阅读服务平台。文章概述了少儿阅读与阅读推广现状,分析了“双减”政策背景下少儿阅读需求的转变,并从资源建设、阅读指导和平台构建等方面提出了若干建议。 相似文献
7.
公共图书馆作为现代社会不可缺少的一部分,是提高全民文化素质的中心腹地。少年儿童是祖国的未来与希望,是全民阅读活动中的生力军。在公共图书馆提供少儿阅读推广服务,是构建社会主义精神文明建设的重要举措,是图书馆在关心下一代成长道路上的必经路径。新时期的公共图书馆少儿阅读服务工作,应从创新服务模式环节着手,以丰富多彩的读书活动促进少儿图书阅读服务,利用现代网络信息化技术手段搭建少儿阅读服务平台,联合社会各界推广少儿阅读,服务少儿阅读。文章基于此背景,首先对公共图书馆少儿阅读推广的现状进行分析,并在此基础上结合少儿阅读推广目标以及图书馆自身运营情况,对推广服务转型的创新措施进行探讨。 相似文献
8.
公共图书馆少儿阅读服务趋势探析 总被引：2，自引：0，他引：2
少儿阅读推广工作越来越成为一种潮流,我国公共图书馆界,特别是少儿图书馆界通过全国少年儿童阅读年这一创新服务形式,取得了少儿阅读工作突破性的进展,明确了少儿阅读服务工作的发展方向。 相似文献
9.
基于图书馆少儿借阅服务工作的具体实践,结合实际案例,从少儿借阅服务状况、面向素质教育的少儿阅读服务方法和服务工作效果评析3个方面入手,对少儿借阅服务工作创新提出了一系列可行性思路和建议. 相似文献
10.
“互联网+”时代大背景下,区级图书馆在少儿阅读推广中引入新媒体与数字资源,可以有效提升服务效能。文章以数字时代背景下的区级图书馆少儿阅读推广工作为切入点,从图书馆自身、资源供应以及包含家长与少儿在内的用户等三方分析了当前区级图书馆少儿阅读推广工作面临的难题与阻碍,并针对这些问题为区级图书馆更有效地开展少儿阅读推广工作、优化服务方式、提升服务质量、增强少儿阅读效果提出了若干建议与意见。 相似文献
11.
12.
少儿图书馆作为少儿最重要的阅读场所,承担着对少儿进行阅读指导、培养少儿阅读乐趣、提升少儿阅读能力的重要责任。文章对当前少儿分级阅读的状况进行了分析,对少儿图书馆图书分级阅读引导情况进行了阐述,并在此基础上提出了少儿图书馆的分级阅读指导路径,以期为相关的阅读指导提供借鉴。 相似文献
13.
顾运婕 《大学图书情报学刊》2021,39(1):64-68
文章以数字移动环境下少儿数字阅读推广服务的基本特征为切入点,从图书馆、利益相关者、用户三方视角梳理少儿数字阅读推广服务中的难点与障碍,分析公共图书馆少儿数字阅读推广服务现状,并提出如下建议:重视数字资源内容建设,建立分级阅读服务;加强数字阅读和教育培训,促进儿童数字信息素养提升;打造数字阅读推广平台,创新服务模式;联合社会力量参与合作,重塑少儿数字阅读推广服务品牌。 相似文献
14.
在分析当前少儿科普数字阅读现状与需求的基础上,介绍了公共图书馆少儿科普数字阅读推广服务的价值,研究了公共图书馆少儿科普数字阅读推广服务的发展趋势,以及公共图书馆少儿科普数字阅读推广服务模式的设计方案,提出了公共图书馆少儿科普数字阅读推广服务模式构建策略。 相似文献
15.
帮助孩子养成良好的阅读习惯,推广少儿阅读,不仅仅是图书馆的职责,也是家庭的责任和需求。现代网络信息技术的飞速发展,公共图书馆可以借助家庭教育网站的平台,优化馆藏建设,做好书目推荐,丰富读书活动,开展个性化读书指导服务,为少儿阅读推广注入新的生命力。 相似文献
16.
深化阅读指导服务已是当务之急 总被引：4，自引：0，他引：4
少儿读者的阅读能力是后天养成的,其形成过程受家庭、学校及社会等诸多因素影响。由于阅读辅导在这三方面的整体缺失,使得少儿阅读活动存在随意性和简单化现象,甚至存在障碍。本文试图通过对影响少儿阅读因素的分析,提出改进和深化图书馆加强阅读指导服务的意见和建议。 相似文献
17.
公共图书馆在少儿的阅读培养过程中起着至关重要的作用,创新图书馆少儿阅读服务形式有助于满足新时期少儿阅读的刚性需求,进而满足少儿的个性化阅读需求,提升我国少儿的总体素质。文章基于我国少儿阅读需求和公共图书馆少儿阅读服务实际,提出应通过创新服务模式提升少儿阅读服务质量,满足新时期少儿阅读需求。 相似文献
18.
论文通过对江苏省公共图书馆少儿服务工作的调研,分析了当前现状和存在的问题,并建议从"标准制定、服务模式、数字资源、阅读指导、服务对象、人才培养"六个方面采取有效措施,从而促进公共图书馆少儿服务工作不断科学、健康、有序发展。 相似文献
19.
本文分析了阅读社会少儿图书馆的地位和全民阅读对图书馆发展的促进作用。从图书馆应强化导读服务意识、配合课堂教学、拓展少儿阅读服务领域三方面,论述了少儿阅读服务工作的途径,使图书馆的少儿阅读服务的范围不断地扩大和延伸。 相似文献
20.
公共图书馆作为为广大读者服务的精神文明建设阵地和社会文化教育机构,肩负着为少年儿童读者服务的重任。文章通过对当前少儿读者阅读现象的分析,阐述了少儿读者服务工作的重要性。 相似文献