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2007年高校毕业生就业影响因素分析 总被引：5，自引：0，他引：5
基于大规模抽样调查数据,本文首先对2007年全国高校毕业生的就业状况进行了统计描述,然后对求职结果、起薪水平和毕业生工作满意度的影响因素进行了计量回归研究,并且与2003年和2005年的调查结果进行了对比分析.实证结果表明,内因是决定高校毕业生就业竞争力的关键因素;就业效率与2005年相比有所降低;求职费用和求职次数对求职结果、起薪和工作满意度并无显著影响;学校提供的求职信息对求职结果、起薪水平和工作满意度都有显著的影响;家庭经济条件和社会关系对毕业生的求职结果、起薪和工作满意度有显著的正向影响;学用结合程度高的毕业生的工作满意度更高. 相似文献
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高校毕业生求职效率的实证研究 总被引：6，自引：0，他引：6
YUE Chang-jun 《高等教育研究》2008,(6)
本文利用2007年全国高校毕业生的抽样调查数据,以"毕业时的就业状况"、"月起薪"和"工作满意度"作为衡量求职结果的"产出"指标,以求职渠道、求职次数、求职费用和学用结合状况作为衡量求职行为的"投入"指标,对高校毕业生的求职效率问题进行了统计分析,结果显示:多利用学校、亲朋好友、网络、专门性人才招聘会获取就业信息,找学用结合紧密的工作,注重针对性地求职,合理配置各项求职费用,有利于提高求职成功率,找到收入较多、满意度较高的工作。 相似文献
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本文通过对2011年全国8个省30所高校抽样调查数据的实证分析发现:尽管我国政府通过大量政策措施鼓励高校毕业生到基层就业,但出于对发展前景的担忧,只有少数毕业生到基层工作,且体现出明显向东部流动的倾向;人力资本、家庭背景、学校背景和求职岗位情况是影响高校毕业生基层就业的重要因素,到基层就业的学生大多在这些方面处于较弱势地位;他们在基层工作的职业地位、学用匹配度、起薪和工作满意度都相对较低。 相似文献
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大学毕业生就业满意度影响因素的实证研究 总被引：11，自引：0，他引：11
在问卷调查的基础上,利用实证研究的方法分析了影响大学毕业生就业满意度的个体特征,研究显示,越是凭借非自主就业方式(学校推荐和家庭社会关系)帮助其落实工作,大学毕业生就越难达到较高的满意度;大学毕业生对起薪的期望值和签约工作与专业是否对口也是影响其就业满意度的重要因素。 相似文献
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本文通过系统梳理北京市针对应届高校毕业生的落户政策,以及利用全国高校毕业生就业调查数据建立计量回归模型发现：在北京市限制人口规模及收紧户口政策的背景下,非京籍高校毕业生在京就业人数的增速放缓;男性、学习成绩在前25%、研究生学历、北京院校的毕业生,在北京就业和在北京落户的可能性更大;生源地离京越近、母亲从事管理技术岗位的工作、高学历、多次求职的毕业生在京就业的可能性更大;党员、求职花费越多的毕业生落户北京的可能性更大;此外,落户北京会给毕业生带来起薪损失,这主要是由于那些能够解决户口的单位提供的起薪较低的缘故。 相似文献
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基于2015年全国17个省(区、市)的28所高校的抽样调查数据的实证分析发现：第一,经济新常态对学生的毕业去向影响显著。2015年呈现出“已确定单位”比例与“待就业”比例“双降”的现象,同时自主创业、灵活就业、升学、出国出境的比例都显著提升。第二,经济发展状况是就业机会和工作状况的决定因素。东部高校因地缘优势在求职中处于有利地位。在东部地区、大中城市、新兴服务业(金融和 IT)、三资企业和国有企业、从事管理和技术工作的毕业生可以获得更高的收入。而这些地区、城市、行业、部门、岗位确实也是毕业生就业的主要去向。第三,人力资本对求职结果和起薪均有显著的影响。人力资本的影响突出体现在个人学历层次、学历数量和高校声誉方面。第四,家庭背景对毕业生求职结果和起薪的作用显著。来自高收入、父母有文化、社会关系广泛家庭的毕业生就业机会多,并且工作收入水平也高。 相似文献
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基于浙江省高等职业院校2011届毕业生的调查数据,就人力资本和社会资本特征变量对毕业生就业时间、起薪、毕业一年后月收入、就业稳定性、就业部门和就业满意度的影响进行了实证研究。研究发现:人力资本特征变量中,性别对就业稳定性、就业部门、就业满意度无显著性影响,就读专业属性对就业部门、就业满意度无显著性影响,担任学生会干部和获得奖学金情况对起薪无显著性影响,其他人力资本特征变量对六大就业特征均有着不同程度的显著性影响;社会资本特征变量中,除父母一方最高教育水平对起薪、毕业一年后月收入、就业时间、就业稳定性无显著性影响外,其他社会资本特征变量对六大就业特征均有着不同程度的显著性影响。 相似文献
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本文基于2013年全国高校毕业生就业状况调查数据,以本科毕业生为研究对象,应用分层线性模型和路径分析等方法,探讨“211”高校对毕业生就业起薪的影响.主要研究结论如下:第一,“211”高校、高校所在地、保留工资、就业地点和就业单位对就业起薪具有显著影响,“211”高校毕业生的就业起薪比其他高校毕业生高8.9％;第二,“211”高校、高校所在地、性别、家庭收入、收入期望和学习成绩对保留工资有显著影响,“211”高校毕业生的保留工资比其他高校毕业生高22.9％;第三,“211”高校对本科毕业生的就业起薪既有直接的影响,也通过影响保留工资间接地对就业起薪产生影响. 相似文献
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基于2013-2021年“全国高校毕业生就业状况调查”数据,分析本科毕业生因接受高等教育形成的能力增值对其劳动力市场表现的影响,结果发现:能力增值越多,毕业生求职成功率越高,越有可能找到工作,也越有可能落实就业单位;认知能力、非认知能力增值对毕业生劳动力市场表现均产生显著的正向影响;求职策略、就业观念在能力增值影响毕业生劳动力市场表现和就业选择中发挥了显著的调节与部分中介作用。为实现高质量就业,本科毕业生既要增强自身与劳动力市场要求相适应的各项能力,同时也要树立合理的就业观念,采用适宜有效的求职策略。 相似文献
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本研究基于麦可思研究院2010年中国大学生就业状况调查,采用两水平线性模型探讨院校特征影响我国应届本专科毕业生起薪的两种路径:一是直接影响各院校应届本专科毕业生的平均起薪;二是调整不同院校应届本专科毕业生的性别、专业类型、就业状况等对起薪的影响。研究结果表明,在应届毕业生起薪的整体差异中有12%由院校层面的差异造成;院校类型调整性别、专业类型、就业状况对起薪的影响呈现多样化趋势。以上研究发现有助于理清院校因素影响应届本专科毕业生起薪的机制与路径。 相似文献
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本文通过对北京某综合性研究型大学2005年-2010年博士毕业生历史数据的梳理,以及对2010届毕业生的问卷调查,比较了男、女博士毕业生的年终落实率和求职过程与结果。研究发现,女博士获得第一个工作机会所需时间长于男博士。但在落实率、获得的工作机会总数、实习期间和实习期后起薪,以及工作满意度方面,均不存在显著的性别差异。基于上述结果,本文讨论了女博士在求职过程和结果上的特殊性,提出了有针对性的辅导建议。 相似文献
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通过对全国范围内2570名高校毕业生进行问卷调查,分析2012年我国高校毕业生实习、求职与就业的整体状况,结果表明:86%的大学生有实习经历,且愿意进入行业声望较高的单位进行3个月以上的深入实习;大学生的求职行为整体比较理性,超过40%的大学生在开始求职后1个月内找到了工作,企业是大学生最主要的就业去向;大学生的起薪范围主要集中在1500~3000元和3000~5000元这两档,52%的大学生对求职结果不太满意。在未来的职业指导工作中,高校应将实习指导纳入职业指导范畴;将就业指导的重点从求职技巧指导转变为职业定位与求职态度指导;将就业能力提升作为职业指导的主线,指导学生不断加强自我和职业探索,努力实现人职匹配。 相似文献
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随着社会就业市场的建立,大学毕业生就业直接面临市场选择,这就要求高校重视学生就业竞争力的培养和提高。毕业生就业竞争力的影响因素很多,作者对在校大学生的求职过程和行为展开调查,对毕业生求职获取就业信息的途径、影响确定工作单位的因素、就业结果的影响因素、用人单位最关心的条件、各类证书对求职的重要程度、毕业生的就业期望区域、薪酬期望、就业观等方面调查和分析,了解当代大学生的就业观念和就业行为,对思想政治工作提出建议。 相似文献
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高校毕业生为何跨省就业 总被引：14，自引：0，他引：14
本文从成本和收益角度对高校毕业生跨省就业问题进行了统计和计量分析，实证研究的结果显示，跨省就业与本省就业的毕业生求职费用总量相当，跨省就业的毕业生在就业过程中得到了学校更多的帮助；在控制了其他变量的情况下，跨省就业的毕业生起薪显著高于本省就业的毕业生。户籍制度对毕业生跨省就业的限制，增大了毕业生就业的成本，使得人力资本禀赋较高(如学业成绩较好)的毕业生并不一定配置到了起薪更高的位置，劳动力市场分割导致了效率损失。 相似文献
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对10790名在广州市工作的大学毕业生的起薪情况调查的结果显示,在毕业生的学历、学校、性别、专业、学用结合性、家庭住址、学习成绩、综合素质等因素中,学历对毕业生的起薪影响最大,其后依次是学校、综合素质和学习成绩,而性别、学用结合性、专业和家庭住址对起薪影响很小。研究表明,当就业竞争增加时,学校、综合素质和性别对起薪的影响作用增大。 相似文献
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就业乃民生之本,和谐之基.大学生就业作为全社会就业的重要组成部分,是我国就业问题中带有战略性的核心问题.文章基于问卷调查的数据,对大学毕业生就业满意度与其影响因素的相关性进行了实证分析.研究结果显示,参加社会实践活动对提高大学生就业满意度有显著影响,专业成绩、学生工作和求职前期准备同样会对就业满意度产生影响,从而为指导学校和大学生本人提高就业满意度提供方法和建议. 相似文献
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高校毕业生就业机会的影响因素研究 总被引：2，自引：0，他引：2
教育公平近年来一直受到政府和社会的广泛关注.北京大学教育学院"高校毕业生就业状况研究"课题组于2009年6月进行了第四次问卷调查,主要对高校毕业生的就业机会及就业起薪等进行了调研.调研发现:家庭背景,包括家庭年收入、父母的受教育年限、家庭所拥有的社会关系,以及性别因素等都对高校毕业生的就业机会及就业起薪产生显著的正向影响.同时发现,高校毕业生在高等教育阶段所积累的人力资本对毕业生的就业机会产生更大的、更显著的正向影响.但是,其对就业起薪的影响程度不及家庭背景对就业起薪的影响. 相似文献