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1.
吴雪霞 《吕梁教育学院学报》2005,(3)
多媒体教学优势是显而易见的。如何在英语课堂教学中恰如其分地使用好多媒体辅助教学,笔者认为要注意课件设计的必要性和可行性,课件的设计要符合教师的教学风格和学生的认知规律,要便于恰到好处地发挥教师自身的主导作用,教师应亲自参与课件的制作。 相似文献
2.
高职院校多媒体教学中的问题与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
ZOU Yan 《湖南民族职业学院学报》2007,(2)
多媒体教学作为一种新的辅助教学方式正在被各高职院校推广,但当前各高职院校多媒体辅助教学存在着教师认识不足、淡化教学个性、缺乏师生互动交流及教师人格的影响力降低等问题。为此,应当加强教师对多媒体教学的研究,提高认识;精心设计课件,提高教学效果,注重教师的教学基本功训练,开发多媒体教学网络,加强师生之间的交流与沟通。 相似文献
3.
对CAI课件在植物学课程多媒体教学中的应用进行探讨。分析了课件在多媒体教学中的优势,同时也就课件开发和使用中暴露的教学问题进行分析,提出提高多媒体教学质量的对策建议。 相似文献
4.
邓淑梅 《湖北函授大学学报》2011,24(11):61-62
多媒体教学作为一种重要的教学手段已越来越体现它的优越性,受到广大＂两课＂教师的重视和欢迎,但也出现了很多课件使用的误区,＂两课＂教学中只有正确合理地使用多媒体课件,才能真正发挥课件应有的作用。 相似文献
5.
冯淑婷 《湖北函授大学学报》2009,22(2):107-108
在信息化教育日益普及的今天,随着多媒体技术的迅速发展与学校多媒体计算机使用的普及,教师运用多媒体教学越来越普遍。FLASH动画因其文件小、播放效果好、可移植性强的特点受到广大教师的喜爱,并频繁应用于各种教学课件制作中。本论文主要介绍了FLASH动画在PPT课件和网页课件中的应用以及应用时的相关参数设置和注意要点。 相似文献
6.
李朝霞 《长春教育学院学报》2012,28(10):78-79
随着多媒体与网络技术在外语教学中的大量普及,传统的＂一书一黑板＂式的俄语教学课堂也悄悄吹进了＂多媒体＂这股流行风。如今的英语教学课堂早已迎来多媒体教学时代,而俄语的多媒体教学才刚刚起步,教学软件和课件都相对贫乏,教师的观念也尚待转变,许多教学资源尚未得到合理的利用。本文就西北师范大学俄语专业及选修课程中的多媒体教学方法进行初步探究,从文化学的角度着手,希望通过分析俄语教学中多媒体教学的优势及其不足,为未来的俄语多媒体教学课件的设计和教案的制作贡献一己之力。 相似文献
7.
对高职院校多媒体教学的调查与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
余红英 《滁州职业技术学院学报》2007,6(2):12-15
通过设计问卷,调查了高职院校教师对学校多媒体教学设施建设的满意程度与建议,不同专业的学生对多媒体教学的态度和使用效果。在调查的基础上进行统计分析,找出了目前高职院校运用多媒体教学存在的一些共性问题,并提出了改进和完善多媒体教学的建议和思考:合理选择教学方式,加强教师多媒体技术培训,提高课件编制水平,掌握课件使用技巧。 相似文献
8.
网络多媒体教学课件设计与应用初探 总被引：1，自引：0，他引：1
戴雯惠 《苏州市职业大学学报》2005,16(3):76-78
本文介绍了网络多媒体教学课件在现代教学领域中的特点及优势,提出设计制作网络多媒体教学课件应把握的基本原则,并对网络课件在实际应用中所出现的问题提出了自己的观点。 相似文献
9.
多媒体课件在教学中的应用必然引起教学思想、方法的变革,从而导致教学过程中各组成要素的地位和作用发生根本性的转变.本文通过对比分析<心理学>传统教学与多媒体教学中教师与学生地位和作用的不同,阐述<心理学>多媒体教学的优势和价值. 相似文献
10.
了解地处偏远落后的内蒙古蒙古族中学化学多媒体教学现状及存在的问题对促进和改善这些地区的化学教学具有重要的现实意义。通过调查法对内蒙古地区10所蒙语授课中学化学教师进行了问卷调查。发现内蒙古地区蒙文化学多媒体教学资源短缺,特别是与现行统编教材配套的蒙文版化学多媒体教学软件更是匮乏,蒙语授课化学教师的多媒体运用技术水平偏低,教学方法陈旧,亟待提高。教育部门应加大蒙文化学多媒体开发的支持力度,组织力量开发和研制与现行统编教材配套的蒙文版化学多媒体教学课件,尽快实现蒙文化学课件的网络化和数字化;学校要改变应试教育依然横行的现象,加大对蒙古语授课化学教师的信息技术的培训力度;蒙语授课化学教师也要努力提高自身计算机操作水平和研制蒙文化学多媒体课件制作的能力,改变传统的教学观念,采用灵活生动的教学模式和教学方法,注重信息技术与化学教学之间的有机整合。 相似文献
11.
目前,多媒体已经被广泛应用于高校课堂教学。但在多媒体教学的实施过程中,仍然存在很多问题,如将传统满堂灌变成了新的"填鸭式"教学,课件的多媒体功能得不到体现,教师对多媒体教学手段的使用存在盲目性,等等。本文提出了多媒体教学改革的原则和对策,以实现课堂教学的最优化。 相似文献
12.
情境是二语习得的依赖条件,交互是课件开发的核心。文章以《英语初级口译》多媒体教学课件为例,总结了交互式虚拟情境课件的设计与开发以建构主义、虚拟情境教学理论为基础,遵循多媒体教学课件设计与开发的基本原则,强调课件的重用性原则和积件式开发,以虚拟现实技术、Flash动态交互技术和新型课件交互式技术为核心技术,详细介绍和分析了交互式虚拟情境课件的设计策略、开发过程和虚拟情境教学在口译教学中的应用。 相似文献
13.
提高多媒体课件教学效果的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
胡晓敏 《广西广播电视大学学报》2007,18(4):52-54
本文结合在日常教学实践中的常见问题和多媒体技术的特点,提出从以下五个方面提高多媒体课件教学效果的建议:一、精心设计好多媒体教学课件;二、提高教师的计算机综合运用技能;三、要恰当控制好课堂的教学节奏;四、重视师生的课堂互动;五、不要过分依赖多媒体技术在教学中的应用。 相似文献
14.
随着教育信息化时代的到来,多媒体教学已经成为高校教学的重要手段。但是随着多媒体教学方式的运用和普及,其给教学带来诸多方便之余也产生了教学理念落后、多媒体制度建设与运行机制落后、多媒体课件制作水平不高、授课效果欠佳等一系列的问题,严重制约了教学质量提升。加强现代教育理论的学习,培养先进的教育理念、完善多媒体制度建设,保障多媒体教学良性运行、加强多媒体课件制作培训,加强多媒体课件制作资源库等措施可为地方高校提供多媒体教学管理的有效改革路径。 相似文献
15.
兰文龙 《临沧师范高等专科学校学报》2007,(1):72-75
随着科学技术的进步，多媒体教学蓬勃发展，但我们始终要明确一点：课件为教学服务，课件的运用既要有利于教师的教，也要有利于学生的学。不同的学科有不同的特点、教学内容和应用场合，如何合理选择一种适合本学科的多媒体教学模式，充分利用和发挥计算机的特点，避免课本搬家等形式主义倾向，是每一个利用多媒体进行教学的教师都必须重视的问题。 相似文献
16.
CAI(computer aided instruction)即计算机辅助教学已经广泛应用在现代化的教学中,其中多媒体教学是其中一种最常用的方式。目前许多教师将自己制作的课件应用在实际教学中,帮助学生更好地完成各类学科的学习。由于多媒体课件图文并茂甚至还可以加载声音和视频,使整个教学过程摆脱以前教室中"黑板白字"单一的叙述加讲解的教学模式,形成了一种新的教学模式。 相似文献
17.
多媒体教学在C语言程序设计课程中发挥着越来越重要的作用。文中首先介绍了制作C语言程序设计多媒体课件所采用的工具,然后介绍了该多媒体课件的具体内容,该课件适用于教师课堂教学、学生上机实践及课后复习。最后对多媒体课件的制作过程进行探讨。 相似文献
18.
浅析高校多媒体教学的现状和误区及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
宓现义 《滁州职业技术学院学报》2008,7(1):71-73
利用多媒体教学,必须克服在课件制作过程的误区,防止华而不实.应该从课件的形式和内容上做到实用.提高教师对多媒体计算机技术的掌握与应用能力,提高学生的能力,落实素质教育,是利用多媒体教学的根本. 相似文献
19.
文华富 《四川工程职业技术学院学报》2008,(1):96-97
伴随着新课程改革的春风,多媒体教学已成为教学工作的一道靓丽的风景线。被越来越多的教师所掌握,所喜爱。各级教育行政部门更是大力提倡,广泛推广。但在实际的课堂教学中,仍存在一些问题,如:多媒体教学在教学课件的制作、在课堂教学目标的实现,与学生认识发展的吻合程度陷入了误区:误区一:教育手段先进,教育思想便先进。部分教师认为只要教育手段先进了,教育思想便先进。于是在多媒体教学这一现代教育的外衣内,进行着传统教学模式的翻版,教师依然是讲解的中心,学生依然是被动的接受者,灌输、填鸭之风依然我行我素。误区二:公开课,尤其是评… 相似文献
20.
于凤梅 《吕梁教育学院学报》2012,(2):123-125
高职会计课程是一门理论知识较为抽象,实践动手操作要求较高的集理论与实践为一体的课程。多媒体课件是一种能够辅助教师完成教学任务或为学习者提供自主学习资源的多媒体教学软件。由于高职会计课岗位特点的限制,无法实现开放式场地教学,在课堂中有效地利用多媒体课件组织教学,优化教学过程,提高教学效率,吸引学生全员、全过程参与到理论学习与实践活动中,是提高会计课教学效率的必要途径。 相似文献