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1.
摘要：体育专业大学生在实践过程中所持有的价值取向对其参加专业性社会实践活动的效果产生重要的影响。为了更充分发挥专业性有偿社会实践活动的育人价值,同时为大学生社会实践活动的组织与管理部门提供理论依据,本研究主要运用问卷调查方法对体育院校409名体育专业大学生进行了有偿性社会实践的价值取向调查与研究。结果表明体育专业大学生在专业性有偿社会实践活动过程中主要有6种价值取向：积累经验、适应社会、积累人脉、实现就业、服务社会、赚取金钱;价值取向表现为多元化、育人价值、关注自己大于关注他人、社会以及多层次、多差异特征。不同专业、性别体育院校大学生的价值取向存在一定差异。 相似文献
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王丽 《吉林体育学院学报》2012,(2):125-126
针对体育专业大学生不良价值倾向进行剖析,分析其价值取向存在的问题并提出对策,为使体育专业大学生在多样性、多元化的价值选择中,具备价值选择分析、价值判断的能力,进而全面提高体育专业大学生的综合素质,为体育院校如何进行价值观教育和学习提供参考。 相似文献
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为深入了解体育大学生的创业认知价值取向,采用访谈法、调查法与综合分析法等研究方法,对20所高等体育院校400名大学生进行了调查.结果表明,由于传统择业观念的禁锢,体育大学生自主创业意愿并不强烈.体育大学生受传统体育教育思想的影响较大,加之体育创新创业教育的缺位,造成体育大学毕业生普遍缺乏自主创业能力.鉴于这种状况,从增强体育大学生创新意识、科学谋划职业生涯、提高择业创业能力角度,提出了相关对策与建议. 相似文献
4.
体育院校辅导员工作理念及方法创新 总被引：2，自引：0，他引：2
通过文献资料法、综合分析法,结合工作实践就体育院校辅导员工作理念及方法创新的必要性进行了分析。必要性主要有:1)体育院校大学生的特点变化使辅导员工作理念创新必要性凸显——体育院校大学生的价值取向日益多元,体育院校大学生的自我意识不断增强,体育院校大学生的个性追求日显务实,体育院校学生个体差异大管理难度大;2)外部环境的变化对传统的工作方法带来了冲击——信息化、网络化给传统的工作方式带来了冲击,巨大的就业压力使传统的单一性思想教育愈显苍白。理念创新包括:1)坚持"科学人文主义"理念;2)"管理"理念到"服务"理念的转变;3)民主理念。方法创新包括:1)工作过程中要注重心理学知识的应用;2)工作过程中要注重语言表达的艺术;3)构架多种交流平台。 相似文献
5.
杨世木 《广州体育学院学报》2011,31(6)
信息素养是当前评价人才综合素质的一项重要指标。体育院校大学生体育信息素养培养是体育教育适应信息化时代的需要。以我国体育院校大学生的体育信息素养为研究对象,综合运用多种研究方法,对体育院校大学生的体育信息素养现状进行调查分析,然后对培养途径进行研究,旨在为培养提高我国体育院校大学生体育信息素养提供理论依据与参考,促进我国体育院校的体育信息化建设,进一步发展我国的体育事业,推动我国由体育大国向体育强国迈进。 相似文献
6.
体育院校大学生思想政治教育特性研究 总被引：1，自引：0，他引：1
体育院校大学生在价值取向、政治参与意识、心理问题等方面,形成了自己标签式的群体特性。他们具有性格特点的外向性、生活特点的活跃性、思想特点的价值性、学习特点的竞争性。做好体育院校大学生思想政治教育工作,要提高思想政治教育工作的感召力和渗透力,发挥“第二课堂”的独特优势,用好思想政治教育工作活的教材,创新思想政治教育工作的组织队伍建设,充分发挥思想政治理论课的主渠道作用,积极开拓网络思想政治教育的功能。 相似文献
7.
长三角地区部分高年级大学生体育活动的价值取向研究 总被引：1，自引：0，他引：1
肖丽琴 《河北体育学院学报》2005,19(3):15-16
运用问卷调查法、比较研究法和数理统计法，对长三角地区部分高年级大学生体育活动的价值取向进行调查研究，发现了大学生在对体育活动价值取向的认识上存在的问题，并提出建议。 相似文献
8.
姜涛 《吉林体育学院学报》2010,26(6):100-101
创业是当今社会发展的趋势,创业教育是一种新的教育理念。从体育事业的快速发展和体育大学生严峻的就业形势出发,分析体育院校开展创业教育的必要性和紧迫性,提出构建具有体育院校特色、符合体育大学生实际特点的多维创业教育体系,并对创业教育的内容、课程、实践、评价和工作体系展开分析,旨在为体育院校创业教育的广泛开展和提高体育大学生创业能力提供理论和实践依据。 相似文献
9.
李微微 《吉林体育学院学报》2006,22(3):130-131
针对体育院校学生语文素质及大学语文课开设现状，结合个人教学经验对体育院校大学语文课程改革提出了建议。体育院校要重视大学语文课教学，适当增加大学语文课的学时，在课堂教学中，加入高中语文基础知识的内容。同时通过改革教学方法，更新教学内容，创造轻松愉悦的课堂气氛，来提高体育大学生的学习兴趣，增加体育大学生的文化素养。 相似文献
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根据甘肃省体育院校类大学生目前面临的就业形势和限制就业的原因,以系统论和方法论等基本理论为主,以系统化和整体化为指导思想确定我国体育院校特色的大学生的就业指导内容,并构建其实施体系,为甘肃省体育院校的发展和大学生的就业和择业工作,以及体育人才的资源配备提供借鉴。 相似文献
11.
提出了体育师资培养的团队合作模式,主要建议是通过大学教师、中小学教师、师范生组成团队共同制定对师范生的评价体系,为师范生顺利入职做好准备。 相似文献
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通过问卷调查，对田径教学中学生普通存在的逆反心理产生原因进行分析研究。结果表明，大学生拒绝参与田径运动的学习的现象非常普遍，与该项目本身的健身价值反差很大，因此引导学生进行田径运动学习是高校教师的重要责任。 相似文献
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随着国家经济体制的变革,高等教育办学模式的转变,体育院校办学面临着招生和毕业生就业两个市场的激烈竞争。招生市场的竞争直接关系到学校的生存与发展,而招生市场的竞争又以毕业生就业市场的竞争为转移的;体育院校必须转变办学观念,以就业为龙头、以市场为导向、主动适应市场需要,带动体育院校内部改革的进行。 相似文献
14.
浅谈大学生体育健康与心理健康教育 总被引：2，自引：0，他引：2
针对目前高校大学生的心理健康现状，分析了影响大学生心理健康的因素，提出了体育健康教育对大学生心理健康教育的重要作用以及加强大学生心理健康教育的有效途径和方法。 相似文献
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大学生体育活动现状与体育消费结构的研究 总被引：11，自引：0，他引：11
以求了解更多的信息,寻找更积极的因素,增强大学生的体育观念和主动的体育消费行为目的,通过１８００名男女大学生９８项问题的问卷调查,对大学生体育活动现状中表现出来的体育意识、体育活动的空间结构、课外体育活动、体育消费意识和消费结构待主要内容进行了调查和分析。结果显示：１．大学生的体育价值观往往容易停留在认识上而缺乏实践性;２．大学生参加体育锻炼的时间结构空间结构;３．在较大的一个时期内,大学生体育消 相似文献
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大学生参与体育活动的态度和动机的调查与研究 总被引：17，自引：0，他引：17
利用综合的研究方法对大学生参与体育活动频度和动机、以及对体育活动的态度现状进行调查与研究.结果表明:大学生对体育活动的态度是比较积极的,具有较强的体育运动倾向,但男生对体育活动的态度明显好于女生;大学生参与体育活动的频度较低,体育参与意识比较淡薄,但男生参与体育活动频度明显高于女生.健身的需要仍是大学生参加课外体育活动的最主要的目的.另外,随着学生的每周课外体育活动频度的增加,学生的愉悦心情的需求呈现出明显的递增趋势. 相似文献
17.
北京高校奥运场馆赛后开发运营管理模式探析 总被引：1，自引：0，他引：1
运用文献资料法,在对北京高校奥运场馆赛后市场开发的可行性进行分析的基础上,提出了场馆赛后开发运营管理模式的建议。认为高校奥运场馆在以体育教学和学生课外文体活动使用为主的前提下,要以市场为导向,大胆学习和借鉴国外体育产业发达国家的成功经验,充分开发利用高校奥运场馆场地设施资源的优势和多样化功能,以追求场馆资源价值的最大化,实现市场经济条件下的可持续发展。 相似文献
18.
为更细致地理解运动承诺和影响因素之间的关系,采用运动承诺量表对186名大学生进行了问卷调查,运用结构方程模型方法对Scanlan的运动承诺理论模型和修订后的分层模型进行了实证检验和比较分析。结果表明:1)大学生运动承诺得分较低,坚持体育锻炼的决心不强,需要加强培养;2)运动乐趣、参与选择、个人投入、社会约束和参与机会的确是影响运动承诺的因素,可以通过干预这几个方面来促进大学生坚持体育锻炼;3)在大学生锻炼情境中,运动承诺理论具有较好的效度,但它的前因变量应分为态度中介层和环境层,运动乐趣和参与选择是中介变量,分层后的结构模型在数据拟合和理论解释上更加合理。 相似文献
19.
普通高校体育教学课程模式的系统设计 总被引：4，自引：0，他引：4
以现代教育思想和教育观念的理论探讨为基本方法，通过对大学生体育态度、行为的调查和总结普通高校体育教学的实践，力图构建一个理论依据充分、实效性和可操作性强，符合21世纪社会和经济发展需要的普通高校体育教学课程模式。并对该模式的运行进行阐述。 相似文献