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本文从素质教育与体育教育的关系出发,探讨了素质教育视角下的体育教学改革和实践。首先介绍了素质教育的概念和特点,以及体育教育在素质教育中的地位和作用。然后从体育教学目标的转变、体育教学内容的调整、体育教学方法的创新和体育教学评价的改进四个方面,分析了素质教育视角下的体育教学改革。 相似文献
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素质教育是体育教学改革的方向,提出以教学观念更新为先导,探讨体育教学中实施素质教育的途径,进一步深化教学改革,以适应现代社会对体育教学的新要求。 相似文献
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论素质教育与高校体育教学改革 总被引：7，自引：1，他引：6
在人类即将步入 ２１世纪的时候,素质教育已成为学校教育改革的主旋律。本文针对素质教育的要求,提出高校体育教学改革必须转变体育教学价值现;体育教学应突出科学性、全面性和实效性;体育教学方法突出综合性;体育教学评价应建立多维综合的观念。同时,阐述了素质教育向高校体育教师提出的全新要求。并对高校体育教学改革提出意见,对学校体育教学改革的走向作了分析和预测。 相似文献
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普通高校体育改革落实素质教育的探讨 总被引：12，自引：0，他引：12
体育教学工作是学校推行素质教育中带有主导性的中心环节。如何在新形势下更 好地发挥体育教学在素质教育中的作用．是目前深化教学改革的一个迫切问题。本文在 调查研究的基础上,提出在体育教学改革中应强调体现素质教育的特征,探讨了多方位 的教学改革必须具备的前提条件。 相似文献
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对素质教育与中学体育教学改革的思考 总被引：13，自引：0，他引：13
“素质教育”是学校体育改革的方向。本文通过对“素质教育”的內涵以及与“素质教育”相适应的现代体育教学改革与发展方向的论述,提出以教学观念更新为先导,以考核评价改革为切入口,进一步深化体育教学改革,摆脱“应试教育”的束缚,创造一个良好的“素质教育”环境,以适应现代社会对体育教学的新要求。 相似文献
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终身体育与21世纪高校体育教学改革 总被引：4，自引：0，他引：4
论述了高校体育为适应终身体育与素质教育的发展，必须进行全方位的体育教学改革；提出了现阶段高校体育教学改革的具体方法与走向。 相似文献
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高校素质教育中体育教学改革研究 总被引：3，自引：0，他引：3
孙清武 《武汉体育学院学报》2003,37(3):120-121
素质教育是学校体育改革的方向。通过对与素质教育相适应的高校体育教学改革与发展方向的论述，提出以教学观念更新为先导，以考核评价的改革为切入口，进一步深化体育教学改革，以适应现代社会对体育教学的新要求。 相似文献
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中学体育教学中的素质教育与体育教学改革 总被引：1，自引：0，他引：1
论述了中学体育教学在素质教育中的地位与作用,分析了体育教学中进行素质教育的内涵,提出了中学贯彻素质教育进一步深化体育教学改革的几点建议。 相似文献
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体育实施素质教育方法和途径的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
郑大明 《体育科技文献通报》2006,14(2):16-17
在体育教学中实施素质教育是体育教学改革的基本要求。文章采用理论与实践相结合的方法,从素质教育的涵义出发,论述了体育教学中实施素质教育的途径与方法。 相似文献
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本文采用文献资料分析研究方法,阐明对高校体育教学与素质教育的关系,通过对高校体育教学在实施素质教育过程中存在问题的分析,推进素质教育在高校体育教学中的深化。提出高校体育教学改革的对策,目的是更好在高校体育教学中贯彻素质教育。 相似文献
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对普通高校体育教学改革的思考 总被引：4，自引：3，他引：1
王艳云 《体育成人教育学刊》2003,19(4):84-85
高校体育教学改革势在必行，而转变思想观念、树立现代体育教学观念是体育教学改革的前提。应以终身体育为指导思想，以健康第一为根本方向，以素质教育为基本内容来构建普通高校体育框架体系。 相似文献
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民族传统体育教学与素质教育 总被引：16，自引：0，他引：16
民族传统体育具有独特的素质教育功能。学校体育课程教学中开展民族传统体育项目 ,对培养新世纪高素质的综合性人才具有重要意义。从民族传统体育的重要特点着笔分析探讨民族传统体育与素质教育的现实关系 ,为我国体育教学改革和素质教育提供参考。 相似文献
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从体质调研结果看高校体育教学改革 总被引：14，自引：1，他引：13
体育教学改革的根本目的是增强学生体质，体质调研结果是体育教学改革对增强学生体质效果的客观反映。近20年来，大学生的体质总体呈下降趋势，体育教学改革偏离体育教育目标是其主要原因。总结经验，纠正时弊，注重实效，把握体育教学改革方向，对深化教学改革，推进身心素质教育进程有重要的现时意义和历史意义。 相似文献
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一、体育教学改革的必然性 随着现代社会发展对人的体质要求提出了严峻的挑战的需要;现代教育改革发展从科学教育转化为素质教育的需要;现代体育改革向全民健康发展的需要,以及顺应国际体育教学改革潮流的需要,体育教学改革是势所必然。 相似文献