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相似文献
 共查询到19条相似文献,搜索用时 125 毫秒
1.
中小学体育教学改革与发展的探讨   总被引:23,自引:2,他引:21  
章从中小学体育教学改革取得的积极成果和其中存在的问题两方面入手、概述了改革开放以来我国中小学体育教学改革的发展情况;分析了深化中小学教学改革有关的几个认识问题,提出以实施素质教育为导向,改革中小学体育教学。  相似文献   

2.
翟振宁 《福建体育科技》2005,24(2):45-46,49
在文献资料研究与教育实践的基础上,对我国中小学体育课实施素质教育的问题进行了探讨,并论述了中小学体育如何顺应素质教育的要求,进行体育教育改革,试图为中小学实施体育素质教育提供理论与实践依据。  相似文献   

3.
论素质教育与中小学体育教学模式改革   总被引:4,自引:0,他引:4  
郭怡 《浙江体育科学》2000,22(6):8-10,29
作为学校教育重要组成部分的学校体育实施素质教育.是当前中小学体育教育改革的重点。中小学实施素质教育,改革体育教学现状,必须从教学模式入手,参照主体式体育教学模式,建立起具有自己特色的体育教学模式。  相似文献   

4.
马海涛 《精武》2012,(21):35-35,37
在新课程改革理念指导下,要求对中小学体育进行改革与创新,以全面推进素质教育的发展。为了切实的推进体育教学改革,增强学生体质,提高学生健康水平,教育部和货架体育总局以及共青团中央联合颁发了"关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知",以"健康第一"作为中小学体育课程改革的指导思想,对体育教学提出了新的目标和新的要求。新时期,中小学体育课程改革也将以贯彻落实阳光体育运动的理念与"健康第一"的指导思想,不断突进中小学体育教学的优化,提高中小学体育教学质量和效果,全面推进学生的素质教育。  相似文献   

5.
体育实施素质教育方法和途径的研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
在体育教学中实施素质教育是体育教学改革的基本要求。文章采用理论与实践相结合的方法,从素质教育的涵义出发,论述了体育教学中实施素质教育的途径与方法。  相似文献   

6.
提高体育教师的素质关键在培训   总被引:1,自引:0,他引:1  
体育教师队伍的素质水平,直接影响着学校体育工作改革的质量、水平和全面实施素质教育。因此我们应面向21世纪,把培训中小学体育教师学习和掌握本专业学科的最新理论知识,了解体育教学改革的动态、信息,提高从事教学和科研能力,当作一件实施素质教育的大事来抓。根...  相似文献   

7.
在体育教育界特别是中小学体育教育界,提倡实施素质教育,开展中小学体育中的素质教育实践已经有好些年了。然而,这些年来,在实际操作中还存在着对素质教育理解不深、不透、不全的现象,甚至出现了一些认识上的误区。结果出现了口头上的大谈素质教育,实际中还是摆脱不了“应试教育”、“本本教育”等阴影,给中小学体育教育中的素质教育带来消极影响,  相似文献   

8.
对素质教育的基本概念进行了阐述。探讨了中小学体育教学实施素质教育的途径和意义。  相似文献   

9.
素质教育是体育教学改革的方向,提出以教学观念更新为先导,探讨体育教学中实施素质教育的途径,进一步深化教学改革,以适应现代社会对体育教学的新要求。  相似文献   

10.
体育课程体系的改革是体育教学实施素质教育的关键   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着教育思想的转变和教育观念的更新,高校体育教学中实施素质教育已形成人们的共识,也为体育教学凭借自身的特殊功能和多元价值实现素质教育提供了契机.本文就普通高校体育教学改革现行体育课程体系,实施素质教育的问题提出了基本构想和实施建议.  相似文献   

11.
李静 《湖北体育科技》2004,23(2):274-276
章在分析健康素质教育的基本含义、构成及与学校体育的内在联系的基础上,提出了转变体育观念、调整教学体系、加强体育与健康的科学研究等我国学校体育改革的基本思路。  相似文献   

12.
中学体育课程教材与教法和学法改革   总被引:3,自引:0,他引:3  
素质教育是充分弘扬主体性的教育。它要求教师的教和学生的学必须采取与之相适当的方法。学校体育教学实行素质教育改革必须依赖于体育课程的改革并通过载体———教材以及教师的教与学生的学双边活动来实现。本文从中学体育实验教材特点出发,讨论体育教学中教法与学法的改革问题并提出看法。  相似文献   

13.
剖析了素质教育、健康第一、终身体育3种教育理念的内涵及其相互关系,论述了它们对中国学校体育教学产生的影响,并通过对学校体育教学现状的思考,反思了学校体育教学改革中存在的问题。为学校体育教学改革的深入推进提供理论参考。  相似文献   

14.
高职院校发展性体育教师评价理念与体系构建   总被引:1,自引:0,他引:1  
教育评价在学校教育改革中起着导向与质量监控的重要作用,是学校教育改革与发展的关键环节.体育教师是学校体育的指导者和组织者,在学校体育教育过程中起主导作用,转变体育教师评价理念,构建促进体育教师不断发展的评价体系,可以对高职院校体育教育特别是体育课程教学与建设起到导向和推进作用,使学校体育教育更加贴近社会和现实发展需要.  相似文献   

15.
体育教育专业学生是未来的体育教师,在其培养过程中如何深化素质教育,使之更好的适应现代教育改革是摆在体育教育专业教师面前的重要课题。文章就目前体育教育专业田径实践课如何适应学校体育发展变化的问题,在教学过程中就教学内容和教学方法改革进行了探讨,就加强学生课堂教学实践、新形势下对专业教师的要求等问题提出了自己的看法。  相似文献   

16.
在初中体育课程当中,实际运用的教学方法有很多种,因为多数学生对体育课程还是比较喜爱的,老师可以根据不同的教学内容以不同的教学形式、手段来为学生上课,这样有利于提升体育教学质量。教育新改革为普通教学课程带来了新课改,同样也为体育教学带来了新的契机。本文就新形势下的教育改革对中学体育中分组教学的推进展开研究,为初中体育教学方式改革提供借鉴。  相似文献   

17.
在初中体育教学中,核心素养理念的运用,对于学生社会适应能力的增强、自觉锻炼习惯的养成、学生身心素质的发展,以及体育多元化教学的改革都有着积极促进作用。本研究立足于核心素养理念,探究初中体育多元化教学改革的具体方法,以期能够为初中体育教育工作者更好地开展教学和学生综合素养的提升提供理论的参考和帮助。  相似文献   

18.
现代学校体育改革研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
针对当前学校体育现状,从教学指导思想、教学方法、教学质量的评估等几个方面提出了改革的设想和建议。  相似文献   

19.
中小学民族民间体育类课程开发与教材编写   总被引:1,自引:0,他引:1  
分析了目前中小学民族民间体育课程开发、教材编写方面存在的弊端,结合中小学教育的培养目标和体育教育发展的特点,就其改革的有关问题进行了探讨。  相似文献   

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