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近年来,随着现代科学技术的迅速发展,几乎各门科学技术领域都发生了深刻的变化,出现了新的飞跃,随着现代科学技术向体育领域的渗透,体育教学也正在朝着科学化方面发展,许多新的教学方法在体育领域中被广泛地采用和试用着,推动着体育运动的迅速发展。体育辩证法是在我国现代体育科学发展中出现的一门新兴学科,是唯物辩证法在体育科学和体育实践中的具体应用。它是用唯物辩证法的基本观念、基本方法去研究和指导体育理论和体育实践的各个方面。实践证明,以往在体育工作中凡是做得好的,都是自觉或不自觉地运用着辩证 相似文献
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体育运动中的意念训练 总被引：3，自引：0，他引：3
意念(Imagery)是一种心理技能。作为心理训练内容之一的意念练习,能促进大脑作出种种积极的反应。人人都具有运用意念的能力。实际上,所有的运动员都自觉或不自觉地运用过意念。然而,作为一种技能,它是必须通过训练来加以发展的。 相似文献
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一、问题的提出各项运动都有一个心理训练问题。虽然,过去我们在运动训练中都已或多或少,自觉不自觉地应用了心理学方面的某些方法,但至今我们还很少有意识地把心理训练作为运动员进行系统训练的重要内容,有计划地安排和运用,可以说还没有把心理训练真正列入运动训练中去,但在国际上,这方面的训练已日益受 相似文献
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控制论进入体育领域,对体育的发展产生了很大的影响,许多人借鉴控制论的方法进行教学和训练,都取得了很大成绩。因此,自觉地运用控制论的基本理论,从新的高度认识武术教学,指导武术教学实践,对提高教学质量很有益处。体育控制论是指运用信息论、系统论、控制论的方法来研究指导体育教学、训练、科研工作的方法论。信息是控制和系统的基础,一切系统都要通过信息的传输、反馈来实现控制。在武术教学中没有信息的相互传递,就无法进行教学;不会运用信息,就无法搞好教学。 相似文献
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态势语言在体操教学中的运用 总被引：1，自引：0，他引：1
态势语言泛指人们以手势、体态、表情等传递信息、交流情感,从而起到声音语言或文字语言难以达到的效果。态势语言在体操教学和训练中已被自觉或不自觉地运用着。本文试就态势语言在体操教学中运用及其效果进行论述,以析唤起人们更加重视这个重要的语言表达工具。 相似文献
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李贵春 《哈尔滨体育学院学报》1989,(1)
如果说过去人们没有认识到运动潜力在于体力、技术和心理因素的有机结合,没有认识到心理因素对提高教学质量的巨大作用,那么现在的情况就大不相同了。当今,世界各国都在认真研究在运动训练中如何遵循运动员心理活动的规律,挖掘运动潜力,提高运动成绩。那么,如何更自觉地把心理规律运用到体育教学中去,加快学生对动作的掌握,提高教学质量,就成为一个很值得探讨的问题了。就目前来说,在武术教学中绝大多数还是采用传统的教学法,即使注意了一些心理上的因素、也是处在不自觉阶段,而不是建立在对心理因素全面了解,在教学中有目的自 相似文献
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肖国梁 《体育成人教育学刊》1998,(1)
一、体操运动的共性体育本科函授教学的对象主要是中学在职青年体育教师,他们大都在体育院系专科学过体操,熟悉体育院系的体操教学。但他们中的许多人却没能从理性的高度认识中学体操教学的特点,往往自觉不自觉地将体育院系体操教学的方法照搬到中学去,不能取得很好的教学效果。为此,在函授体操教学中,应当让他们深刻认识中学体操教学的特点,以使他们能将学到的东西很好地运用到中学体操教学中去,提高教学质量。人民体育出版社1996年9月出版的体育院校函授体操教材专门列有“中学体操教学特点”一章,体育本科函授体操教学大纲将这… 相似文献
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注意规律在速度滑冰教学中的运用 总被引：1，自引：0，他引：1
1 前言 “注意,是一切心理过程共有的特性,是打开我们心灵的唯一门户,所有知识都要经过它才能进来”,它经常伴随着一些生理变化和表情动作,如果我们在速度滑冰教学中,自觉地去运用注意规律组织教学,将会提高教学质量,缩短学生达到速滑动作自动化程度的进程。 2 利用注意规律组织教学 相似文献
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玉前言马克思主义逻辑学纲要提到，人不是学了哲学才会思维问题的，也不是学了卫生学才会消化的。但是学了它，对我们有很大帮助，学卫生学不会教胃消化，但懂得可以帮助消化得更好。同样，系统科学也是这样一种规律，认识它，不认识它，它都存在，但是认识到了，并能自觉运用，就能把工作搞得更好。“当代世界，从某种意义上讲，可称作系统的时代”。因为作为现代管理理论基础之一的系统论为人们研究分析管理活动及其相互联系提供了新的思维方式和新的工具，从而使人们对管理过程客观规律性的认识提高了一大步，进而在管理实践中自觉地运用… 相似文献
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凡是从事过游泳训练的人们都知道划水掌的用途，也知道划水掌的使用方法。但是，如何正确的使用划水掌？如何运用划水掌来尽快地提高运动成绩？这可能是许多人都没有注意或认真研究过的问题。在多年的训练、教学中发现：训练水平较低的运动员在选用较大的划水掌后，动作规范程度徘徊不前或是出现下降；而经过较长时间的运动员仍选用较小的划水掌训练，对运动成绩的提高也起到了制约的现象。 相似文献
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想像是人们的一种心理活动。作者根据想像的规律,深入浅出地阐述了想像在体育运动中的作用。这篇文章告诉你怎样运用想像的规律去进行教学和训练,内容丰富,值得体育教师和教练员一读。 相似文献
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体育教学和训练的主要任务之一,就是在教师或教练员的指导下,使学生或运动员学习、掌握一定的运动技能,并能在此基础上,引导学生或运动员灵活地应用与创造新的运动技能。而运动技能的创造、发展和提高,有赖于人们对人体机能客观规津和运动技能学习、发展过程的深刻认识与自觉运用。因此,作为体育教师和教练员,深入了解运动技能形成的生理学本质和发展规律及其特点,对指导体育教学和训练,促进运动技能的发展和创新,提高运动技术水平和教学、训练效果,增强学生体质具有非常重要的作用。 相似文献
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行为学家弗罗姆认为 :激励法是推动人们向着期望目标前进的一种力量。所谓激励 ,就是通过科学方法去激发人们的内在潜力 ,充分发挥人的积极性和创造性 ,使每个人都切实感到力有所用、才有所展、劳有所得、功有所奖 ,从而自觉地努力工作。因此 ,笔者认为 ,要充分调动学生参加业余游泳训练的积极性 ,提高训练效果 ,教练员必须正确掌握和运用激励法。激励法的方法甚多 ,笔者在此略谈几种。一、目标激励实行目标激励 ,能使学生看到自己的价值和责任 ,一旦达到目标 ,即可获得一种强大的推动力 ,进而进一步激发他们向更新、更高的目标前进。目标激… 相似文献
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《体育科技文献通报》1999,(11)
G804.8 9904676浅谈体育运动中的逆反心理[刊,中,A]/杨洪辉//体育科技(广西).-1998.-19(4).-46-48(ZZY)竞技体育//逆反心理//情绪//原因逆反心理可表现在运动员、教练员、裁判员以及观众身上,它会给竞技体育的训练、比赛、管理和教学等工作带来严重影响。分析了逆反心理的成因和表现形式,提出了应正确利用逆反心理的积极作用,采取有效措施避免不良逆反心理的产生。 相似文献
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本文通过调查、访问并结合作者的教学实践,认为在教学训练巾,因主客观原因,运动员(学生)在不同程度上会产生一种逆反心理,并对逆反心理的表现及其产生的根源进行了探讨,以利于教学训练质量的提高。 相似文献
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身体语言学是国外近几年才发展起来的一门边缘学科,它是介于传播学、心理学和行为科学之间的一门新型学科。这门科学认为“人的身体可以用各种动作或姿态来表达自己对周围的人或事物的思想感情,人们就把这种动作看作是一种语言即“身体语言”,实际上体育教师已经自觉不自觉地在教学中运用了“身体语 相似文献
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学生运动参与的社会心理学分析 总被引：1，自引：0，他引：1
运用社会心理学的一些原理,对学生运动参与进行分析,结果表明:他人和群体对学生运动参与的影响是直接的,有效的.体育工作者科学地、合理地、自觉地去认识与运用这一原理,往往能促进学生运动参与,使他们投入到运动活动中. 相似文献
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一主体意识是人们自觉地把自己看作是活动的承担者和主人翁的一种认识和态度倾向,是个人的主体价值和主观能动性的表现。主体意识中的核心部分是自我意识,它是指个体能意识到自己是一个独立的实体,而与其客体并存着,它包含着自我认识,自我要求,自我控制、自我调节及自我评价等几个方向。人有了良好的自我意识,就能认识自己应该做什么,做的结果是什么,从而能自觉地调整自己的行为。 相似文献
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跳远教学法之研究与实验 总被引：1，自引：1，他引：0
王保成 《西安体育学院学报》1986,(1)
<正> 一、前言随着科学技术的发展,现代田径运动在迅速地发展。由于人们对技术原理和训练理论认识的不断深入,导致七十年代后期,田径运动的教学、训练,发生了新的“飞跃”。“田径运动的七十年代是速度的时代”,形象地反映了这一变化。在现代田径运动中,跳跃项目的发展尤为突出。人们把跳远和三级跳远称为水平跳跃。足见速度已引起人们极大的重视。现代跳跃项目的教学、训练,是以提高和利用速度为核心来制定训练大纲,在专项技术训练中是围绕着如何充分发挥和利用速度进行教学和训练。早日形成了一套“速度型”的、只有 相似文献