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1.
中国农村体育现代化之商榷 总被引：1，自引：1，他引：0
以“现代化”理论为指导研究中国农村体育发展问题是一个崭新的议题，但却招来了一系列责问与怀疑：中国农村没有体育何有现代化，中国农村相当贫困落后现在提中国农村体育现代化时机不当以及我国城市尚未实现体育现代化，农村怎能实现体育现代化是现实中所出现的主要质疑之声。文章针对上述疑问逐一进行反驳与分析，并从理论角度阐述了中国农村体育现代化内涵。 相似文献
2.
论社会主义市场经济与体育社会化 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对社会主义市场经济特征的分析，指出社会主义市场经济的建立与发展，必然导致对人的现代化要求。体育作为实现人的现代化的重要手段，它主要是通过教育、余暇体育、体育大众传播媒介来达到实现人的现代化的目的。最后通过对社会主义市场经济与现代人，现代人与体育之间的运动关系的分析，揭示了社会主义市场经济与体育社会化之间的互动关系。本文对体育社会学有关社会主义市场经济条件下的体育社会化的理论，提出了自己的见解。 相似文献
3.
试论体育在实现人的现代化中的地位和作用 总被引：1，自引：0，他引：1
试论体育在实现人的现代化中的地位和作用成都电子机械高等专科学校杨朝芬随着我国社会主义现代化建设的深入和发展，如何发挥体育在全面提高民族素质，促进中国人的现代化，以适应社会主义现代化建设的需要，成为人们当前关注的重要问题。本文拟就体育在实现人的现代化中... 相似文献
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于易 《哈尔滨体育学院学报》2023,(2):62-67
信息技术为农村学校体育现代化发展提供了驱动力,但信息技术不能简单强加于农村学校体育治理之中,符合逻辑的融入农村学校体育实践应用才是成为驱动其运行、发展、完善的有效过程。本研究采用文献资料法、逻辑分析法等,以信息技术赋能农村学校体育现代化发展为背景,以农村学校体育现代化发展的融合趋势为基础,通过分析信息技术与农村学校体育现代化发展的融合关系,认识到当前信息技术赋能下农村学校体育现代化发展的问题。目前,信息技术赋能下农村学校体育现代化发展的现实困境有：信息时代“赋能”与“赋权”差距大、信息技术丰富管理手段的效果没有达到、农村学校体育实践难以体现信息思维。由此提出：实现“赋权”与“赋能”的有机结合、搭建信息技术丰富管理手段的桥梁、增强信息思维便于信息技术在农村学校体育的应用以此实现信息技术赋能农村学校体育现代化发展。 相似文献
5.
进入新世纪以来，“以人为本”的人文体育思想体现出时代发展对“人”的呼唤。我国建立和谐社会和筹办北京奥运会，通过倡导人文体育理念，旨在实现体育自身的完善，让更多的人“参与”到体育这一社会文化活动中来，推进中国竞技体育的可持续发展。 相似文献
6.
中国式体育现代化既是中国式现代化的内在要求，也是体育强国建设的必由之路。为加快推进中国式现代化，以“国家—政府—社会—市场—人民”为分析框架，运用文献资料法与逻辑分析法，对中国式体育现代化的逻辑遵循、实践理性与推进路向进行分析。研究认为：中国式体育现代化应遵循“体育强国梦”的目标逻辑、“中国特色体育道路”的发展逻辑、“和谐与共生”的形成逻辑、“高质量发展”的内在逻辑、“以人民为中心”的价值逻辑。中国式体育现代化的实践理性为国家顶层设计提供政策支撑、政府主导实施提供中观引领、社会基层落实提供实践保障、市场利益驱动提供内生动能、人民广泛参与提供深厚根基。提出：以国家顶层设计为指引，以政府中观引领为支撑，以社会微观支持为关键，以市场利益驱动为动力，以人民广泛参与为根基，为中国式体育现代化提供行动指南、政策保障、坚实基础、多元供给、良好条件的推进路向。 相似文献
7.
以钱承旦先生提出的“反现代化”理论假设为基础，提出举国体制“反现代化”的命题假设，通过分析举国体制与国家主义、国家主义与反现代化的逻辑关系，以及竞技体育的终极目标来论证举国体制的“反现代化”之嫌。与此同时，还对举国体制改革与反现代化关系进行辨析，目的在于通过对举国体制的反思，对中国竞技体育现代化进行监督和矫正。 相似文献
8.
高校体育教学是实现高校体育任务的基本途径,高校体育要现代化,在很大程度上取决于高校体育教学的现代化。现行的高校体育教学模式,是很难适应新时代发展的需要。因此,按照教育要“面向现代化、面向世界、面向未来”的方向,本人认为高校体育教学改革,主要应从这几方面入手: 相似文献
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陈非文 《徐州教育学院学报》2005,20(2):148-149
新的体育与健康标准提出了“提高学生的身心健康水平，培养均衡发展的一代新人”的要求，这一要求已成为体育教育改革和发展的基本目标。为了实现这一目标，体育教师必须转变教育观念，贯彻“健康第一”的体育教育思想，大胆运用现代化的教学手段，优化课堂教学结构，认真进行课程改革。 相似文献
10.
党的二十大胜利召开开启了中国式现代化建设的新征程,被赋注新生命力的中国式现代化必将为中国体育的发展注入崭新能量。在梳理现代化理论内涵的基础上,探析中国式现代化的时代特色和本质要求,建构“中国式现代化体育”的内涵结构。研究表明,中国式现代化体育的价值体系包括把握人民至上的根本立场全力发展全民体育和推动体育全面发展、把握公平共享的本质要求维护和实现人民美好体育生活向往、把握协调发展的重要导向推动中国体育精神的传承与弘扬、把握和谐共生的核心支撑开辟体育强国“绿色”新境界、把握和平发展的关键前提推进中国与世界共享体育和谐之美五个方面的内容,它们之间的相互作用和相互影响形塑了新时代中国体育自有的、独特的逻辑框架。研究目的旨在为中国体育适应新时代中国式现代化发展路向、推动实现体育强国战略目标提供学理支持。 相似文献
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1前言
2008年北京奥运百年盛会，圆了几代中国人的梦，向世人展现了体育的魅力与体育人的风采。国家游泳队在北京奥运中，参赛队员上海9人、浙江8人，而代表9449万广东父老出征的仅是一位十年前扎根于深圳的“湘妹子”——陈燕燕!广东号称“体育强省”，回顾二十多年来中国游泳实现“走向世界”的历史，广东游泳路在何方？ 相似文献
12.
论终身体育与人的现代化 总被引：4，自引：0，他引：4
实现并保持现代化是世界各国都在不断追求的目标。作为现代化的关键──人的现代化越来越显示出它的重要作用。终身体育是培养人的现代化的重要途径和手段。本文试图对终身体育与人的现代化的关系及终身体育在实现人的现代化的教育过程中所起的作用做一些初步的探讨。 相似文献
13.
全民健身高质量发展是立足我国全民健身事业发展阶段、发展环境和发展条件的变化作出的科学判断。从质量和效率变革角度实现全民健身发展新旧动能转换，需要推动发展质量从“有没有”向“好不好”转变，从“效率就是生命”向稳定性、协调性、连续性转变。从平衡性和全面性角度实现全民健身事业协同发展，需要注重发展的平衡性，实现区域间协调发展；突出发展的全面性，实现领域间均衡发展。从生态和环境角度推动全民健身可持续发展，需要以“绿水青山就是金山银山”理念打造绿色“新风景”，以“冰天雪地也是金山银山”理念引领白色“新时尚”。从路径和目标角度实现全民健身发展与对外交流同频共振，需要以中国式现代化体育道路作为高质量发展新路径，以讲好中国体育故事作为高水平开放发展新目标。从理念和导向角度坚守全民健身发展的价值立场，需要以促进人的全面发展作为根本理念，以实现共建共治共享作为基本导向。 相似文献
14.
人的现代化进程中,体育承担着其不可替代的历史使命,人的现代化是未来社会人口素质发展的需要。通过对人的现代化与冬季体育教学关系的探讨,指出冬季体育教学对大学生实现人的现代化进程中具有改造学生的自然属性、塑造学生的社会属性和传承冬季体育的文化属性等现实意义,提出明确教学目标、丰富课程资源、完善教学评价等实施途径,旨在有效发挥冬季体育教学对大学生实现人的现代化的重要作用,保证大学生成为全面发展的社会所需人才提供参考。 相似文献
15.
黎杰 《体育科技文献通报》2008,16(12):66-67,125
提出体育的“目的”、“任务”和“目标”，是为了规定体育实践将要实现的结果或要达到的标准，其首要条件必须符合体育的本质，符合以人为本的现代人文精神。通过对全国体育院校通用教材《体育基本理论教程》以及全国普通高等学校体育教育专业教材《体育概论》中体育“目的”、“任务”、“目标”的提出方式及内涵的比较分析，发现二者存在较大差异，《体育概论》的提法更为合乎国际惯例，其内涵更为强调人的主体性及人文精神。 相似文献
16.
人的现代化进程中,体育承担着其不可替代的历史使命,人的现代化是未来社会人口素质发展的需要。通过对人的现代化与冬季体育教学关系的探讨,指出冬季体育教学对大学生实现人的现代化进程中具有改造学生的自然属性、塑造学生的社会属性和传承冬季体育的文化属性等现实意义,提出明确教学目标、丰富课程资源、完善教学评价等实施途径,旨在有效发挥冬季体育教学对大学生实现人的现代化的重要作用,保证大学生成为全面发展的社会所需人才提供参考。 相似文献
17.
随着教育和社会现代化步伐的加快，体育在学校教育和社会中的地位与作用愈来愈突出和重要，教育和社会现代化，呼唤学校体育的现代化。学校体育现代化要求我们以终身体育观为出发点，突出“育人”本质，制定体育教学内容要与学生的能力和未来需要相联系，教师角色必须从过去的权威者向现在的具有一定科研水平的组织者和指导者转变，课程体系的设置要突出“以人为本”理念，场地器材应不断向多功能、高科技、人性化方向发展。 相似文献
18.
采用文献资料法，以农村学校治理现代化为研究对象，梳理了农村学校体育治理现代化的内在机理，分析了融合信息化发展农村学校体育治理现代化体系，找出融合信息化发展农村学校体育治理现代化困境：创新机制不完善，对多元主体的“赋权”不足，深度融合态势还没形成。提出优化路径：利用信息化创新基层乡镇政府的治理工作，完善农村“服务型政府”促进信息化下多元主体“赋权增能”，推动信息技术与农村学校体育深度融合态势。 相似文献
19.
谢琼桓 《哈尔滨体育学院学报》1985,(2)
实现四个现代化是我们国家和民族的一个奋斗目标。四个现代化中的科学技术现代化,就包括体育的现代化,或者说,包括体育科学技术的现代化。要搞体育的现代化,不能不搞体育管理的现代化。目前,在体育领域里,管理工作远远达不到现代化的水平。甚至可以说,实现体育管理现代化的许多条件,我们还没有具备。尽管如此,我们还是得从各方面创造条件,包括对体育管理科学进行研究和探讨,用现代化的管理知识武装干部。一、联系实际总结经验新中国成立以来的三十多年间,体育战线取得了不少成绩,有的成绩可以说是辉煌的。这些成绩的取得,当然不是靠哪个散兵游勇,而是在党的领导下有组织、有计划、有步骤地实现的。这里面,毫无疑问有管理的功劳。例如,我们的“举国体制”;我们 相似文献
20.
建设体育强国的本质是体育迈向现代化的过程,体育现代化实现已成为现代体育发展的根本方向。研究以“二十大”精神为指引,遵循现代化理论,分析中国式体育现代化的内涵、特征与价值,提出中国式体育现代化概念。研究认为,中国式体育现代化是马克思主义理论的中国实践,是中华体育精神的传承与宣扬,是软硬条件的与时俱进与更迭,是传播中国体育文化的重要选择。分析中国式体育现代化达成的现实基础,提出中国式体育现代化促进体育强国建设的推进策略是确立体育强国建设的理念思路、加强体育强国建设的策略谋划、深化体育强国建设的重点领域改革。 相似文献