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当前城乡教育资源空间差异较大,农村青少年体育健康教育发展缓慢,严重影响青少年身心健康发展。基于空间正义视角,分析当下阻碍农村青少年体育健康教育发展的空间影响因素,主要聚焦农村青少年体育健康教育的生存空间、心理空间、角色空间三方面矛盾。根据问题导向,从空间正义视角下提出农村青少年体育健康教育治理的纾解策略：深入推进治理现代化改革,引导优质公共体育资源持续激励;完善农村青少年心理健康体系建设,促进高质量体育服务跟进指导;构建农村体育健康教育监测反馈机制,实现“家校社政”的整体干预。 相似文献
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运用文献资料法和逻辑分析法,在"一带一路"倡议的背景下,以全球化语境下我国体育文化传播的空间非正义为研究对象,对全球化语境下我国体育文化传播的内涵与外延及其空间非正义进行分析。结果显示:我国体育文化对外传播面临着全球化语境下文化的差异较大、认同度不高、体育文化传播的"空间非正义"等现象,而"一带一路"是今后实现我国文化空间正义的新体系,提升我国体育文化创新空间,打开我国体育文化合作空间,构建我国体育文化传播多样空间,打造具有我国体育文化特色的品牌赛事空间,为我国体育文化全球化传播构筑新的空间正义。 相似文献
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在《乡村教师支持计划》实施的4年中,中国农村教育取得了长足的发展,农村体育教师作为学校体育的主要人力资源,关注该群体的专业成长十分必要。为了解在《乡村教师支持计划》背景下农村体育教师专业发展情况,本文在厘清相关概念的基础上,运用文献资料法、问卷调查法对武陵山片区64所学校和320名教师进行了调研,结果显示:该地农村体育教师专业发展意识淡薄,亟待提升专业水平。本文认为可从加强政策实施力度、稳定和拓宽农村体育教师队伍、提高待遇水平、解决编制与职称问题和建立体育教师网络学习共同体5个方面来破解农村体育教师专业发展问题。 相似文献
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采用文献资料法，以农村学校治理现代化为研究对象，梳理了农村学校体育治理现代化的内在机理，分析了融合信息化发展农村学校体育治理现代化体系，找出融合信息化发展农村学校体育治理现代化困境：创新机制不完善，对多元主体的“赋权”不足，深度融合态势还没形成。提出优化路径：利用信息化创新基层乡镇政府的治理工作，完善农村“服务型政府”促进信息化下多元主体“赋权增能”，推动信息技术与农村学校体育深度融合态势。 相似文献
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近年来，国家越来越重视青少年体质健康问题，把青少年健康和学校体育发展纳入地方政府的考核指标，把“健康第一”作为学校工作的出发点和落脚点，且青少年体质与健康相关的文件密集出台，相关政策不断细化完善。但农村学校受乡村空间影响较大，农村青少年体质与健康物质基础薄弱，形成滞后困境。为此，针对农村青少年体质与健康滞后的空间因素进行研究，针对滞后困境提出治理策略，旨在为改善农村青少年体质与健康提供参考。 相似文献
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于易 《哈尔滨体育学院学报》2023,(2):62-67
信息技术为农村学校体育现代化发展提供了驱动力，但信息技术不能简单强加于农村学校体育治理之中，符合逻辑的融入农村学校体育实践应用才是成为驱动其运行、发展、完善的有效过程。本研究采用文献资料法、逻辑分析法等，以信息技术赋能农村学校体育现代化发展为背景，以农村学校体育现代化发展的融合趋势为基础，通过分析信息技术与农村学校体育现代化发展的融合关系，认识到当前信息技术赋能下农村学校体育现代化发展的问题。目前，信息技术赋能下农村学校体育现代化发展的现实困境有：信息时代“赋能”与“赋权”差距大、信息技术丰富管理手段的效果没有达到、农村学校体育实践难以体现信息思维。由此提出：实现“赋权”与“赋能”的有机结合、搭建信息技术丰富管理手段的桥梁、增强信息思维便于信息技术在农村学校体育的应用以此实现信息技术赋能农村学校体育现代化发展。 相似文献
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