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通过文献资料法、专家访谈法和比较分析法,对福建省田径竞技水平的现状进行了分析,指出福建田径竞技水平在第12届全运会上取得优异成绩的同时,一些传统优势项目依然在爬坡没有良好表现,新老队员交替以及队伍管理上存在一些不足等现象,针对以上问题为使福建田径再创新高,作者提出了一系列的对策。 相似文献
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邓万金 《哈尔滨体育学院学报》2010,28(5):1-6
为了探究中国竞技田径核心竞争力与其整体水平之间的内在关系,同时验证中国竞技田径核心竞争力指标体系的科学性,主要运用灰色关联分析法对中国竞技田径核心竞争力和其整体竞技水平的关系进行了分析。研究结果表明：中国竞技田径核心竞争力包括3个一级指标和12个二级指标;中国竞技田径核心竞争力与其整体竞技水平的关系表现出层次性特点;动力层竞争力是中国竞技田径核心竞争力的源动力;灰色关联分析结果表明中国竞技田径核心竞争力具有较强的实践性和科学性。 相似文献
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以中国大学生田径锦标赛和全国大学生运动会田径比赛前3名的平均成绩作为中国高校田径竞技水平的代表,对高校田径运动发展水平进行趋势分析,运用灰色理论和方法进行建模预测。对中国高校田径竞技水平在2000年的发展走向进行了分析和定位。 相似文献
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研究田径竞技特征尤其是青少年田径竞技水平的现状和发展,以探讨田径竞技成绩发展态势和后备人才的竞技实力是很多学者关注的问题.采用文献资料法、对比分析法和数据统计法,对黄冈市青少年田径运动会少年13-14岁四项全能的总成绩、单项成绩的相关性进行比较和分析.结果显示,青少年田径竞技总体成绩呈现不稳定趋势,场地器材对竞赛成绩影响大.不同项目破纪录人数在不断增加,女子竞技水平高于男生,各个项目在不同时期发展不均衡,优弱势项目明显. 相似文献
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杨丹 《沈阳体育学院学报》2005,24(4):25-27
从田径竞技赛事产品的内涵、种类、特点、质量和功能等方面进行了分析,指出田径比赛具有偶然性小、观赏性差、情绪煽动性差和赛事时间长、规模大等特点,并从提高运动水平、塑造运动员形象、增加赛事的娱乐性和参与性等方面提出了一些建议,旨在为加快我国田径竞技赛事的开发提供参考。 相似文献
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向军 《山东体育学院学报》2011,27(3):91-96
运用文献资料法、数理统计法等,通过与2010年全国田径锦标赛成绩对比,对我国大学生田径竞技实力现状及其原因进行了分析。结果表明:1)大学田径竞技水平相对于全国水平还处于二流水平,大学未能达到独立培养高水平竞技体育人才的要求。2)大学田径各项目竞技水平发展很不平衡;各项目运动员梯队建设还不理想。大学生田径整体水平普遍落后的原因主要有:1)"高水平运动员"的概念笼统、不公平竞争严重;2)高水平教练员缺乏;3)大学生运动员学训矛盾严重;4)依赖专业运动员挂靠现象不利于大学竞技运动的长远发展;5)投入经费少、竞赛少,缺乏交流;6)缺乏有效的大学生运动员的培养体制。 相似文献
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随着世界体育竞技水平的不断提高,我国在田径竞技方面需要不断加强人才的培养和储备来提高我国的田径水平,目前我国田径人才的培养工作存在一定的不足,这也给我国田径运动的发展造成了一定阻碍。所以对田径竞技人才培养现状问题进行研究对于我国运动项目的发展来说非常重要。 相似文献
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在我国的大学生田径竞技中,学生的能力还是存在着一定的欠缺,达不到该有的实力水平,本文就大学生在田径竞技中实力的分析以及现状进行了反思,并提出了相应的策略。 相似文献
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通过文献资料法和比较分析法,对安徽省田径竞技水平的现状进行了分析,指出安徽省田径竞技水平面临着整体下降、传统强项处于滑坡,优势项目较为集中和比赛风气较差等现象。针对以上问题,为使安徽省田径能有所提高,作者提出了一系列的对策和建议。 相似文献
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侯力健 《天津体育学院学报》1994,9(3):80-83
运用调查、统计、比较的方法，对１９９４年全国体育学院田径比赛的特点以及存在的问题进行了讨论。旨在通过对比赛成绩及项目开展状况等情况的比较分析，达到了解、提高、改进全国体育学院田径比赛水平的目的。 相似文献
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金牌与突破的回顾与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
：通过回顾省高校田径队参加福建省第 １１届运动会激烈紧张的赛事,记叙了高校田径队全体运动员、教练员在比赛中发扬顽强拼搏的作风,以一往无前的气势取得辉煌成绩的过程。评述了整个比赛的特点和参赛的技术特征,以及取得优异成绩的成功经验及不足。总结了田径队在加强队伍建设管理,提高科学化训练水平的经验,对今后高校田径的发展提出了建议和看法。 相似文献
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从十年试点历程论我国高校培养高水平田径队的限度与对策 总被引：8，自引：0，他引：8
综合运用历史材料与分析比较等研究方法,从目前我国高校田径水平的整体性出发,对高校10年试点培养高水平田径队的水平状况进行了材料比较和定量分析研究。结果表明：我国高校96年田径整体水平仍处在偏低位置。我国高校田径队要在21世纪40年代初或末期代表国家走向世界困难不少,目前我国高校试点学校培养高水平田径队还受到极大制约,主要受到八个方面问题的影响：一是大学阶段与运动员入校前运动成绩的衔接问题,二是试点学校办队的指导思想问题,三是营造高校田径比赛的大空间环境问题,四是高校学制年限与训练年限的矛盾问题,五是重点项目的布置与待遇问题,六是田径运动队的后备力量培养问题,七是高水平田径运动队的教练问题,八是培养人才与输送人才的定位问题等等,并针对存在问题提出了一些建设性意见。 相似文献
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田径运动是基础奥运项目,也是历届奥运会中金牌最多的项目,"得田径者得天下"已成为各国的共识。中国田径运动目前与世界田径强国存在较大差距,同时也表明了我国田径运动的发展具有很大空间。介于以上理由,研究各国在伦敦奥运会田径比赛中的表现实力,探讨各国的优势项群地域归属及目前国际田径竞争特征,在此基础上分析中国目前田径实力,找出问题,促进我国田径运动的迅速崛起。 相似文献
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运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法对福建省高校体育教育专业田径普修课教学培养目标进行了调查研究。结果表明：大部分师生认为体育教育专业田径普修教学培养目标已贯彻国家教育部2003年7号文件,但尚有部分师生持否定态度;教学内容大都为传统的田径项目,突出福建省优势重点项目的教学;新兴的田径项目尚未全面拓展等因素影响着福建省高校体育教育专业田径普修课教学培养目标的实施。提出了明确培养目标,造就复合型人才;田径普修课培养注重地域性的培养,为国家输送优秀的苗子;丰富拓展教学内容,适应社会需求等完善福建省高校体育教育专业田径课教学培养目标的对策。 相似文献
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The relative age effect (RAE) is a common phenomenon in youth sport, whereby children born early in the selection year are more likely to experience success and to sustain participation. There is a lack of research investigating variables which influence RAEs within track and field athletics. Such information is vital to guide policies in relation to competition structure, youth development squads and coach education. A database of competition results was analysed to determine the extent to which RAEs were present in track and field athletics in the United Kingdom. Subsequent analyses examined whether age, sex, event and skill level influenced the RAE. Examination of 77,571 records revealed that RAEs were widespread, but most pronounced during Under 13 (U13) competitions; that is, during athletes’ first exposure to formal track and field competition. Sex, event and skill level further influenced the existence and magnitude of RAEs at different age grades. Relative age is a key influencing factor within track and field athletics, especially at the youngest age category. Consequently, national governing bodies need to consider what administrative and stakeholder initiatives are necessary to minimise the effects of RAEs on young athletes’ early experiences of competition. 相似文献
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通过文献资料法、专家访谈法和数理统计法对中国田径发展现状，特别是对第29届奥运会成果分析研究。发现并提出保持优势项目，提高田径整体水平；“以赛代练”，提高心理素质，积累比赛经验；转变训练理念，提高科技含量；加大田径后备人才培养力度是中国田径未来发展的必由之路。 相似文献
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为探讨我国田径运动员的认知风格、竞赛焦虑特征与竞技水平发挥的关系,采用镶嵌图形测验和竞赛状态焦虑问卷的方法,对我国15个省、市优秀田径运动员93人进行调查。结果显示:①我国优秀田径运动员有场依存者和场独立者,个体差异情况较大;田径运动员认知状态焦虑低于田径常模、躯体状态焦虑显著低于常模,状态自信心显著高于常模,场独立运动员躯体状态焦虑显著高于场依存运动员,认知状态焦虑更低而状态自信心更高。②认知风格与认知状态焦虑显著负相关,与躯体状态焦虑、状态自信心正相关,认知风格是影响认知状态焦虑的一个主因素。③两种认知风格运动员与竞技水平发挥率负相关,场独立运动员竞技水平发挥率更高;竞技水平发挥高组的运动员认知状态焦虑、躯体状态焦虑更低,状态自信心更高;竞技水平发挥高组与认知状态焦虑、躯体状态焦虑负相关,竞技水平发挥低组与认知状态焦虑负相关、与躯体状态焦虑正相关,两组运动员与状态自信心正相关;回归分析表明竞赛焦虑的三个维度均不能预测竞技水平发挥程度。 相似文献
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以历届全运会比赛福建省田径队获得的成绩为研究对象,采用文献资料法与综合分析法,对福建省田径优势项目进行分析与研究。结果表明：＂四跳＂、跨栏、短跑、全能和4×400 m接力是福建省的重点优势项目。针对今后福建省优势项目的发展提出狠抓优势项目、加大后备人才培养、加强教练员队伍建设、加强对服用兴奋剂的打击力度、竞教结合等建议。 相似文献