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相似文献
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1.
少儿武术教学与训练,除了遵循一般的武术教学与训练的方法外,还要结合少儿生理和心理特点进行科学的教学与训练。通过少儿武术教学与训练实践,浅谈一下在少儿生理、心理等方面应注意的问题。  相似文献   

2.
少儿武术教学与训练,除了遵循一般的武术教学与训练的方法外,还要结合少儿生理和心理特点进行科学的教学与训练。本文采用文献研究法,通过少儿武术教学与训练实践,浅谈一下在少儿生理、心理等方面应注意的问题。  相似文献   

3.
少儿武术教学与训练,除了遵循一般的武术教学与训练的方法外,还要结合少儿生理和心理特点进行科学的教学与训练。本文采用文献综述法对少儿生理、心理等方面应注意的问题进行了简要总结。  相似文献   

4.
文章根据少儿生理、心理特征以及武术课的教学与训练特点,并结合多年教学经验,针对如何改进提高少儿武术教学与训练方法进行相关研究,旨在为少儿武术教学与训练水平的提高和培养少儿武德精神、磨练意志品质等提供一定的参考。  相似文献   

5.
少儿武术教学与训练是一项长期的、艰巨的、科学性很强的工作。通过少儿武术教学与训练实践,不断总结和发现新的规律,改进和充实教学与训练的方法。在教学与训练实践中,除了遵循一般教学与训练的原则外,还要根据少儿的生理、心理特点来进行系统的、科学的训练,才能取得好的效果。  相似文献   

6.
浅谈少儿武术训练中应注意的问题   总被引:1,自引:0,他引:1  
少儿武术教学与训练,是一项系统的科学性很强的工作。除了遵循一般的武术教学与训练的方法外,还要结合少儿生理和心理特点进行科学的教学与训练。不断加强少儿的思想教育,树立正确的思想动机、培养少儿高尚的武德,优良的作风和坚强的意志品质,促进少儿身心全面发展。  相似文献   

7.
兴趣是一种心理状态,是人们力求探索某种事物和从事某种活动的心理倾向,是引导人们实现远大理想的第一步。少儿武术教学与训练,是一项系统的科学性很强的工作。除了遵循一般的武术教学与训练的方法外,还要结合少儿生理和心理特点进行科学的教学与训练。在日常训练工作中,注重从培养学生的兴趣入手进行武术培训,能够起到事半功倍的效果。  相似文献   

8.
《体育师友》2019,(2):8-10
运用文献资料法、调查法、专家访谈法和逻辑分析法对新时代少儿武术教学与训练策略进行了研究,结果表明:新时代党和国家对少年儿童教育和我国的文化发展有了新的要求。新时代少儿武术教学与训练应遵循少儿身心发展规律,实行安全第一、全面育人、文化传承、长远发展等教学训练原则。在少儿武术教学训练过程中,应注重武术基本功,强调武术动作规格;注重武德教育,提倡文化传承;教学与训练相融,游戏与体能贯穿;并要求身心健康为主,理论与实践相结合。  相似文献   

9.
少儿武术训练是一项长期复杂、科学性很强的工作。在少儿武术训练的过程中,除了依据一般的训练规则外,更要根据少儿的生理和心理特点来安排训练活动,在保证正常训练过程中,充分调动少儿对武术训练的积极性,通过科学系统的训练,使少儿在取得良好的训练效果的同时,能够快乐地成长。为此,我们有必要研究一下少儿的身心特点,明确少儿武术训练的理念,找到适于少儿武术训练的方法。  相似文献   

10.
文章运用文献资料法和专家访谈法等研究方法,对少儿武术套路的训练方法进行分析。在武术套路教学与训练实践中必须结合少儿的生理特点进行科学系统的训练。在少儿武术套路的训练方法中主要通过规格、劲力、节奏三步进行,从而提高少儿在武术套路动作演练中的竞技能力水平,促进少儿身心的全面发展。  相似文献   

11.
关于少儿武术运动启蒙训练初探   总被引:3,自引:0,他引:3  
对蚌埠市少儿武术运动的启蒙训练进行了探讨,提出良好的身体素质是武术启蒙训练的基础。科学地采用训练手段,合理安排训练组合是运动员获得好成绩的前提之一。同时还必须从少儿的生理、心理特点出发,合理地选择教学训练的方法和手段。  相似文献   

12.
李俊卿 《湖北体育科技》2002,21(1):80-81,84
针对少年儿童的生理特征,探讨了在武术训练中,如何使少儿掌握呼吸与动作相配合的技巧,从而达到内外兼修、提高少儿训练的效果,并有利于少儿身体的健康发育。  相似文献   

13.
浅谈少儿时期武术训练   总被引:1,自引:0,他引:1  
文章对少儿武术训练在不同时期所遵循的原则及少儿生理、心理、师资、家庭等因素对幼儿训练的影响进行了论述。借以达到利用这些因素扬长避短,推动武术普及,加大武术后备人才的培养力度,扩大武术的影响范围。  相似文献   

14.
试论少儿武术训练中的几个问题   总被引:2,自引:1,他引:1  
少儿阶段的体育训练在人的一生中起着关键性的作用,为了让少儿武术爱好者科学地掌握中华武术这项优秀的传统体育运动,文章对少儿武术训练中的兴趣培养、基本功及心理、生理特征等问题进行了初浅的探讨。  相似文献   

15.
基层少儿武术教学训练工作,是一项长期的、艰巨的、涉及多种学科科学性很强的工作。少儿武术教学训练工作有它一定的规律。在教学训练的实践过程中,需要不断总结和发现新的规律,教学训练的方法也会不断地加以改进和充实。  相似文献   

16.
1、培养良好体态,控制力量训练少年儿童与成人不同,有自身的生理特点,因此在少儿武术的教学与训练中也应该形成一套独特的教学与训练的方法,有利于少儿武术的成长。我们在武术教学与训练中应注意:各种动作的正确身体姿势的培养,养成良好体态仪表,防止  相似文献   

17.
随着社会的发展,青少年的体质越来越差,文章根据青少儿的生理解剖特点和身体素质发展特点探析了武术训练对青少年身心发育的影响,认为在少儿时期练习武术训练对改善青少年运动系统、心血管功能、呼吸系统、神经系统和心理健康方面有重要的作用。  相似文献   

18.
文章运用文献资料研究法和分析法对少儿武术教学中的分解法进行分析,根据少儿的生理特点采用动作分解法、上下肢分解法、段落分解法和技术分解法,及教学中的相关注意事项进行研究,旨在提高少儿武术的教学和训练,为培养武术后备人才服务。  相似文献   

19.
中小学时期的学生一般都处在少儿时期,在此期间进行武术的基础化训练不仅对学生的生长发育和身心健康有着重要的作用,同时能让学生参与武术训练的过程中以正确规范的训练方法提升自己的技术水平竞技能力。少儿时期的基础化训练关键就是要用科学、简洁、直观、合理的以及适应少儿生理发育规律来确立规范的训练方法。既要让少儿的身体得到健康良性...  相似文献   

20.
少儿武术训练对孩子的智力、体质发育都有较大益处,而且有助于培养少儿积极、勇敢、健康向上的心理品格和铸造强健的体魄。本文就少儿习武动机、兴趣等心理因素进行分析,为少儿武术的教学训练提供心理依据。  相似文献   

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