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《湖北体育科技》2020,(6)
体育强国政策工具是政府加快体育强国建设,促进体育事业健康、持续、快速发展而采取的具体手段和方式。采用内容分析法,按照构建政策分析框架、定义分析单元、编码归类、统计分析等步骤,从基本政策工具、体育强国建设主体和体育强国价值判断3个维度构建了三维分析框架,对我国《体育强国建设纲要》政策文本进行量化与分析。研究发现:体育强国政策中环境型政策工具使用过溢,需求型政策工具使用略显不足;政府主体占据主导地位,社会组织和企业主体供给面和需求面助推动力不足;重视群众体育、竞技体育和体育产业发展,学校体育缺乏必要关注。建议:适当降低环境型政策工具的使用频率,逐步加大需求型政策工具的使用强度;供给侧与需求侧两端同时发力,减小市场和社会组织参与阻力与顾虑;补齐体育强国建设短板,实现体育各项事业的均衡同步发展。 相似文献
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引入政策工具理论对我国农村体育政策内部工具使用情况进行分析。采用内容分析法,搭建我国农村体育政策二维分析框架,然后对文本编码、整理和量化我国农村体育共6份政策文本得到460条政策工具条目。从如下维度统计得出,政策工具：环境型占比较高、需求型占比较低;政策工具与发展阶段：除持续加强和统筹推进阶段内部政策工具使用较为均衡外,其他阶段均不平衡;阶段与政策工具：政策工具使用频次上各阶段在目标规划、政策支持、基础设施等方面使用频次较高,财政金融、服务外包和市场管制等工具则较低。应加大农村体育财政金融投入;增强农村体育发展韧性;平衡供给型政策内部工具使用,提高农村体育信息化建设水平;推动农村体育产业建设,加强对农村体育重视力度。 相似文献
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《湖北体育科技》2020,(7):579-586
采用政策文本内容分析法、理数统计法等,对我国不同地域的吉林省、北京市、湖南省、江西省、广西壮族自治区、重庆市和甘肃省颁布的"意见"进行编码统计分析,探讨不同地域省市在校园足球实施意见政策工具使用上是否存在一致性和差异性。结果显示:从3种政策工具总体使用情况来看,环境型>供给型+需求型,不同地域省市在高频工具和低频工具使用上出现两极分化,存在一致性。优化策略:适当降低环境型政策工具使用率,弱势使用体育法规,提高税收优惠和金融服务,加强内部均衡发展;继续稳定供给型政策工具使用率,着重完善资金投入和科技资讯,适当调整内部结构;强化需求型政策工具使用率,加强服务外包应用和完善体育海外国际交流平台,全面提升内部均衡发展。 相似文献
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推广冰雪运动是体育强国建设的重要举措之一,是新时代促进体育事业发展的组成内容。运用内容分析法,从政策工具与冰雪运动价值判断两个维度对《群众冬季运动推广普及计划(2016-2020年)》和《冰雪运动发展规划(2016-2025年)》的政策文本进行分析,探讨体育强国建设中的冰雪运动政策制定规律及问题。研究发现:我国冰雪运动政策存在需求型政策工具过少、供给型政策工具不足和环境型政策工具较多的结构失衡问题;冰雪运动价值判断维度总体呈现"一中心三围绕两辅助"的发展布局;大众体育与体育产业领域侧重环境型建设,欠缺供给型和需求型的助推;学校体育领域偏重供给型建设,环境型和供给型搭配适中;体育文化和竞技体育领域关注面缺乏。最后针对政策存在的问题提出建议:合理搭配冰雪运动政策工具的使用;注重冰雪运动政策的侧重点;阶段性调整和优化政策工具;加强实施的监管和调控。 相似文献
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为更好地聚焦《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》的出台对学校体育改革的影响,掌握政策的发展趋势,促进政策落实,以政策工具为视角对《意见》的政策文本进行全面剖析.结论:《意见》以环境型政策工具为主,注重法规制度和目标规划等方面的协调;供给型政策工具使用频率适中,注重体育人才培养、体育组织管理;需求型政策工具使用频... 相似文献
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利用三类型政策分析工具，采用文献资料法、内容分析法对2014年以来我国11份学校体育政策文件中学生核心素养发展的相关条目进行归类和分析。研究结果表明，我国学校体育政策在学生核心素养培育中更倾向于使用供给面和环境面政策工具，对需求面政策工具使用不足，三种类型政策工具结构上的失衡和次级政策工具的使用不当影响了学校体育政策推动学生核心素养发展的整体效果，具体表现为政策体系中缺乏对学生核心素养发展的整体统筹和细节安排，对指向问题解决的情境构建、学以致用的创新实践、个体发展的健康生活能力等核心素养培育的关键环节政策干预不足；建议进一步优化政策工具的使用结构，完善核心素养在学校体育政策中的统筹改进与细节落实，使之与政策工具形成有效匹配。 相似文献
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利用三类型政策分析工具，采用文献资料法、内容分析法对2014年以来我国11份学校体育政策文件中学生核心素养发展的相关条目进行归类和分析。研究结果表明，我国学校体育政策在学生核心素养培育中更倾向于使用供给面和环境面政策工具，对需求面政策工具使用不足，三种类型政策工具结构上的失衡和次级政策工具的使用不当影响了学校体育政策推动学生核心素养发展的整体效果，具体表现为政策体系中缺乏对学生核心素养发展的整体统筹和细节安排，对指向问题解决的情境构建、学以致用的创新实践、个体发展的健康生活能力等核心素养培育的关键环节政策干预不足；建议进一步优化政策工具的使用结构，完善核心素养在学校体育政策中的统筹改进与细节落实，使之与政策工具形成有效匹配。 相似文献
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贾晨 《武汉体育学院学报》2019,53(8):17
采用内容分析法，按照政策工具的分析框架从X基本政策工具和Y统筹协作多元主体两个维度对《身体活动全球行动计划（2018-2030）》的政策文本进行分析单元界定、内容编码、计量与分析。研究发现：世卫组织《行动计划》政策文本兼顾了三种类型的政策工具，运用较为均衡，推动和拉动及影响效用较为显著。其中供给型政策工具内容占据主导，重点关注科技的使用与创新；环境型政策工具内容运用合理，长短期政策相互配合；需求型政策工具内容比例适中，更为侧重国际交流与服务外包。该计划以公共健康为本，注重跨区域跨部门合作，发挥社区组织为支撑的多元主体协作机制，以推动全民健身的开展与实施。最后，针对《行动计划》政策文本中政策工具运用情况的分析，以期为我国全民健身政策的优化与完善提供启示与借鉴。 相似文献
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基于政策工具视角,采用内容分析法,从政策工具、政策目标、政策力度三个维度建立分析框架,对我国体育公共投资政策内容进行多维和交叉对比分析,旨在进一步明确我国体育公共投资政策的特征和效用。纳入2012～2022年43部相关度较高的政策文本生成102个政策文本编码发现：1)X维度,供给型政策工具表现强势,内部结构呈现均衡;环境型政策工具偏向运用,策略性措施使用过溢;需求型政策工具“运用失重”,体育采购缺失。2)Y维度,体育公共投资政策以群众体育、体育产业为主,学校体育、竞技体育为辅。3)Z维度,我国体育公共投资政策平均力度为2.7。4）三个维度交叉特征为政策工具使用失衡,内部子工具使用差异较大;政策目标领域多维覆盖,但内部结构缺乏协同性;政策力度整体偏弱,政策目标领域、工具和效力间不匹配。建议：优化政策内部结构,提升策略效用;注重政策工具维度与体育公共投资目标领域维度的有效衔接;完善政策顶层设计,提高整体政策力度。 相似文献
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“体教结合”和“高校办高水平运动队”是充斥当今中国体育论坛的热门话题。然而,从学术角度看,这些命题不够精准,需要理清。体育与教育相结合,是我国建国以来长期实行的一项重要政策,是体育政策,也是教育政策。主要从体育政策的角度对其形成与发展过程做一些分析探讨。 相似文献
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我国农村地区践行《全民健身条例》的困境与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
与大中城市相对繁荣的全民健身活动相比,当前在我国农村地区践行《全民健身条例》,还存在许多困难与不足。本文对当前农村地区贯彻落实《条例》的困境进行调查分析,提出相关对策与建议。主要包括:做好《全民健身条例》的宣传工作、落实责任制、开展体育强镇评比、大规模培训农村社会体育指导员、推进农村学校体育设施向社会开放等。通过以上措施,在农村切实践行《全民健身条例》,有效推动农村全民健身活动的开展。 相似文献
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李翠琴 《武汉体育学院学报》2012,46(4):85-88
对新中国成立以来国家关于学校体育课程教学政策,以及20世纪末以来的学校体育课程教学制度建设进行系统梳理,并提出未来改革创新的思路与框架.总体分析,我国学校体育课程教学政策是以学生体质与健康为基点,从对体育课程性质、形式与内涵的规定,到以开放与规制、权利与义务理念为关键点,再到规范化、现代化发展的体育课程教学政策范式的相对连续的一系列行政决定,呈现出因不同时期的政治、经济社会环境变迁而发生重大变化的特征.就事业改革发展而言,则表现为由行政推动向制度推进的演变.近十年来,随着国家关于学校体育课程教学政策的调整与转向,学校体育课程教学制度建设进入积极探索阶段,其中最典型的是制度的适应性调整和基于资源开发利用的制度构建.研究认为,体育是基于身体活动和运动能力的特定的学校教育活动与社会文化现象,学校体育课程教学制度的创新关键是以强化创新主体为核心重构体育课程教学制度框架,以强化体育教育科研为“抓手”降低体育课程教学制度张力,以强化体育硬件建设为基础架设体育课程教学制度平台,以强化体育软件开发为路径丰富体育课程教学制度内涵. 相似文献
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运用调查法对天津市部分高校校内体育竞赛现状进行了调查和分析,结果显示当前高校开展的校内体育竞赛无论从形式、数量还是内容上,远不能满足大学生的竞赛需求。根据现状提出改变观念、竞技与娱乐相结合以及体育课与校内体育竞赛结合等对策,以促进天津市高校校内体育竞赛的发展。 相似文献
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采用文献资料法、问卷调查法对海岛体育休闲旅游专业人才培养的现状进行调查分析,阐明海岛体育休闲旅游专业人才培养目前所处的困境,从而提出适应海岛旅游业发展的体育休闲旅游业发展的体育休闲专业人才培养的对策。 相似文献
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刘红霞 《哈尔滨体育学院学报》2008,26(1):34-36
通过收集2006年14所体育院校的体育学共同体,即这14所高校从事体育学研究的学者、任课教师、学生入库中国期刊全文数据库的体育领域的研究成果,来考察14所高校的体育学共同体主要通过何种期刊来进行专业学术交流。发现2006年刊登体育文献的期刊品种繁多,但较为集中于体育学术期刊。本文就这一现状的成因、后果进行了探讨,认为我国体育学术期刊的专业化可能是目前我国体育学术期刊这一专业交流平台较为宽泛的原因,并认为这一现状是促进我国体育学发展的桥梁。 相似文献
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杨毅 《山东体育学院学报》1994,(3)
对我国体育统计学与体育数学两门学科的形成与发展状况作了全面的介绍。旨在吸引众多的学者指导、参加、了解有关方面的研究和应用工作，以利于我国体育应用数学事业的发展。 相似文献