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中学体育教学中的“拔河现象”是指在体育教学中师生间的一种矛盾现象。它的产生主要有大纲、教材对体育教学的制约;师生对体育教学所追求的目标的差距;体育教学改革的力度不大等原因。因而解决“拔河现象”必须要在体育教学中牢固树立以人为本的思想,充分发挥学生在体育教学中的主体作用;体育教学大纲、教材宜多纲多本;要更新观念,改变教法,加大体育教学改革的力度;初中体育教学游戏化,高中体育教学选项化,是一种可供选择的体育教学模式。 相似文献
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辽东半岛地区中学总体而言教师年轻化、课程内容传统化、体育设施较为陈旧、课外和校外体育活动较少、体育信息更新慢。建议加强对现有教师的培训,提高他们的学历及教学的能力;合理利用现有体育设施资源;改造现有教学项目,不断丰富体育课程内容资源;保障学生课外锻炼的时间;充分挖掘现有体育与健康的信息资源,加快计算机及网络的普及等。 相似文献
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体育教学兴趣的培养是引导学生正确认识体育锻炼的意义,提高参与体育活动的意识,实现终身体育观的重要途径;本文通过分析影响学生体育教学兴趣不高的因素,从室内教学、教学方法、师生关系、竞争意识和情感激化等方面探讨提高体育教学学生兴趣的方法和途径。 相似文献
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现代体育教学的任务主要有三个。第一,教给学生必需的体育知识,指需要掌握的某些体育理论知识、一定的体育史知识及一定的体育保健学知识等;第二,使学生具备一定的体育能力,包括一定的运动能力、一定的运动技能以及运动健身方法的运用等;第三,培养学生良好的个性品质和观念,主要指正确的学习目的,浓厚的学习兴趣,顽强的学习毅力,实事求是的科学态度,独立思考、 相似文献
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浅析体育游戏教学法在中学体育教学中的应用与分析——以排球技术教学为例 总被引：1，自引：1，他引：0
排球运动起源于游戏,将体育游戏教学法运用于排球技术教学中,经过实验组和对照组的教学实验对比,结果显示：采用体育游戏教学法后,实验组学生学习排球技术的兴趣更大,积极性更高;学生的自信心增强,学生的自主学习能力有所提高;采用体育游戏教学法学生更容易掌握技术动作;有利于确立学生在教学过程中的主体地位。说明在排球技术教学中采用体育游戏教学法,其教学效果明显高于传统教学法。 相似文献
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从体育教学优化教育策略,转变学生学习方式的要求出发,提出中学体育"尝试、点拨、练习、交流"的课堂教学模式,并以运用的案例,对此模式提出了理论基础与设计运用的分析,以期构筑起学生体育与健身的学习平台,推动体育教学改革. 相似文献
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张志富 《体育科技文献通报》2014,(10):71-71
基础教育体育课程改革已实施多年,但目前体育教学中仍然存在问题:学生主体性发挥的力度不够;课程内容安排存有缺陷;体育与健康课堂教学发展性评价不完善等。本文通过分析问题提出了解决问题的具体对策,以此为体育教学的发展与改革提供相关思路。 相似文献
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我国大、中学体育衔接的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
对中、美两国大、中学体育衔接以及我国竞技体育各训练层次的衔接作了分析比较,发现大学生体育表现差的根本原因是他们的中学体育出现了间断,提出了解决我国大、中学体育衔接问题,从而促进学校体育教学的改革。 相似文献
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体育俱乐部在中学体育活动课中的应用研究 总被引：2，自引：0，他引：2
体育活动课是学校体育课程的一个重要组成部分,本研究通过对体育活动课中体育俱乐部这一概念进行操作性界定,在实验的基础上研究体育活动课中以俱乐部的组织形式进行活动对学生的学习兴趣、学习效果、社会交往等的影响,对于丰富体育活动课的组织开展形式有着一定的现实意义。 相似文献
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体育游戏是一种有意识的创造性和主动性的活动。本研究对中学体育教学中体育游戏的特点与性质进行了分析,对体育游戏在教学中的各项适用功能与运用方式进行了研究和阐述,最后提出了合理化建议。 相似文献
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文章主要调查上海市60所中学713名体育免修生参加体育活动的情况,发现63.5%的体育免修生参加校外体育活动,在影响体育免修生参加体育活动的因素中,运动损伤是导致中学生体育免修的首要病因。这些结果提示应进一步提高中学对体育免修生参加体育活动的重视程度,这对减少体育教学中运动损伤的发生具有良好的保健作用。传统医疗体育项目如太极拳为主的体育保健班教学实验研究,就是探索适合体育免修生的教学模式。 相似文献
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论中学体育教学中体育游戏的选用 总被引：1，自引：0，他引：1
随着我国学校体育教育改革的不断深入，无论是教学内容的选择还是教学方法的运用，都要围绕学生的运动兴趣、培养学生终身体育意识进行，体育游戏也因此日益成为学校体育的重要组成部分，为了提高体育游戏在中学体育教学中的质量，文章探讨了教学中体育游戏选用的原则、体育游戏的选择及应用等问题。 相似文献
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中学体育教学适应“素质教育”要求的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
本文剖析了“应试教育”对中学体育教学的影响;阐明了体育教学是实施“素质教育”的重要手段;提出了中学体育教学适应“素质教育”和人才培养需求的举措。 相似文献
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吴胜平 《体育科技文献通报》2012,20(2):44-45
体育游戏在中学体育教学中起着至关重要的作用,有利于活跃课堂气氛,充分调动学生学习的积极性,从而提高课堂教学效率。本文通过对体育游戏特征的分析,阐述了体育游戏在中学体育教学中的作用,为中学体育教师合理运用体育游戏提供理论参考。 相似文献
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随着科技的进步,课程改革的不断深入,在中学阶段体育教学不能局限在强身健体上,还要注重学生兴趣的培养,根据学生的兴趣爱好选择适合自己的运动项目。本文针对中学开设体育选修课,有利于学生兴趣的培养;有利于学生心理健康的发展;有利于学生终身体育的形成,有利于体育教师自身素质的提高等观点进行阐述,以供中学体育开设选修课作为参考。 相似文献
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采用问卷调查和文献资料等方法对黑龙江省大学与中学体育教学现状进行相应的调查分析,从中发现:当前黑龙江省的中学体育教学与高校体育教学严重脱轨,并且在体育教学中存在着诸多毛病,应当加大对大、中学体育教学的管理力度,同时在学校体育教学中应采取各种有效的手段消除大、中学体育教学在衔接上存在的问题,使黑龙江省的体育教学能够真正地面向全体学生,全面提高学生的身体素质,并为黑龙江省的的体育教学改革提供一定的科学依据和支持. 相似文献
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浅议素质教育与山区中学体育教学改革 总被引：4，自引：0，他引：4
就体育教育本身而言,它包括了素质教育所要求的情感智能、智能储备、实践能力、创新精神、身体健康等诸多人类生存的基本能力和基本素质的培养,可以认为是素质教育体现较为全面的学科教育之一,实施体育素质教育意义重大。但是,体育教育在山区,往往得不到应有的重视,特别是在较贫困的边远山区,由于场地、器材的缺乏和长期形成的对体育认识上的偏见,体育教育已大大滞后于经济发达地区。如何抓住机遇,适应素质教育发展需要,重新认识体育教育,结合山区实际情况,全面进行教学改革,是广大山区体育工作者应该深思的问题。一、山区中学体育教学现状与 相似文献