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相似文献
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1.
对第5届全国体育科学大会论文主题的分析与研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文从体育人文学科、体育人体学科、学校体育学科和体育测量与信息技术学科等领域对第 5届全国体育科学大会报告论文的主题进行了分析与研究 ,认为 :本届大会体育人体学科的研究是主体 ,这与我国当前体育发展的基本目标是一致的 ;体育人文学科的研究属大会重头戏 ,将有助于进一步推动我国体育宏观理论的研究 ;学校体育学科、体育测量与信息技术学科的研究论文偏少 ,应予加强。  相似文献   

2.
体育社会学是一门新兴的学科,是社会学发展到一定阶段的产物,也是体育科学体系逐步健全的标志。在当代社会中,体育与社会的关系日渐密切,深入细致地从宏观和微观的角度来研究两者的关系,只能借助于体育社会学这门多功能的边缘学科。在我国,体育社会学的研究正处于萌芽状态,加快这门学科的建设和发展,是当前我国体育界的一大任务。本文旨在与正在从事这门学科研究的学者共同探讨我国体育社会学研究的几个理论问题。  相似文献   

3.
体育经济学是一门新兴学科,其在我国的发展历程不过短短十几年,有关该学科一些基本概念的争论从来没有停止过.体育经济学研究的首要任务是弄明白这门学科的学科属性、特征和研究范围.本研究结合有关学者和相关学科的研究成果,力图阐明体育经济学的学科属性,凸显体育经济学的学科特征,界定体育经济学的研究范围.  相似文献   

4.
体育辩证法是体育科学中的一门新兴学科。在国外有的名为体育哲学。目前我国部分体育理论工作者正从事这门学科的研究。我们认为建立一门学科需要经过起步到逐渐成熟的过程,特别是涉及到哲学范畴更应慎重。我们有党的领导,有社会主义制度,这对体育辩证法(或体育哲学)的研究提供了有利条件,便于分析借鉴国外有益的东西,使我们的认识和研究内容更系统、更完整。现选刊了这篇文章,希望能对从事这一学科研究的同志起些参考作用。如有不同意见,还可展开探讨。  相似文献   

5.
论建立体育哲学学科的必要性和可能性   总被引:6,自引:0,他引:6  
本文的研究目的是在明确体育哲学含义的基础上,通过分析我国的体育现实对体育哲学的需求、体育哲学的学科特点及其关联学科的局限性,说明在我国建立体育哲学学科的必要性和可能性。本文认为,建立体育哲学这门新兴学科对于我国的体育事业来说,无论是在理论上还是在实践上都是必要的。体育哲学在国际上的发展为其在我国成为一门独立的学科提供了充分的可能性,通过我国体育学者们的共同努力,这种可能性就一定会变为现实。  相似文献   

6.
<正>一、问题的提出改革开放以来,我国的学校体育学科得到了前所未有的快速发展,诸多学者从不同的价值取向,对学校体育中的众多相关问题进行了颇多的研究,并取得了较为显著的成果。但—直存在一个较为混沌的问题亟待解决,即学校体育学科中不同子学科的相互区别与联系问题。从目前能够检索到的我国这一领域研究的成果和相关资料来看,对体育教育学、学校体育学、体育课程论及体育教学论的概念、学科性质、研究对象和研究任务等核心问题的认识还比较模糊,因而导致了学校体育诸学科的范畴不清,概念不明,研究零散。这一现状不仅不利于学校体育学科自身的发展,而且也不适  相似文献   

7.
构建我国新型体育教学模式的理论探讨   总被引:2,自引:0,他引:2  
从我国体育教学模式研究的现状看,与其他学科相比明显滞后。具体分析已有的研究不难发现,或者过于强调学科个性而游离于现代教学理论发展的总体;或者简单图释模式理论,失去了体育教学的特殊性。从体育教学改革的整体来看,体育教学模式的研究与这一发展尚不相称,可以说刚刚起步。这一现状,在某种程度上影响着我国体育教学改革的深入发展。在此背景之下,对体育教学模式的进一步研究显得越来越重要。一、体育教学模式概念的界定1.教学模式的内涵迄今为止,对教学模式概念的理解可谓仁者见仁、智者见智。教学模式(ModelofTeaching)一词最早是由…  相似文献   

8.
体育教科书的功能与用途   总被引:8,自引:2,他引:6  
毛振明 《体育学刊》2004,11(1):96-98
体育学科的特性决定了体育教科书的功能与用途也是特殊的,它不同于其他学科的教科书。我国的体育教科书已出现了20余年,但是体育教科书的功能和用途等理论研究还是空白,致使体育教科书的编写和审查都缺乏理论根据。针对这一问题,就体育教科书的理论问题进行了初步的探讨。  相似文献   

9.
论体育法学研究的对象、范围与体系   总被引:1,自引:0,他引:1  
体育法学在我国还是一门新兴的学科。作为一门学科,它有自己特定的研究对象、范围和体系。探讨体育法学研究的对象、范围与体系是研究体育法学的起点,对加强这一门学科的基础理论建设,推进体育法学研究的发展,是十分有益的。一、体育法学的研究对象所谓研究对象,就是一门学科所研究的现实世界的某些现象,或者这些现象的某些方面。毛泽东同志在《矛盾论》中指出:“科学研究的区分,就是根据科学对象所具有  相似文献   

10.
给体育社会学一个准确的学科定位   总被引:5,自引:0,他引:5  
通过论述体育社会学的研究对象、研究方法和基本研究内容,结合逻辑学给事物下定义的方法,找出不同于其他体育学学科的特点,解决体育社会学的学科定位问题。总结了一些研究者对这门学科的定义,找出这些定义的异同以及不足之处,总结出体育社会学的定义。体育社会学是运用社会学的社会视角和研究方法研究体育与其他社会现象、体育与人之间的关系,以及作为一种社会制度的体育内部结构和作为一种社会文化活动的体育的发展规律的社会学分支学科。这门社会学的应用学科将促进体育的健康发展和社会的良性运行。阐述了体育社会学和其他学科直接的关系以及如何发展中国体育社会学的学科本土化问题。  相似文献   

11.
近几年来,我国体育科学领域出现了不少新兴学科。体育管理学便是其中之一。这门学科的建立,对于指导我国体育工作实践,提高管理水平,促进体育事业的进一步发展,使我国尽快成为世界体育强国,具有极为重要的作用。因此,有必要对体育管理学的历史发展及其趋势,它的研究对象与研究方法,它的内容体系及其一般特征,以及我国创建这门学科过程中的有关问题等,进行认真、深入的探讨和研究。  相似文献   

12.
<正> 体育经济学是一门新的学科,我国对这门学科的研究仅仅是开始。本文准备从体育经济学的任务、体育经济学的研究对象、体育经济学的研究方法等问题,谈谈自己初浅的看法: 一、体育经济学的任务。一门新学科的产生,总是有它所要担负的任务。体育经济学也不例外,随着产生它的经济条件的日益成熟,它所担负的任务也就愈加明确了。第二次世界大战后,特别是最近一、二十年来,科学技术的高度发展,劳动生产力的极大提高,世界经济发展的速度很快。在一些经济发达的国家中,物质生  相似文献   

13.
独立的研究对象是一门学科存在的主要依据,也是与其他学科相区别的重要标志.体育人文社会学研究对象是体育人文社会学得以确立的最根本的元问题之一.体育人文社会学以人的体育行为活动和由这些活动引发的人文、社会现象为研究对象.与体育自然科学相比较,它具有人为性、异质性明显,不确定性因素更多,偶然性更大,事实因素与价值因素并存等特点.因此,在研究上具有实证主义与人文主义的对立与融合,价值非中立性与价值中立性相统一,实证性研究与评价性研究相统一等方法论特征.  相似文献   

14.
体育经营学是20世纪末在国际体育领域诞生的一门新兴学科,近年来在国外已有很大发展,而我国还尚未建立这一学科。在即将跨入21世纪知识经济时代之际,由孙志坚同志完成的《体育经营学》这部专著,无疑填补了我国体育经营管理研究领域的空白。这对于发展与完善我国体育科学理论体系,推动社会主义体育事业的健康发展,都有着重要的现实意义。该书具有较强的系统性和全面性,并遵循深入浅出、通俗易懂的原则,对社会主义市场经济条件下体育经营学的研究对象和内容,体育经营范围、经营组织、体育产业、体育消费市场以及与体育相关领域的经营管理原则…  相似文献   

15.
关于体育学科学术规范的若干思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
体育学是一门“研究体育现象和揭示体育规律”的学科。人类的体育活动可以追溯到遥远的古代,但作为一门相对独立的知识体系,则形成于近代,尤其是第二次世界大战后,随着现代体育和现代科学的急速发展,人们对体育的研究也进入了一个新的历史时期。在我国,较系统开始对体育进行理论研究的是从新文化运动开始,此时期主要是介绍和消化西方体育理论为主。①进入50年代后期,特别近20年来,因体育自身实践的需要和受其他学科理论的影响,我国的体育学研究无论在深度或广度均取得了长足发展,逐步形成了一个横跨自然科学与人文社会科学的综合性学科。在…  相似文献   

16.
<正> 体育经济学是当代体育科学领域中一门新兴科学。深入开展这门学科的研究。逐步建立和发展我国的体育经济学,不仅对我国体育科学的建设,具有重要的理论意义,而且对促进我国体育事业的发展,具有重要的实践意义。一、体育经济学产生的社会经济条件体育经济学是研究体育领域中经济问题的一门科学,产生于本世纪70年代中期。体育经济学在这个历史时期诞生,绝不是偶然的,它是适应现代体育运动的发展和体育事业科学管理的需要的产物。  相似文献   

17.
体育管理学     
我国体育事业是社会主义事业的一个组成部分,要组织好整个社会的体育活动,开创体育工作新局面,实现体育的现代化,迫切需要建立适合我国国情的体育管理学。体育管理学是现代科学的一个分支,属于部门管理学。体育管理学又是体育科学中的一门必不可少的学科。每一门学科,都有自己特定的研究对象、特定的研究领域。体育管理学是以整个体育事业的组织与管理作为自己的研究对象的,它是研究体育组织与管理作为自己的研究对象的,它是研究体育组  相似文献   

18.
目前在我国体育教师专业化进程中,比较重视体育教师职业专业化方面发展,而相对忽视体育教师个体专业化发展。以学科教学知识这一概念为切入点,对其产生的背景及其内涵进行了阐述,对一般教学法、体育教学论、体育学科教学知识之间的逻辑关系进行了分析,指出体育学科教学知识是体育教学论规律性知识的进一步延伸与补充。通过案例分析明确了体育教师个体专业化过程中学科教学知识的内涵。研究表明,体育学科教学知识是指特定情境下某一知识点的呈现方式,具有明显的个体经验特征。提出通过体育教师教育过程中增设学科教学知识课程、整合师资力量、改变教育实习模式、多元化的体育学习评价方式等措施,对体育教师教育学科教学知识内容进行了初步的构建。  相似文献   

19.
体育哲学作为体育科学群中一支充满活力的学科,在体育运动实践和体育科学的理论活动中,充分表现了它具有强大的生命力。作为一门具有相对独立性的学科它将发挥越来越大的作用,这是大家有目共睹的。我国体育科学在党的十一届三中全会路线的指引下,在坚持四项基本原则的前提下,经过体育的实际工作者和理论工作者的共同努力有很大发展,出现了新的学科群,出现了许多新的理论成果,对于发展我国体育运动具有重要意义。为了巩固和发展体育科学理论研究的势头,保持它发展的态势,  相似文献   

20.
比较体育的学科形成和发展   总被引:1,自引:1,他引:0  
比较体育是近二十年发近展起来的一门新兴学科。本文从比较体育的概念、发展历史和在我国开展情况三方面介绍比较体育的学科形成和发展。我国学者认为,比较体育应在马克思主义指导下,通过对世界各国、各地区或一个以上典型国家和地区的体育现象的异同进行历史地、整体地、系统地比较分析,从共性和特性中探索体育发展规律.为宏观决策、战略研究、体制改革和教学科研提供理论依据和对比借鉴。开展这一学科,对于发展我国体育事业有重要意义。  相似文献   

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