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“元动作”及其元认知——论动作的学习过程及其同化模式 总被引：7，自引：3，他引：4
许崇高 《西安体育学院学报》2001,18(1):102-104
依据学习的元认知理论 ,论述了“元动作”概念提出的意义及其应用价值 ,用元动作概念区分了动作的结构与层次。并借鉴认知结构同化理论 ,深入地分析了动作技能学习过程中存在的不同模式。笔者认为 ,提高元动作学习水平、改善动作协调能力、提高动作的自我监控能力和选择适合的教学与学习策略是提高动作学习效率的有效途径。 相似文献
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田径技术动作协调能力的特征及其分类模式的初步研究 总被引：3，自引：0，他引：3
田径技术动作协调能力的研究是一个薄弱环节。通过对田径技术与动作协调能力的发展关系 ,田径技术动作协调能力的特征与分类模式的探讨 ,认为动作协调能力是运动技能的构成成分 ,田径技术动作协调能力具有体能—躯体复杂动作协调的特征 ,并对其进行了五种模式划分 ,为今后对少年儿童田径技术动作协调能力发展规律研究指标体系的设计 ,提供了理论依据 相似文献
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提高运动能力首先要从学习正确的动作模式开始,只有掌握了相应的动作模式才能使肌肉系统与神经系统有效地建立起联系,才能顺利地完成专门的技术动作,并减少运动损伤出现的几率.本文以上肢推、上肢拉、下肢推、下肢拉作为基本的动作模式,详细介绍了这些练习的动作规格和动作要领,指导读者如何进行合理的推或拉动作,进而提高动作的质量与效能. 相似文献
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采用文献资料调研、观察记录、数理统计等科研方法,对2006年世界健美操锦标赛女子的单人项目前8名运动员成套动作的难度编排进行了数理统计和量化分析,揭示并探讨了不同价值难度动作的排序规律,以及具有静力性特征的动作和具有动力性特征的动作（文中称为S．F类动作和D．F类动作）的选择与搭配特点,对现代竞技健美操的难度编排特点进行了分析,并提出建议。 相似文献
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双杠一杠正撑全旋的开发与训练 总被引：1，自引：0，他引：1
张云贵 《武汉体育学院学报》1989,(2)
本文论述了高难创新动作“双杠一杠正撑全旋”的开发与训练,并对此动作在各个部位的身体姿势、角度以及技术特点进行了解析;这种由杠中侧撑变为一杠正撑,并在水平面上做的动作,不仅增加了动作难度,而且会进一步促进编排上的提高,从而为双杠技术发展的多样化开拓了一个新的领域。 相似文献
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动作系统的结构及其发展过程中相关关系的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
对动作系统结构的定义和含义、构成要素和组合方式、分类和各要素之间的关系、动作结构与功能的关系进行了阐述,并对动作系统结构形成与发展过程中的一些辨证关系如整合与分解、稳定与变异、有序与无序、随意性控制与自动化控制、稳固与提高、共性与个体差异、进化与退化等进行了理论探讨,以期为动作学习与运动训练提供理论参考。 相似文献
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运用文献资料法梳理出当前竞技武术套路的难度动作研究状况,并针对目前难度动作创新面临的问题,结合竞技武术套路难度动作创新的原则与创新方法进行了论述,指出竞技武术套路难度动作创新的发展趋势,拓宽武术动作难度创新的思路,为新规则下竞技武术套路难度动作创新的进一步研究及难度动作发展方向提供理论上的借鉴. 相似文献
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刘浩 《武汉体育学院学报》2012,46(5):79-83
难度动作是竞技健美操成套动作中的核心内容。以运动技能迁移机制的分析为切入点,研究了竞技健美操难度动作技术链的形成和发展规律,并结合专项体能训练实践,探寻了难度动作体能训练与技能训练的融合关系以及专项运动素质的形成路径,丰富了竞技健美操专项体能训练理论。 相似文献
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构建动作学习的同化模式 总被引：1，自引：0，他引：1
依据动作的发生学观点与动作学习的信息加工理论 ,对人类动作技能的性质及其动作学习的同化模式进行层次结构分析 ,按照美国学者哈罗 (A .J.Harrow )与辛普森 (E.J.Simpson)的动作技能领域教育目标分类学体系 ,将人的先天遗传性动作、固有的基本基础动作看作后天习得性复杂动作技能的发生与发展起点 ,将简单反射性动作、固有基本基础动作和个体原有动作经验看成是未来的新的动作学习与发展的基础或“动作的动作”,并依此提出了“元动作”的概念。实验观察 :作者假设在动作学习活动中总是伴随着一系列元认知活动 ,即伴随着对动作学习的学… 相似文献
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本文运用文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法,对成人初学蛙泳的呼吸、腿部动作、手臂动作以及完整配合动作的常见错误进行了调查与分析.旨在发现与进一步了解成人学习蛙泳的错误动作,并找出原因,提出相应的纠正方法与改进措施.调查发现,成人学习蛙泳时最常出现的错误分别为呼吸时抬不起头,腿部蹬水无勾翻脚动作、手臂划水过程中肘部位置较低、完整配合动作不协调. 相似文献
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以参加第41、42、43届体操世锦赛及第30届奥运会高低杠决赛运动员完成的32套动作为主要研究对象,通过观察记录法和数理统计法对当前高低杠连接加分、难度分及最后得分进行统计,用Excel统计分析出连接加分与难度分、最后得分高相关性,并对连接加分动作组合的趋势和特点做了全面分析,结果显示：高低杠成套动作中连接组合数量在逐年增加,难度也在不断提高;E、D组别难度动作是连接动作的主流,并将持续很长一段时间;换杠类动作与杠上动作连接及长串动作连接将会是以后提高难度分值突破口。 相似文献
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自由式滑雪空中技巧运动员李妮娜bdFF水池动作的运动学分析 总被引：3，自引：2，他引：1
bdFF动作是我国女子选手参加 2 0 0 2年冬季奥运会的主攻动作之一。本文通过对李妮娜的bdFF动作的时空特征分析 ,并把部分指标与徐囡囡进行了比较 ,发现了李妮娜的bdFF动作具有起跳有力、腾空高度高 ,完成空中动作具有较充分的时间 ;但动作的第一空翻“dF”存在横轴翻转过度、纵轴转体不足的现象 ,针对这一现象从理论的实际两方面提出了建议 ,为动作的改进提供了切实可行的理论依据 相似文献
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通过对伦敦奥运会上男子单杠决赛的相关数据统计分析,并将与北京奥运会相关数据加以对照比较,认为当今世界单杠动作难度发展迅速,空翻飞行动作惊险刺激,动作类型呈多元化结构。尽管我国运动员在动作难度方面与世界优秀运动员相比存在明显差距,但在动作连接上有自身特点与优势。给予启示是：大力发展动作难度;坚持自有特点与优势;狠抓动作质量等。 相似文献
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我国竞技健美操现状及发展策略的研究 总被引：37，自引：0，他引：37
对 1999年全国健美操锦标赛进行了技术分析 ,重点对女子单人冠、亚军运动员与 1999年世界健美操锦标赛的女子单人前 2名运动员的动作难度、动作艺术性、动作多样性进行了比较研究 ,并提出相应的发展策略 相似文献
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蹦床网上成套动作连接技术的运动学分析及诊断 总被引：2，自引：0，他引：2
朱礼金 《山东体育学院学报》2011,27(4):65-69
采用文献资料、专家访谈和数理统计等研究方法,对蹦床网上成套动作技术进行了综合研究,提出了成套动作连接技术的概念,并从运动学的角度对连接技术各阶段的基本技术进行了分析,提出了主要诊断方法。研究表明,连接技术是蹦床网上成套动作技术环节的主要特征,是成套动作成功与否的关键技术,在蹦床成套动作编排与训练中应引起高度重视。 相似文献