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将研究生培养中的导师负责制引入到黑龙江省冰雪体育专业本科生人才培养中,对冰雪体育专业本科生实施导师负责制的现实意义以及冰雪体育专业本科生导师负责制人才培养模式的具体组织形式、工作内容、实施步骤、检查反馈等实施策略进行细化研究,以期更有效发挥黑龙江省优势冰雪教育资源,更有针对性提高冰雪人才培养速度与质量,以满足北京冬奥会以及申办提出的"三亿人参与冰雪运动"和北京冬季残奥会的巨大冰雪体育专业人才数量和质量需求,并助力于我国冰雪运动和冰雪产业的可持续发展. 相似文献
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后冬奥时代促进冰雪体育消费是冰雪体育产业高质量发展的重要内容。本文采用文献资料、逻辑分析等研究方法,对后冬奥时代我国冰雪体育消费发展的基础与困境进行研究,并提出促进路径。我国冰雪体育消费促进的现实基础表现为冰雪体育政策体系初步建立、冰雪体育消费需求持续高涨、冰雪体育场地设施逐渐完善。但是还存在冰雪体育消费有效需求不够、冰雪体育消费供给效能不足、冰雪体育技术创新能力不强、冰雪体育市场治理体系不完善等现实困境。提出促进路径：增强冰雪体育人口消费能力,释放有效需求潜能;继续深化供给侧结构性改革,提升精准供给能力;着力推动技术创新升级,强化冰雪领域适应性;政府调控与市场调节相结合,提高精细治理水平。 相似文献
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采用文献资料、专家访谈、调查研究等方法,对黑龙江省城市群众性冰雪体育行为特征进行分析。结果表明：黑龙江省城市群众性冰雪体育行为主要体现在参与性、时空性和多样性三方面,其对冰雪体育需求已经从传统的竞技运动、休闲娱乐、强健身心向人与人的沟通交流、社会阶层流动和运动体验转变。这种新的冰雪体育需求发展趋势不仅与经济水平、兴趣爱好、行为目标息息相关,同时也受到黑龙江省城市冰雪体育场地设施的影响。这一方面说明黑龙江省城市人群冰雪体育的需求已经随社会的发展步入新的阶段,而另一方面也说明黑龙江省城市现有公共冰雪体育服务的不足,是制约群众性冰雪体育需求的根本矛盾之所在。 相似文献
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加强高校体育场馆冬季管理促进龙江冰雪体育与经济发展 总被引：1，自引：1，他引：0
哈尔滨成功地举办第24届世界大学生冬季运动会,是高校体育更好与冰雪体育融合,促进经济发展的典范。认为体育观念的转变,全民健身活动的兴起,龙江体育向大省体育、强省体育的迈进,为黑龙江高校体育、高校体育场馆迎来了较佳的历史性发展机遇;高校体育场馆多、人才资源丰富和优化的管理体系是其优势。提出转变管理理念、建立绩效评价与激励机制、建立与地方冰雪企业互补与合作关系与管理体制等措施加强高校体育场馆冬季管理,促进龙江冰雪体育与经济发展。 相似文献
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冰雪体育产业高质量发展的新时代取向是树立发展新理念、实现产业新升级、满足人民新需求。采用文献资料、逻辑分析等，系统探究冰雪体育产业高质量发展的动力机制与推进策略。研究认为：冰雪体育产业高质量发展的动力要素主要包括政策制度、科技创新、产业转型和消费需求。其中，消费需求属于根本性动力，政策制度属于保障性动力，产业转型属于过程性动力，科技创新属于激发性动力，共同构成推动冰雪体育产业高质量发展的动力机制模型。进一步从制度、科技、产业、消费4个层面提出推进策略：规范冰雪体育市场秩序，优化市场营商环境；加大研发资金投入，加强冰雪体育科技创新；优化冰雪供给结构，重视冰雪体育需求导向；加速冰雪体育消费升级，挖掘冰雪消费潜力。 相似文献
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发挥北方地域冰雪运动资源与文化优势开展大学生素质教育,是当代北方高等院校人才培养的重要方式及途径。运用文献资料、调查研究等方法,对冰雪体育教育进行回顾和反思。认为北方高等院校虽然已经构建了较为完善的冰雪体育教学体系,但当前教学中依然不能满足学生素质教育发展的需求。主要体现为技能化模式弱化了冰雪运动育人功能,冰雪体育文化内涵湮没在体育工具性之中,冰雪体育的供应与大学生需求矛盾的发展错位。基于此,提出教竞结合、回归文化、以人为本的冰雪教育新理念,为冰雪体育教学的改革和大学生素质教育的发展提供参考。 相似文献
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论冰雪文化对我国冬季大众体育活动的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
冰雪文化与大众冬季体育活动密切相关。根据冰雪文化基本内涵,论述了冰雪文化在促进冬季大众体育活动中的影响,认为冰雪文化是冬季大众体育无形资源,提高了冬季大众体育文化品位,促进了冬季大众体育发展;阐明了利用冰雪文化发展冬季大众体育的重要性、促进冬季大众体育需求、拉动冬季体育产业发展和开发冰雪文化产品等发展措施。 相似文献
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我国竞技体育人才资源区域差异研究 总被引：2，自引：0，他引：2
运用多元统计分析方法对竞技体育项目人才资源的区域分布差异性进行综合评价.结果表明,东部地区竞技体育项目人才资源的绝对数量明显高于中、西部,且远大于中、西部地区之和.我国东、中、西部竞技体育优势项目、三大球、三大项、潜优势项目和非奥运会项目人才资源区域分布的"非均衡"现象非常鲜明,均表现为东部地区竞技体育项目人才资源实力强于中、西部,但中部地区竞技体育冰雪项目人才资源则明显强于东、西部.广东省竞技体育项目人才资源状况综合评价得分最高87.20分,处于全国领先位置. 相似文献
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采取文献资料、问卷调查和数理统计等方法,在对山东省体育管理人才资源进行调查的基础上,分析了山东省体育管理人才资源现状及需求情况,论述了山东省体育管理人才资源开发的基本方针与战略目标,提出山东省体育管理人才资源开发的对策与措施,旨在为山东省体育管理人才的培养和管理提供参考。 相似文献
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冰雪体育健身旅游是一个新的市场产品,其合理的开发、利用将促进冰雪体育和旅游产业的发展。体育健身游及其客源市场的形成条件具有体育健身与旅游相结合、重复性强和能满足旅游者的个性消费需求的特点。长春市冰雪体育健身游资源丰富,应采取提高对长春市冰雪体育健身产品的宣传力度、注重长春市整体旅游市场的完善和建设、合理设计冰雪体育健身旅游内容和项目、培育自己的健身游产品有特色等策略深度开发长春市冰雪体育健身游资源。 相似文献
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当前我国的冰雪体育运动已经进入了高速发展的通道。但是冰雪体育运动相关的科研力量、体育人才培养以及在体育大众基础方面,我国与冰雪体育强国之间还存在着相当大的差距。大量的研究数据也表明,我国正在逐步成长为冰雪体育运动的大国,而强国的突破口则在于与冰雪体育相关的一系列科技工作当中。应当进一步加强对于冰雪体育运动场馆的科学建设;加快对于冰雪体育相关运动器材运动服装的研发设计;加快建设更加完整更加专业的科技人才培养体系,通过这样的方式来逐步的推动冰雪运动的大众化,推动冰雪体育科技水平的提升,进而实现由冰雪体育大国到冰雪体育强国的过渡。 相似文献
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采用文献资料、访谈、问卷调查、数理统计等方法,对全民健身视域下的社会体育指导员需求情况、高校社会体育指导员培养现状、高校社会体育指导员培养与社会需求的"冲突"与"共融",以及高校培养主动适应社会需求的社会体育指导员策略等展开深入调查与研究.研究认为,全民健身开展催生社会体育指导员的社会需求,高校为迎合全民健身发展开设社会体育指导与管理专业培养专业社会体育指导员是适应社会体育发展需要的,但目前高校社会体育指导员培养"冲突"大于"共融".高校在培养专业社会体育指导员过程中应加强市场调研,以主动适应社会需求为导向加强课程改革,加强学科研究,提升办学水平,为全民健身事业健康持续发展提供专业人才服务. 相似文献
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冰雪体育教育的人文价值 总被引：3，自引：3，他引：0
通过对人文体育、冰雪体育教育的人文价值涵义、意义的阐述,认为普通高校冰雪体育教育应面向社会、面向现代化服务学生、塑造学生和发展学生,促进大学生的完善和全面发展。提出培养大学生树立人文体育理念,形成以人为本的现代体育价值观,满足大学生对人文体育的需求;激发大学生塑造人文精神和促进大学生人文素质的发展;引导大学生正确认识冰雪体育的功能和作用,身体力行养成健康的生活方式。指出冰雪体育教育以人为本,把人的现代化作为教育主题服务于社会发展需要,对于推动社会进步、冰雪体育教育自身现代化和大学生的成长具有非常重要的意义。 相似文献
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我国冰雪体育旅游业进入冰雪观光旅游为主向多样化的冰雪体育休闲度假旅游及个性化的特种冰雪体育旅游需求转型的阶段,通过纵向与横向比较冰雪体育旅游业上百年国际化成长,启示各国和地区根据实际情况,在不同时期阶段,采用不同的具有本土特色发展模式,每一次技术革命都带来滑雪产业提升,技术创新是产业升级动力,产业集群发展是模式之一。 相似文献
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残疾人冰雪运动是我国残疾人体育运动的重要组成部分,也是我国社会进入新时期发展残疾人体育需求的热点之一.采用文献资料、专家访谈、调查研究等方法,对我国残疾人冰雪运动展开研究,认为我国残疾人冰雪运动主要在竞技体育、群众体育和学校体育三方面有所体现,是残疾人参加冰雪体育运动满足冰雪运动物质需求和精神需求的重要方式.但受起步较晚、项目开展有限和参与人数较少等因素的影响,其发展水平相对较低.与社会认知度不高、冰雪运动资源配置不均和政策法规落实不到位等问题有关.提出加强社会宣传、建立政府为主导社会为主体的供给模式和完善法律法规等对策,以此促进我国残疾人冰雪运动的发展. 相似文献
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北京体育职业学院的冰雪专业一期毕业生供不应求。无人说得清冰雪专业能走多远。旦人们清楚,冰雪教育及时适应市场变化,不断调整创新,才是成功的关键。“黄埔一期”毕业了三年前的金秋,在北京体育职业学院(以下简称北体职)的开学典礼上,一个全新的专业方向“冰雪运动服务与推广”和一批全新的学生赫然亮相。 相似文献
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北方高校冰雪体育文化软实力建设的教育价值与实施途径 总被引：1，自引：1，他引：0
冰雪体育文化软实力的建设对促进北方高校冰雪体育的快速发展和提升北方高校大学生的综合素质都具有积极的现实意义。指出冰雪体育文化软实力的建设具有促进学生身心的全面健康发展、培养学生终身体育意识和习惯、提高学生适应社会需求的综合素质等教育价值。提出：转变观念,树立终身体育意识;营造氛围,建设冰雪体育文化环境;多种渠道,实现大学生人文社会化全面发展等冰雪体育文化软实力的建设的实施途径,以促进北方高校校园的文明建设和高校大学生身心的全面健康发展以及全社会的发展和进步。 相似文献
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芦丛丛 《体育科技文献通报》2014,(9):106-109
高校校园文化是体现高校特色的关键因素之一,随着冰雪体育运动的流行,校园冰雪体育文化在高校逐渐兴起并受到了越来越多的关注。本文基于哈尔滨体育学院冰雪运动特色及其浓厚的冰雪体育文化氛围,采用文献资料、问卷调查、座谈访问和数理统计等方法,从物质文化、行为文化、制度文化、精神文化四方面对哈尔滨体育学院校园冰雪体育文化现状进行研究,主要包括冰雪体育场馆设施建设及使用、冰雪体育器材购置及使用、冰雪体育教学资源及教学成果、冰雪体育制度、冰雪体育宣传等。结果发现校园冰雪体育文化建设过程中存在着冰雪体育场馆设施使用率少、冰雪体育教学效果欠佳、冰雪体育制度建设不完备、冰雪体育宣传无生机等问题,在此基础上,提出了加大冰雪体育经费投入、加强校园冰雪体育意识、弘扬冰雪体育精神、建设高校冰雪体育运动队、鼓励成立冰雪体育俱乐部、规范冰雪体育制度建设等高校校园冰雪体育文化建设对策,旨在为高校发展校园冰雪体育文化提供参考借鉴。 相似文献
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青少年是我国竞技运动的后备人才库,是我国未来冰雪体育发展的主力军.采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法对黑龙江省城市青少年参与课余冰雪体育的现状进行调查.研究发现,黑龙江城市青少年课余冰雪体育活动开展情况不容乐观,学校作为青少年参与冰雪体育活动的主要阵地,存在场地不足、教师指导不专业等问题.进一步分析了家庭、社会力量、政府对青少年课余生活的重要影响作用.在分析青少年课余冰雪体育活动参与现状与存在的主要问题基础上提出鼓励青少年参与冰雪运动、学校加大对冰雪场地设施建设、家长给予态度上的鼓励和物质上的支持等解决对策,为黑龙江省城市青少年更好的参与课余冰雪体育活动提供借鉴与参考. 相似文献