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1.
通过查阅资料,结合国内外学者的观点,对运动技能形成的理论机制、阶段性及其特点进行了系统的研究.总结出运动技能形成过程是一个连续的、整体的过程,但是又存在着明显的阶段性,关于运动技能形成有两种比较有影响的且有争议的理论:一种是连锁反应理论;一种是认知心理学理论. 相似文献
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“前自动化阶段”存在的必然性分析——从体育教学看运动技能的形成过程 总被引：2，自引：0，他引：2
运用文献研究、观察和比较分析等方法对体育教学中运动技能形成的过程与竞技运动中运动技能的形成过程进行相对客观的比较与分析,提出了在联结与自动化阶段之间存在着一个过渡阶段--"前自动化阶段"的假说.旨为人们重新认识运动技能形成过程理论提供一个新的视角. 相似文献
3.
从体育教学过程宏现层面上理解运动技能习得过程,试图重构运动技能形成的理论框架,并将影响运动技能形成的各因子转化为可操作性变量,运用AMOS数理统计软件,对开放性运动技能形成路径(以排球项目为实例)和混合性运动技能形戍路径(以背越式跳高为实例)进行分析.路径分析表明,无论是开放性运动技能学习还是混合性运动技能学习的过程,原有身体素质越高,运动技能学习掌握的程度越高;学习策略运用在混合性运动技能学习过程中作用系数为0,没有作用力,可能与该运动技能项目的特点有关,单纯的机械重复运动,缺乏一定的策略性;在开放性运动技能学习过程中,学习策略的作用力仅次于原有身体素质,总作用效应为0.198. 相似文献
4.
本文采用对照实验、数理统计分析、文献资料等方法 ,根据体育心理学、运动生理学有关理论及运动技能形成的一般规律 ,运用电教手段 ,对体操技术教学方法进行了新的改革尝试。认为“表象—练习—反馈法”的运用能改进体操技术教学效果 ,提高教学效率。本文采用对照实验、数理统计分析、文献资料等方法 ,根据体育心理学、运动生理学有关理论及运动技能形成的一般规律 ,运用电教手段 ,对体操技术教学方法进行了新的改革尝试。认为“表象—练习—反馈法”的运用能改进体操技术教学效果 ,提高教学效率。 相似文献
5.
从耗散结构系统观角度对运动技能形成过程进行解释，指出此过程存在远离平衡，运动技能突变，运动技能涨落和巨涨落，运动技能耦合以及运动技能获取的无限化5种模式，且每1种模式都有其自身的运动和变化规律。旨在使广大教练员更深刻地理解运动技能形成的内在规律，以期在日后的教学训练过程中给予一定的启示。 相似文献
6.
根据运动技能形成过程中的迁移理论,对影响不同运动项目之间技能迁移的因素进行分析,井探讨排球运动与羽毛球运动之间存在的迁移现象,以促进运动技能的学习,提高体育教学效果。 相似文献
7.
动作技能学习理论历来受到心理学和教育学的重视。对动作技能学习理论的演变进行了梳理,并着重对动作技能学习的联结主义—行为主义理论、认知主义—建构主义理论及动作技能的内隐学习进行了探讨,以期对动作技能学习理论的研究和实践提供参考。 相似文献
8.
车晓波 《上海体育学院学报》2009,33(3)
在分析国内外相关研究的基础上,从运动技能表现认识论角度构建运动技能形成与发展的基本理论框架.建立符合体育教育训练学特征的运动技能构成框架、运动技能形成的基本理论特征、运动技能积累获得性的规律特征、运动技能扩散与创新性规律特征等,揭示运动技能形成与演化的一般规律特征. 相似文献
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10.
运用文献研究、逻辑分析方法,依据相关理论,对运动能力形成过程的阶段划分进行研究。研究认为：运动能力形成是一个发展过程,分为有效激发兴趣、准确学习技术、熟练掌握技能与灵活运用技能4个阶段;每个阶段之间呈层级递进关系,即前一阶段的形成是后一阶段学习的前提。在落实“教会、勤练、常赛”的课程理念下,研究运动能力形成过程阶段划分,有助于实践者在培养过程中清晰其形成过程、明确各阶段培养目标,更有利于对学生运动能力培养,也为后续研究提供理论参考。 相似文献
11.
刘晓 《山东体育学院学报》2007,23(6):131-133
市场经济体制下大学生体育竞赛的运作和管理模式与以往迥然不同,赛事的成功举办取决于创新的理念、优化的机构和良好的融资机制。我国大学生体育竞赛体制与市场经济不相适应,竞赛市场薄弱。借鉴体育发达国家的成功经验,依据市场经济和体育产业的发展规律,提出对我国大学生体育竞赛体制进行改革的对策;大学生体育竞赛要作为一项产业来经营和管理;建立完善的融资机制和系列的法规政策。 相似文献
12.
美国职业体育管理体制初探 总被引：20，自引：0，他引：20
美国职业体育的起源，从地缘上看是移植了英国的赛马俱乐部模式，从根源上看是资本主义制度的建立以及自身的不断调整，带动了世界经济的持续增长，从文化上看缺少英国的贵族阶层的捐赠，从管理上看是联盟体制的建立和完善，从内容上看是有效地协调了观众、球员、职业运动队、联盟、媒体、赞助商和政府之间的利益关系，从制度上看是美国完善的市场法规给予了这种体制以有效运行的保障. 相似文献
13.
对阳光体育运动实施体系的思考 总被引：6，自引：1，他引：5
张兵 《体育成人教育学刊》2008,24(6)
阳光体育运动影响因素和组织实施体系是其实施过程中急待解决的理论问题。阐述阳光体育运动相关研究现状，对阳光体育运动实施的影响因素进行解析，在此基础上对阳光体育的运动实施体系进行分析，包括阳光体育运动实施体系的构成、目标体系、实施组织体系等。 相似文献
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体育科学体系及其在现代科学中的地位 总被引：8，自引：0，他引：8
席玉宝 《山东体育学院学报》2000,16(4):9-12
通过对体育科学体系的结构、层次、类型以及体育科学在现代科学体系中的地位进行分析,指出：体育科学在纵向上分为体育哲学、体育基础科学、体育技术科学、体育工程科学四个层次,横向上每个层次又可分为不同的类型。它已发展成为结构合理、学科类型齐全的完整科学体系,它有着相对独立的研究领域,完整的科学方法和知识体系,其研究内容超出了自然科学、社会科学、教育科学、人体科学的范畴,应逐步发展成为现代科学体系的一大部门。 相似文献
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17.
在高中建立体育选课制度是满足学生体育需求的具体体现。就学校建立体育选课制度的意义、内容进行分析,进而提出实施步骤以及保障措施等。 相似文献
18.
李崟 《上海体育学院学报》2022,(1):41-51
推进体育体制机制改革既是对全面深化改革、加快推进体育强国建设的积极回应,也是提升我国体育国际竞争力和影响力的选择。回顾我国体育体制机制建设取得的重要成果与改革逻辑,提出体育强国背景下推进体育体制机制改革的路径。认为:群众体育初步形成了政府主导、社会参与的多元主体格局,竞技体育管理、竞赛、训练等体制机制改革不断深化,体育产业供需两端的高质量发展机制初显成效;在全面深化体育体制机制改革中,坚持正确的指导思想是根本保证,举国体制与市场机制相结合是主要方向,多方协同、形成合力是必要方式,积极稳妥发挥社会力量作用是重要支撑,理论创新和依法治体是强力保障。 相似文献
19.
武术传统技术体系和训练体系的形成 总被引：32，自引：2，他引：30
温力 《武汉体育学院学报》1997,(2)
武术在技术上具有技击特点，在文化特征上具有民族特点。其技击特点的保存和发展，与中国哲学的知行合一思想有密切的联系。武术的套路练习和对抗性练习，以及围绕它们而存在的功法构成了武术传统技术体系；而一系列由套路至单势散用，切合实用的训练过程构成了武术传统训练体系。 相似文献
20.
中国武术协会早在1997年就颁布了武术段位制,但近十年来武术段位制的推广力度不强,发展比较缓慢,其中原由很多。文章运用文献资料法和对比分析法的研究方法,从多角度对中国武术段位制产生的人文背景、推行方式、地位与价值进行系统分析,通过与跆拳道段位制的比较,全面了解和分析武术段位制运行体制中存在的不足,从而对发展不乐观的武术段位制给予启迪和借鉴。 相似文献