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1.
朱皓然 《中华武术(研究)》2024,(2):108-109
高校武术教学中,VR技术和情景教学相结合的应用已经成为一种重要趋势。本文首先分析了高校武术教学中VR技术和情景教学相结合的重要价值,之后分别从设计虚拟现实武术教学场景,设计丰富的武术教学内容,开展虚拟现实武术教学活动,强化师生互动和实时反馈,建立虚拟现实武术教学评价体系几个方面提出了高校武术教学中VR技术和情景教学相结合的应用策略。 相似文献
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中国武术之道是一种过程之道，富含深刻的哲学内涵和文化启示。武术教学设计是提高武术教学效果的重要环节。武术教学设计应树立系统思想，做到武术教育思想目标化、武术教学目标过程化、武术教学过程方法化，并通过武术教学设计与武术教学实践的高度协同来充分体现武术教学的价值。 相似文献
3.
计算机辅助武术教学系统的研制 总被引：2，自引：0，他引：2
计算机辅助武术教学系统对改革武术现有的教学方法、提高教学实效具有积极的作用。论述了它的设计方法和系统功能，实例说明使之易学易懂。该系统对体育教学中计算机应用软件的研制具有一定的参考价值。 相似文献
4.
《西安体育学院学报》2020,(1):81-86
以专业与否为标准可将武术教学分为专业教学和非专业教学,前者是后者的师资来源,意义非同一般。目前,武术专业教学在技术教学环节上采用的是体育的专项模式,存在弊端既大且深。综合运用文献资料、教育观察、教学实验、调研访谈等方法,围绕"为什么练""练什么""怎么练"的逻辑线路,反思武术专业技术教学所存在的问题并提出改革建议。研究认为:武术专业学生在入学前后由运动员到学生的社会角色转变,对武术专业教学仍沿用专项模式提出了挑战,要求武术专业教学在视野和思维上不能局限于专项本身,而应立足专业的内涵;根据武术专业技术教学的目的,设计2种与之相匹配的内容选择,即拳种模式和跨项模式;教学内容的新设计带来教学方法、形式的新调整,由以往专项教学的"分割式""闭锁式",调整为"理法明"前提下与拳种和跨项模式相适应的"重整合""开放式"教学,能够在提高学生学习兴趣的同时深化对武术的认知。 相似文献
5.
采用问卷调查、文献资料等方法,对普通高校武术公共课的现状进行了调查分析,研究发现:目前普通高校武术公共课存在的主要问题是教材和教学内容缺乏针对性、实效性和趣味性;竞技模式的技术教学忽视了武术所传载的传统文化教育功能;考核方法缺乏全面性,并对普通高校武术公共课发展的对策提出建议。 相似文献
6.
茅洁 《武汉体育学院学报》2017,51(9):76-80
随着虚拟现实技术日益完善，教育信息化的逐步推进，大学体育教学中应用虚拟现实技术必定成为趋势。VR、AR及MR技术是目前虚拟现实成像领域最前沿的技术，VR、AR技术应用于教育已不再新鲜。大学体育专项课程理论性强、教学手段形式特殊的特点，虚拟现实技术应用下的"沉浸式"式虚拟课堂、AR的教材形式将打破大学体育专项课程现有的教学形式、教材体系以及课堂授课方式，还会影响传统体育教学传承模式。虚拟现实+教育的模式已经一步步改变着教育体系，新的教育技术介质——虚拟现实的变更必定为体育教育带来崭新的一页。 相似文献
7.
武术套路技术教学一直处于迷茫和缺失的状态,表面上是由于技术教学目标的单一性和片面性造成的,实际上是武术套路技术教学目标定位发生了偏差。从理论上探讨了武术套路的本意与当今存在价值的思考,从而提出了武术技术课教学应以人体动作为核心形成的人体文化的“格斗文化”教育为目标。根据这一新思路重新制定了套路技术教学模式,创意实行体育院校武术套路课程技术教学过程、教学内容和安排、教学考核方面的具体模式。 相似文献
8.
文章从一般系统理论的角度,对武术套路教学的系统结构、功能的基本特征,及内在关系的变化进行探析。初步揭示了武术套路教学中教师、学生和教材三要素只有形成一个有机的系统,才能有助于提高武术套路教学效果。 相似文献
9.
随着城市化进程的快速发展，社会迫切需要一种医疗保健，休闲娱乐相结合的新型“服务体育”。武术特有的社会功能，恰恰适应了这一社会需求。由此对体育院校武术人才的培养提出了新的要求，本文采用调查法、文献综述等方法，以武术教学改革为重点，提出了武术教学应以学校人才培养适应社会需求模式进行改革。 相似文献
10.
文章采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法等研究方法，对广东省4个地市20所中小学120名体育教师的武术教学能力情况进行调查。研究结果表明：中小学体育教师武术教学能力以教材分析能力、教案编写能力、教学设计能力、技术动作讲解与示范能力、教学组织能力、激发学生兴趣能力、纠正错误动作能力、因材施教能力和教学评价能力等9种能力为重要的教学能力。影响武术教学能力的重要因素为武术专业技术的掌握；提高武术教学能力的主要途径为武术专业技能培训以及自主式武术技能学习。 相似文献
11.
建立市场经济条件下我国大城市基层群众体育管理体制基本框架构想 总被引：3，自引：0，他引：3
徐承刚 《哈尔滨体育学院学报》2006,24(5)
随着2008年北京夏季奥运会的临近,人们都在思考奥运会后的中国体育走向,但无庸置疑的是,国家已经全面实施了“全民健身计划纲要”,10年来有了丰硕的成果。特别是在我国大城市群众体育已经进入到由无序状态向有序状态健康发展的关键时期,适时梳理,总结探讨运行机制,是群众体育管理部门和科研单位义不容辞的责任。本文正是在这样的背景下,对群众体育管理体制的模式进行科学归纳,提出群众体育管理的基本思路,为相关部门制定政策提供依据。 相似文献
12.
为适应学习型社会,满足21世纪人才素质结构的要求和符合普通高校体育教育功能的特点要求,结合教学实践,就体育素质教育的内容之一——终身体育能力培养作为突破口,对普通大学生终身体育能力构成的要素和大学生终身体育能力培养做了阐述。 相似文献
13.
奥运会商业开发的融资方式及对举办国经济的影响 总被引：5，自引：0，他引：5
奥运会与商业相结合，利用商业手段支持奥运会是一个重要的发展趋势。奥运会组委会通过经营与奥运会相关的商品获得巨额收入，为奥运会提供资金保障，而成功的商业开发和运作又在很大程度上推动了各举办国经济的发展。分析了近5届奥运会商业开发的融资方式对各举办国经济的影响，以期为2008年北京奥运会的成功举办提供借鉴。 相似文献
14.
分析大众传媒与群众羽毛球运动发展的相关性,探讨大众传媒对羽毛球运动发展的作用,利用大众传媒为群众羽毛球运动的服务,提出相关建议。 相似文献
15.
结合广西师范大学体育学院《运动解剖学》实验课的教学实践 ,围绕提高实验教学质量 ,改革实验内容和实验方法进行了探讨。 相似文献
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吴波 《徐州教育学院学报》2003,18(2):60-63
真、善、美是湖畔诗派区别于同时代其他诗人的特殊的美学风格。湖畔四诗人对爱情的大胆表白是前所未有的，因为他们敢于真实地袒露内心最隐秘处的情感。他们的诗表现了争取个性解放的时代精神，客观上起到了反封建的作用。湖畔诗人怀着美化现实的理想放情地歌唱爱情、颂美青春。他们为努力使真各美融合到诗歌中去作出了可贵的探索和尝试。 相似文献
18.
试论应用多媒体优化组合体育教学活动的特点 总被引：14，自引：1，他引：13
多媒体优化组合应用于体育教学活动 ,是以体育科学理论和教学原理为指导 ,使传统的教育观点、内容、方法、手段及其结构向全新的现代化教育理论体系转变 ,从而起到提高学生学习的主动性、积极性 ,增强教学的互动性 ,提高教师的教学效果 相似文献
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30年风雨沧桑,我们一路走来。今天,在北京奥运会圆满成功的举办之际,我们迎来了江苏省体育科研所三十年所庆的日子。30年流金岁月,经过老中青几代人手手相传的努力,一个设备先进,队伍精良,充满生机的研究所已经崛起。30年,在历史的长河仅是短暂的瞬间,但我们全所同仁怀着一颗真 相似文献
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Neymar da Silva Santos Júnior’s transfer fee of 222 million euros clearly indicates that the lifeworld of professional football proves the well-known ideal of eleven friends, all from the same hometown, to be a romantic notion of the past. When players are measured by their market value, when clubs are capital investments and when football matches are marketed as spectacular events, the question arising no longer is whether amateur football and professional football have moved apart, but rather how big the gap has become. Is there still any connection between the lifeworld of amateur football and professional football or are these now disparate worlds? To answer this question it is essential to determine whether, despite the obvious invariants between amateur football and professional football, there is still a common core of the game that connects the two worlds. This core may be in the contingency of playing football as a specific form of result uncertainty and uncertainty in action, which are sought voluntarily and intentionally. The reward for the players is not to be found in the intended result (i.e. the victory) but in experiencing that the means taken to reach the aim (generally the movement actions of the players) gain in value to the extent where achieving the aim of the action is unpredictable. In 1995, Seel called this aesthetic value of actions in sport “a celebration of inability”. In conclusion, it is the telic of the autotelic that represents the constitutive prerequisite for the special fascination of football, and in this respect it is possible from a cultural perspective to assign educational value to the game of football. Football will continue to fascinate players as well as the spectators as long as its core—the telic of the autotelic—can be experienced in football’s various lifeworlds. 相似文献