共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
2.
创新基层体育后备人才的培养模式 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对当前基层体育后备人才培养模式的调查研究，列举了我国现行的五种体育人才培养模式．即：体育运动学校模式，试点学校自办模式，单项俱乐部模式，教体结合模式，校企合作模式，并分析了它们各自的优势和劣势．在此基础上，提出了分阶段、分层次、有重点地推进制度创新；走“体教结合”的竞技体育人才培养之路；建立适合运动员学习训练特点的管理模式；建立健全体育训练和文化学习的新机制：建立和完善体育人才的交流市场的对策和建议，以创新基层体育后备人才的培养模式。 相似文献
3.
本文阐述了建设类高职工学结合顶岗实习技能型人才培养“234”模式的内涵,以建设类高职为例探索了基于“234”人才培养模式的顶岗实习实施与管理工作的新思路和新做法,取得了显著的成效. 相似文献
4.
青年教师培养关系到学校人才培养的质量及学校发展,医卫类院校采用青年教师“三分”培养模式,能有效提高青年教师培养的质量。 相似文献
5.
大学生“分层次”教学模式探讨 总被引：25，自引：0，他引：25
为了探讨大学生体育教学的管理目标 ,规律和特点 ,结合教育对象的发展性、层次性和个体的差异性 ,不断完善和寻找符合现代人才培养的模式 ,我们对９５级１８９１名大一男生在体育教学中实行了“分层次”教学模式。为了明确“分层次”教学的方向 ,确定“分层次”教学的内容、项目、考核、组织结构 ,我们对９５级１８９１名男生在入校后的第三周进行了５公斤铅球 ,立定跳远和５０米跑三项素质的测验。三项身体素质测验结果 ,有６６３人达到高中及格标准 ,占总人数的３５．０６% ;不及格的达１２２８人 ,占总人数的６４．９４%。为探讨大学体育… 相似文献
6.
对“放羊教学”和“自主学习”的历史演进进行了梳理,从理论基础、教学计划、教学目标、教学内容、教学关系、教学方法等十几个方面对两者进行了对比分析,明确了“放羊教学”与“自主学习”的特征、内涵和区别。指出自主学习是众多学习模式的一种,它主要应用于知识技能学习之后的消化、理解、巩固和提高。所以,要与“接受式学习”等多种模式相结合,才能发挥它的最大作用。 相似文献
7.
李金华 《山东体育学院学报》1993,(3)
介绍了层次分组与“脱钩”教学法实验设计的指导思想、理论依据和基本实施步骤;并通过对3个年级部分班级实验结果进行统计对比,证实了层次分组与“脱钩”教学法可使教学目标层次分明,满足不同层次学生学习时的生理和心理需要,从而产生较好的教学效果,提高教与学的质量。 相似文献
8.
9.
论我国竞技体育后备人才培养体制的转型 总被引：25，自引：2，他引：23
我国现行的“三级训练网”竞技后备人才培养体系存在“三个失衡现象”,即运动训练与文化教育的失衡,国家奥运战略与地方全运战略的失衡,产权边界模糊、激励机制不足造成的投资与收益主体间的失衡。应建立政府主导下市场化的后备人才培养体制,具体策略是:①实现竞技后备人才培养投资主体的多元化;②有计划地分步推进体制转型;③建立“体教型”竞技后备人才培养模式;④实行竞技后备人才的市场交流制度;⑤加强教练员伍建设,提高教练员群体素质。 相似文献
10.
11.
12.
江海燕 《体育科技文献通报》2005,13(5)
纵观目前我国竞技体育人才培养模式,大致可以分为"金字塔式"、"塔楼式"、"迁移式"等几种。金字塔式培养模式占据主导地位,塔楼式培养模式是很多项目的实际选择,迁移式培养模式是上述两种模式的结合。项目不同,可能采取的培养模式不同,或者相同的项目在不同的地区可能采取不同的模式, 这是由体制、经济、文化、历史等各种原因造成的客观现实情况。本文对以上三种不同培养模式进行了剖析,提出了对新时期的竞技体育人才培养模式的思考。1.对竞技体育人才不同培养模式的剖析:(1)金字塔式培养模式的特点与存在的问题。金字塔式培养模式是挖掘高水 相似文献
13.
高校体育实施"三创"教育的思考 总被引：8，自引：0，他引：8
从“创造教育”、“创新教育“和“创业教育”的概念入手,阐述了我国高校体育实施“三创“教育的必要性;认为调整办学指导思想、更新教育观念和师资队伍建设是实施“三创”教育的前提条件;建议优化课程设置、建立“三创”教育课程体系,改革教育模式,创新教学方法等。 相似文献
14.
论高等体育教育人才培养的现状与未来 总被引：19，自引：1，他引：18
笔者围绕“改革人才培养模式 ,培养有特色的高质量的各类人才”这一核心 ,以“人才培养最优化”这一目标 ,论证了经济全球化和一体化下我国高等体育人才培养类型模式的理念与构想。 相似文献
15.
孙清武 《哈尔滨体育学院学报》2013,(4):36-40
中国体育事业的发展进入“后竞技时代”,相应地体育人才培养模式也需要向“后竞技时代”转变。体育人才培养由重竞技转变为重人的全面发展,已经成为一种风行理念。世界发达国家由于体育事业发展迅速率先实现这种转型,其人才培养模式值得我们借鉴。文章通过与发达国家体育人才培养模式的比较与总结,得出“后竞技时代”体育人才培养模式的启示与思考,以期为我国体育人才培养提供理论参考。 相似文献
16.
采用文献资料法、问卷调查法、访谈法等研究方法,对目前开设体育专业的国内44所高职院校人才培养目标、方向以及人才培养模式现状进行分析.研究认为,高职院校体育服务与管理专业人才质量不能满足用人单位的要求,还没有从根本上走出传统本科压缩、三段式的办学模式,必须从根本上转变教育教学观念,改变人才培养模式,走与用人单位深度合作、单位全过程、全方位参与的“嵌入式”人才培养模式道路,并就“嵌入式”人才培养模式的实施方案、主要内容和创新点进行了阐述. 相似文献
17.
随着社会经济技术的发展,对英语人才的要求也在不断变化,英语专业人才培养模式也要相应变化。本文分析东北地区理工科院校英语专业面临的困境与优势,提出英语专业方向与东北地区优势相结合、英语专业方向与学校专业背景优势相结合、英语专业人才培养模式人才市场需求相结合的“三结合”的“英语+模块”的复合型人才培养模式。 相似文献
18.
19.
中学体育教学适应“素质教育”要求的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
本文剖析了“应试教育”对中学体育教学的影响;阐明了体育教学是实施“素质教育”的重要手段;提出了中学体育教学适应“素质教育”和人才培养需求的举措。 相似文献